【中考速递】太和县教学研究室刘建明老师 | 双向观照 思辨立意——2026年安徽省作文解析及指导

一、审题拆解，抓准核心立意

  （一）材料两层逻辑，本质是“耕耘与收获的双向关系”

1. 当下已是收获→感恩过往所有付出

2. 当下仍在耕耘→心怀期待，静待来日结果

（二）关键审题要点:

1. 文体硬性要求：记叙文，不能写成议论文，必须有完整人物、真实事件、细节描写，以事载理。

2. 核心关键词：耕耘、收获、感谢自己、期待未来。文章要兼顾两种视角：回望过去和展望未来；要把握思辨关系：写出耕耘与收获循环递进、互为依托的深层关系，即耕耘与收获是贯穿成长的闭环，收获是过往终点与新起点，耕耘是未来前提与现有沉淀。

3. 行文落脚点：落脚于“自己”，写亲身经历，拒绝空泛素材（不要写名人、历史人物），以学生日常学习、特长、实践小事为主。

4. 情感主线：成长感悟，不喊空洞口号，从一件具体小事悟出耕耘与收获的道理。

 二、立意分层

（一）基础立意

1. 备战中考，日夜刷题背书是耕耘，模考进步、稳定成绩是收获，感恩咬牙坚持的自己。

2. 坚持某项特长（跑步、书法、绘画、乐器），日复一日练习为耕耘，以比赛获奖、突破自我为收获。

（二）深度立意

1. 双重视角融合。既有过去耕耘换来当下小收获，又明白现在仍要继续耕耘，期待更大成长。

例：书法练一年小有进步（当下收获，感谢曾经不放弃），但仍每日练字（当下耕耘，期待写出更好作品）。

2. 淡化功利化“收获”。收获不一定是奖状高分，收获是自律、耐心、抗压、底气这类内在成长。

3. 挫折视角。曾经耕耘没有立刻看到回报，一度迷茫，后来懂得耕耘从不白费，只是每个人的花期不同，终于收获自信。

三、选材推荐

（一）考场素材

1. 文化课学习。英语薄弱、作文低分、数学压轴题难题，长期整理错题、早读背诵、深夜刷题，一模、二模成绩提升；明白当下的进步是从前坚持的馈赠，如今依旧埋头复习，静待中考圆满收获。

2. 体育中考。长跑、跳远常年不及格，每天早晚加练，从气喘吁吁到满分；站在终点回望汗水，感恩曾经不肯偷懒的自己，也明白人生长路仍要持续耕耘。

（二）文艺素材

1. 书法、国画。每日临帖、反复打磨线条，起初毫无起色，半年后作品被展出；小有收获不骄傲，依旧坚持每日练习，期待更高造诣。

2. 乐器、舞蹈。反复枯燥基本功训练，登台演出获得认可，懂得所有光亮背后都是默默耕耘。

（三）小众素材

班级值日、长期帮扶同学、坚持阅读积累写作素材、种植花草（养花耕耘，花开收获，托物喻人）。

四、高分写作技巧

1. 强化细节描写，拒绝流水账。写“耕耘”多用具象细节。凌晨台灯、磨破的运动鞋、写满批注的书本、手上磨出的茧、一次次失败落泪的心理活动，用画面代替“我很努力”这类空话。

2. 融入心理变化，体现思考。完整写出心路：迷茫想放弃→咬牙坚持→初见收获心生感激→清醒自省、继续奋斗，有起伏才真实动人。

3. 巧用景物线索贯穿全文。以月光、书桌、花草、晨光等景物为线索，前后呼应，烘托心境，提升文笔质感。

4. 思辨不能缺失。只写“努力有回报”是浅层；最好兼顾两层：感恩过去耕耘带来当下收获+立足当下耕耘期待未来收获，贴合材料全部内涵。如：收获是对耕耘的馈赠，耕耘是对收获的铺垫；收获源于耕耘，耕耘奔赴收获；收获时感恩耕耘，耕耘时静待收获；不辜负耕耘，不轻视收获，在沉淀与深耕中成长。

 五、参考范文

深耕自有香满途

窗台那盆月季终于攒出一簇花苞，晚风拂过，淡香漫到摊开的错题本上。想起那句话：若此刻是收获，便致谢从前的耕耘；若此刻仍在耕耘，便静候来日的丰盈。指尖抚过纸页密密麻麻的批注，那些埋首苦读的日夜，忽然有了清晰的模样。

上学期的数学曾是我跨不过的坎。几何辅助线总找不准，函数大题写到一半便卡壳，模考成绩单上刺眼的分数，让我无数次趴在书桌前泄气。有个傍晚，看着窗外别家灯火次第亮起，我把试卷揉成团丢在桌角，只想就此摆烂。可片刻沉默后，我又弯腰拾起，一点点展平褶皱。我不愿让一时的挫败，消磨掉心底微弱的期许。

自那以后，清晨的书房总先亮起我的灯。别人课间嬉笑打闹，我抱着习题册蹲在走廊，追着老师厘清解题思路；深夜家人早已安睡，我就着一盏台灯拆解错题，每一处疏漏都用红笔标注，厚厚的本子写满正反两面。冬日清晨寒风刺骨，我裹着厚外套坐在书桌前，指尖冻得发僵，依旧一笔一画整理题型；遇到反复出错的题型，便单独摘抄成册，一遍遍复盘演算。也曾有熬到眼皮打架、满心疲惫的时候，可心里总憋着一股劲，不愿辜负想变好的自己。

二模成绩公布那天，数学名次往前跃了十几名，曾经无从下手的难题，如今能从容写出完整步骤。拿着成绩单站在走廊，风掠过发梢，心底涌上来的不是狂喜，而是绵长的感激。眼前这份小小的收获，从来不是凭空而来，是无数个沉默耕耘的日夜，一点点堆砌而成。我由衷感谢当初没有半途放弃的自己，肯沉下心，肯耐住枯燥，在无人看见的时候默默扎根。

喜悦过后，我并未停下脚步。一次进步不过途中一站，中考的关口仍在前方，我依旧保持着往日的节奏：每日整理错题，坚持限时训练，早读熟记公式定理。眼下的伏案苦读，仍是日复一日的耕耘，没有即刻兑现的成果，可我不再焦躁。我清楚，所有当下的沉淀，都是在为六月这场盛大的收获蓄力。

月光落在月季含苞的枝桠上，我忽然懂得成长本是一场循环往复的深耕。往日流下的汗水，成全此刻微小的圆满，值得心怀感恩；如今不曾停歇的付出，奔赴前路未知的光亮，值得满心期待。少年行路，不必急于求成，常怀感恩回望来路，保持热忱躬身耕耘，时光终会把藏在汗水里的温柔收获，一一送到眼前。

旧锄与新苗

老家柴房搁着一把小锄头，木柄被掌心磨出温润的浅窝，是往年我跟着奶奶侍弄菜园留下的。今日整理农具时撞见它，忽然想起那段关于耕耘与收获的话，思绪跟着春风落进院前那方菜畦。

去年开春，我一时兴起，在奶奶的菜园边角辟出一小块地，撒上青菜种子。起初满心新鲜，每日放学都蹲在地里浇水松土，可一连半个月，泥土安安静静，半点绿意也无。课业渐渐繁重，月考接连失利，地里光秃秃的土块，像极了我不见起色的成绩，我索性丢下锄头，再也不愿踏足菜园。

奶奶不曾劝我，只是每日路过，顺手替我浇上水，拔除杂草。暮春放假回乡，我本打算直接铲掉荒地，却猛地看见土层间钻出细碎嫩苗，挨挨挤挤铺了半块田。青菜叶片舒展，沾着清晨的露水，鲜活得晃眼。奶奶站在一旁擦汗，轻声说：“种子不会骗人，你先前浇的水、松的土，它都记着，只是扎根要费些时日。”

我蹲在菜畦边，指尖轻触薄嫩的菜叶，心底忽然发酸。眼前成片青苗，便是属于我的收获，这份惊喜，来自我当初几日不曾间断的耕耘。我感谢当初那个兴冲冲扛着小锄、认真翻土播种的自己，哪怕后来半途懈怠，先前付出的心力也从未白费，悄悄化作破土而出的生机。

我原以为长出青菜，便是耕耘的终点，没过几日便想坐等采摘。奶奶却递来那把旧锄头，让我继续除草施肥。她指着菜苗说：“小苗长成能上桌的青菜，还要再熬一段日子，现在歇手，先前的辛苦便折损大半。”

往后每个周末回乡，我重新拾起那把小锄。烈日晒得后背发烫，弯腰拔草腰酸腿疼，泥土沾满裤脚，再也没有初见播种时的新奇，只剩平淡琐碎的劳作。我明白，眼前青苗只是阶段性的收获，如今持续松土浇灌，又是新一轮默默耕耘。我不再急着讨要结果，只是静静照料一畦青绿，期待盛夏满畦青菜成熟的模样。

书桌前的试卷与菜园里的青苗慢慢重合。备考路上，偶尔一次名次提升，如同破土的嫩苗，是往日埋头刷题的馈赠，值得我回头感谢坚持的自己；而眼下依旧每日刷题背诵、订正错题，正是新一季的耕耘，不必焦灼追问回报，只管安心扎根。

晚风拂过菜园，青菜叶轻轻摇晃。人生如一方小菜园，从前的耕耘孕育当下的收获，常怀感恩；此刻的勤勉奔赴来日的丰盈，满怀期待。手中旧锄未歇，心中新苗常存，踏实耕耘，时光自会给出所有答案。