（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
列岫亭
江定斋
倚槛穹双目，疏林出远村。
秋深山有骨，霜降水无痕。
天地供吟思，烟霞入醉魂。
回头云破处，新月报黄昏。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.诗歌首联平实叙起，勾勒出诗人登亭远望的初始画面，语言简淡，为后文写景抒情作铺垫。
B.“霜降水无痕”一句，既写出秋霜降临、江流平缓的实景，也暗含时光流逝、了无痕迹的虚指。
C.颈联由写景转入抒怀，诗人陶醉于烟霞之中，借景抒怀，表达了忘却尘俗、向往归隐的强烈愿望。
D.全诗以“倚槛”始，以“回头”结，首尾呼应，景物描写生动传神，语言凝练而富有张力。
16.诗人是如何围绕“亭”这一立足点来构思全诗的？请简要分析。
【解析】
一、原诗与字词注解
列岫亭
［宋］江定斋
倚槛穹双目，疏林出远村。
秋深山有骨，霜降水无痕。
天地供吟思，烟霞入醉魂。
回头云破处，新月报黄昏。
【注解】
1.列岫亭：建在高处、可眺望群山的亭子。岫：峰峦。
2.倚槛：靠着栏杆。
3.穹双目：尽力睁大眼睛远望。穹：穷尽。
4.疏林出远村：稀疏的树林尽头，远处的村庄显露出来。
5.秋深山有骨：秋意已深，草木凋零，山石显露，山形刚劲如骨。
6.霜降水无痕：霜降之后，江水沉静，水面平静无波。
7.供吟思：供给诗人作诗的情思。
8.烟霞入醉魂：山水烟霞之美，让人沉醉。
9.云破：云层散开。
10.报黄昏：新月升起，预示黄昏来临。
二、诗歌整体赏析
1.结构脉络
全诗以登亭远眺为线索，由远望近观，由景入情，再由情回到眼前晚景，层次井然。
首联：起笔写倚栏远望，点出观景立足点与远景。
颔联：细写深秋山水，凝练传神，意境清峻。
颈联：由景生情，写心胸开阔、沉醉自然的精神状态。
尾联：回头望月，以黄昏新月收束，余韵悠长。
2.意境与风格
全诗语言清淡洗练，意境清旷幽静，表现诗人登高望远、悠然自得、沉醉山水的闲适心境，无激烈情绪，也无强烈归隐之语，偏于静观赏景、怡然自乐。
三、第15题
本题以鉴赏选择题形式，考查对诗歌内容、情感、手法、语言的综合理解。重点检测情感解读是否准确，避免过度解读、无中生有。训练学生忠于文本、不妄加推断的阅读习惯。
（1）考查内容
1.首联作用：写景铺垫、开篇点题。
2.颔联景物特点与双关意蕴。
3.颈联情感把握：陶醉自然vs归隐愿望。
4.全诗结构：首尾呼应、脉络章法。
（2）考点知识衔接
1.诗歌结构知识：起承转合、首尾呼应、由景入情。
2.炼句炼字：情景关系、虚实结合。
3.情感辨析：闲适自得、沉醉山水≠强烈归隐。
4.常见陷阱：拔高情感、无中生有、过度引申。
（3）答题策略
1.逐选项回原文比对，不凭感觉判断。
2.重点关注程度副词：“强烈愿望”“彻底超脱”等多为错误标志。
3.情感题原则：诗中无归隐语，不选归隐。
（4）答案及错误选项分析
C项“表达了忘却尘俗、向往归隐的强烈愿望”错。
诗中只写“烟霞入醉魂”“天地供吟思”，是沉醉山水、悠然自得的闲适之情。全诗没有一句直接或间接表达归隐、弃官、避世的内容。“强烈愿望”属于过度解读、无中生有，故C错。
四、第16题
本题考查诗歌章法构思，以“立足点”为切口，训练空间视角分析能力。要求学生理清：观景位置—观察顺序—景物层次—情感变化。
（1）考查内容
1.全诗结构线索：以亭为中心的空间顺序。
2.写景层次：由远及近、由外到内、由景入情。
3.首尾呼应：倚槛—回头。
4.情景关系：景随目移，情因景生。
（2）考点知识衔接
1.诗歌构思题答题模板：立足点 + 写景顺序 + 情感变化 + 结构特点。
2.空间视角题：由远及近、由上到下、移步换景、定点观景。
3.章法术语：起承转合、层层递进、首尾呼应、以景结情。
（3）答题策略
1.先定核心立足点：亭。
2.按四联逐联分析：写了什么景、从什么视角看。
3.最后总结：脉络清晰，首尾呼应，情景相生。
（4）答案组织角度
1.总起：全诗以亭为立足点，按登高远眺的顺序构思。
2.首联：倚栏远望，点出观景位置。
3.颔联：继续在亭上细写山水秋景。
4.颈联：由亭中所见引发感慨，情景交融。
5.尾联：仍在亭上回望晚景，收束全诗。
6.总结：脉络清晰，首尾呼应，结构完整。
（5）参考答案
全诗以亭为观景核心立足点，围绕诗人登亭观景的过程层层展开：
①开篇写诗人登亭倚栏极目，先写亭上远望初见的疏林远村之景，直接点明观景立足点；
②中间两联承接首联，继续立足亭铺写所见秋山霜江的深秋之景，再抒发沉浸山水的陶醉之情；
③尾联仍收束于亭上所见，写回头望见云破月出的黄昏之景，收束全程观景，脉络清晰。
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