本题库是结合近年来考试的重难点进行汇编整理组成的全真模拟试题，考生们可以进行专项训练，查漏补缺巩固知识点。
本题库对热点考题和重难点题目都进行了仔细的整理和编辑，相信各位考生在经过了针对性的刷题练习后，对于考试内容会更加有自信和把握~以下为本考试部分试题内容，答案在文末。
题库来源：“优题宝”小程序
一.单选题(20×0.6分)
1.主张“教育的目的在于使个人社会化，使个人适应社会生活”,这种观点属于( )。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.文化本位论
D.生活本位论
2.根据埃里克森的人格发展阶段理论，1-3岁的儿童面临的主要冲突是( )。
A.主动感对内疚感
B.自主感对羞怯与怀疑
C.基本信任对基本不信任
D.勤奋感对自卑感
3.学生在学习过程中，对自己认知过程的认知，以及调整这些过程的能力，被称为
( )。
A.认知策略
B.元认知
C.资源管理策略
D.精细加工策略
4.教学过程中，教师引导学生运用理论去解决实际问题，或从具体实践中总结出理论。
这体现了哪一教学原则?( )
A.启发性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.循序渐进原则
5.认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿，这种观点属于( )。
A.生物起源说
B.劳动起源说
C.心理起源说
D.神话起源说
6.《中小学教师职业道德规范》中，“遵循教育规律，实施素质教育”一条要求教师做到
( )。
A.对学生严慈相济
B.不以分数作为评价学生的唯一标准
C.自觉抵制有偿家教
D.尊重学生人格
7.根据《中小学教育惩戒规则(试行)》,下列不属于教师可以实施的惩戒措施是?( )
A.一节课堂教学时间内的教室内站立
B.承担校内公益服务任务
C.要求接受专门的校规校纪和行为规则教育
D.开除学籍
8.小明既想竞选班干部为同学服务.锻炼自己，又担心会占用太多时间影响学习成绩。他
的这种动机冲突属于( )。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
9.为了记住新学的单词，小华在脑海中不断地.默默地重复念诵这些单词。他使用的学习
策略是( )。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
10.在品德的心理结构中，( )是衡量一个人品德形成与发展水平的重要标志，也是品德
形成的基础。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
11.小林性子比较慢，做事沉着冷静，注意力稳定不易转移，但有些死板。他的气质类型
最可能是( )。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
12.某学校为了培养学生的环保意识，组织学生走上街头，亲手绘制海报并向市民宣传垃
圾分类知识。这种德育方法是( )。
A.榜样示范法
B.情感陶冶法
C.实践锻炼法
D.品德评价法
13.物理老师在讲“滑轮”原理前，先让学生自己动手组装滑轮，感受省力的效果，然后再
讲解其背后的物理公式。这主要体现了哪一教学原则?( )
A.科学性与思想性统一原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.启发性原则
14.在学习《岳阳楼记》时，老师不仅介绍了宋代的历史背景，还组织学生讨论“先天下
之忧而忧，后天下之乐而乐”在当今社会的现实意义。这体现了教学过程中的( )。
A.教师主导与学生主体相统一
B.掌握知识与发展能力相统一
C.直接经验与间接经验相结合
D.传授知识与思想教育相统一
15.王老师对学生的学习过程进行跟踪，每周都会对他们的课堂表现.作业完成情况做出
评价和反馈，以帮助他们改进学习。这种评价属于( )。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.绝对性评价
16.某小学开设了“探索植物奥秘”课程，学生们在校园花园里自己种植.观察.记录，没有
固定的教材和系统的讲课。这门课程属于( )。
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.核心课程
17.小敏努力学习，非常希望得到老师的表扬和认可，希望融入班集体并被同学们接纳。
这主要满足了她( )的需要。
A.生理需要
B.安全需要
C.归属与爱的需要
D.尊重需要
18.班主任因学生上课玩手机而将其手机没收，并告知一个月后才能归还。该班主任的做
法主要侵犯了学生的( )。
A.隐私权
B.受教育权
C.财产权
D.人身自由权
19.20题干缺失
二.判断题(10×0.7分)
1.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于前运算阶段的儿童已经获得了守恒的概念。( )
2.赫尔巴特是“儿童中心论”的代表人物。( )
3.教学目的具有预见性，而教学结果则具有生成性。( )
4.个别教育就是面向全体学生进行的教育。( )
5.课程标准是教材编写.教学.评价和考试命题的依据。( )
6.斯金纳的操作性条件反射理论是以巴甫洛夫的经典性条件反射为基础的。( )
7.教师体罚学生，须由学校或者教育行政部门给予处分。( )
8.维果斯基认为，教学应当走在发展的后面。( )
9.教师单独批评教育学生，保护了学生的隐私，体现了对学生的尊重。( )10.舒尔茨提出的人力资本理论认为，教育投资是一种消费性需求。( )
