一、选择题（本大题共12小题，1～10小题每小题2分，11～12小题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）
1. 令人振奋的2024年，全年经济社会发展主要目标任务顺利完成，高质量发展扎实推进，新质生产力稳步发展，我国经济实力、科技实力、综合国力持续增强。这些成就表明（）
A. 中国式现代化迈出新的坚实步伐
B. 我国是世界上最大的发展中国家
C. 我国已基本实现社会主义现代化
D. 我国积极参与全球经济规则制定
2. 下面这组漫画教育我们要（）
①树立生命至上的理念
②努力提升生命的质量
③提高避险和逃生能力
④争做关爱集体好少年
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
3. “我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（）
①收到外卖时，礼貌致谢
②送餐延迟时，总是抱怨
③恶劣天气时，表达关心
④网络评价时，只给差评
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
4. 从第一面在天安门广场升起的五星红旗，到海岛民兵王继才夫妇驻守海岛32年间升起的国旗，再到搭乘“神舟”六号载人飞船飞行至南极点上空展示的国旗……一面面五星红旗（）
①代表着国家的尊严
②展现着山河的壮美
③体现着开放的力度
④见证着历史的变迁
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
5. 某初中学校完善校园法治教育工作，采取了聘任法治副校长、开展法治宣传讲座、建立专门的校园纠纷调解室等措施。采取这些措施是为了（）
A. 建立起平等的师生关系
B. 推进未成年人保护立法
C.惩治未成年人违法犯罪
D. 保护未成年人健康成长
A. 全国人大常委会行使任免权
B. 全国人大常委会行使决定权
C. 国务院监督黄河保护法实施
D. 国务院对全国人民代表大会负责
A. 消费者享有人身权利
B. 餐饮店经营者要依法经营
C. 公民要自觉依法纳税
D. 市场监管部门要政务公开
答案：B
8.《河北省2025年家电以旧换新实施细则》规定，个人消费者购买1级能效家电、按照产品销售价格的20%予以补贴；购买2级能效家电，按照产品销售价格的15%予以补贴。鼓励采取“交旧+换新”消费模式，将回收的废旧家电交由正规拆解企业处置，畅通再生资源回收渠道。这些规定的执行有利于（）
①保护家电企业的知识产权
②建设资源节约型社会
③践行低碳的生产生活方式
④促进城乡经济协调发展
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
答案：C
9.在柬埔寨，中柬友好扶贫示范村项目让村民的生活越来越红火；在马达加斯加，经过中国农业专家指导，农户种植的杂交水稻产量大幅增加：在斐济，中国菌草技术不仅培育出高品质的食药用菌，还带动了畜牧业发展。这些合作故事，彰显了中国是（）
A. 世界多极化的倡导者
B. 国际秩序的维护者
C. 国际关系民主化的促进者
D. 全球发展的贡献者
答案：D
10.2025年春节，全球多地开展了丰富多彩的年俗活动（如下图）。从材料中我们可以感受到（）
①春节文化开始走向世界
②中国春节，世界共享
③春节是中外文化交流的桥梁
④春节文化引领世界文化发展
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
答案：C
在全国民族团结进步表彰大会上，党中央、国务院授予承德博物馆、河北保定学院且末支教服务队等352个集体“全国民族团结进步模范集体”称号。完成下面小题。
11. 走进承德博物馆“望长城内外——清盛世民族团结实录”展厅，一幅展现蒙古族土尔扈特部从伏尔加河草原出发，逾越艰难险阻，万里东归的示意图引人注目。土尔扈特部克服重重困难回归祖国的壮举彰显了（）
①土尔扈特部对祖国的认同
②土尔扈特部保卫祖国决心
③中华民族强大的凝聚力
④中华民族有悠久的历史
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
12. 25年前，河北保定学院的15名毕业生来到新疆且末支教。他们创新教学方法，开设国家通用语言文字提高班和古代文学阅读课，组织汉族学生与少数民族学生开展“手拉手”活动。这些做法（）
①有助于确立社会主义民族关系
②有助于加强和巩固民族团结
③为当地教育发展注入新的活力
④能保障民族自治地方享有自治权
A①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
答案：11.A.12.C
13. 阅读材料，完成下列任务。
随着各地增加学生体育活动时间相关政策的落实，学生有更多的时间走出教室，校园里更热闹了。以下是某中学一个班级的体育记事。
（1）据记事一，体会并指出小皓的收获。
（2）假如你是记事二中的小东，你怎样点评小宏和小凡的观点?
（3）记事三中的小力应对队员提出哪些要求?（答出两点即可）
参考答案：
（1）增强了体质；磨炼了意志；朋友的关爱；美好的情感体验。
（2）示例：健康的体魄、文化课成绩对于我们成为国家栋梁之才很重要，因此，小宏和小凡的观点都有一定道理。但要成为国家栋梁之材，还要树立远大理想，练就过硬本领、锤炼品德修为等，我们要努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（3）每个队员都要遵守比赛规则；努力拼搏，团结协作；尊重裁判，尊重对方队员；控制好自己的情绪；正确面对挫折，努力做到胜不骄败不馁。
14. 阅读材料，完成下列任务。
为准备模拟法庭活动，老师提前布置了如下作业：就确定模拟法庭角色人选的办法，提出建议；为模拟法庭搜集典型案例。在道德与法治课上，部分同学展示了自己的作业成果，并畅谈了体会。
小文：模拟法庭的角色原来由老师指定人选，我建议这次通过法律常识考试加民主推荐的办法，综合评选确定。
（1）分析指出小文提出的办法有哪些好处。
小丽：我搜集的案例是：何某雇佣魏某为其工地施工，工程结束后，却迟迟不支付魏某3万元工资。魏某多次催要无果后，将何某诉至当地人民法院。承办法官认真梳理案情，了解相关情况，从法律与道德的角度向何某说法明理。最终，何某支付了魏某全部工资款。
（2）你认为法官是如何从法律与道德的角度说法明理的。
小梅：通过本节课的学习，我认为，作为模拟法庭的小法官，了解案件事实、证据和与案件相关的法律规定很重要。
（3）请为小梅的观点说明理由。
参考答案：
（1）体现公平公正；促进学生学法用法；增强学生民主参与意识；有利于确定合适人选。
（2）诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则，拖欠他人工资，既违背道德，也违反法律；劳动者的合法权益受法律保护，拖欠他人工资，要承担相应的法律责任。
（3）法官办理案件必须坚持以实事为依据、以法律为准绳，以保障司法公正。
15. 阅读材料，完成下列任务。
某中学采用“线下+线上”的方式开展乡村研学旅行活动，鼓励学生在体验中发现问题，解决问题，做到“研”途长知识，“学”中悟成长。
【线下体验】师生来到河北省邢台市前南峪村。在参观、走访过程中，了解到以下情况。
——这里曾是中国人民抗日军政大学（简称“抗大”）校部所在地。抗战时期，大批军政干部从这里走出，留下了“艰苦奋斗，英勇牺牲”的抗大精神。如今，前南峪村建有抗大纪念碑和抗大陈列馆。
——前南峪村曾是一个穷山村。在村党支部的带领下，一代又一代前南峪人，发扬抗大精神，治理荒山，把以前的荒山秃岭打造成“太行山最绿的地方”。如今，前南峪村林木覆盖率达90%以上，栽植的各类果树达32.6万株。全村有80%的家庭从事农家乐、生态采摘等特色产业，村民的生活越来越富裕。
在体验过程中，同学们提出了问题和建议。
（1）你如何回答小敏的问题?
（2）据材料，按照小胜的建议，请你再设计两个具体的实践活动。
【线上推介】为给今后乡村研学旅行推介目的地，同学们上网搜集到以下两个村的资料。
（3）你会推介哪一个村作为研学旅行目的地，请写一篇推介稿。（要求：突出特色和教育意义，60字左右）
参考答案：
（1）坚持党的领导；传承红色基因，艰苦奋斗；改善生态环境，追求人与自然和谐共生；发展旅游产业和绿色产业。
（2）在抗大纪念碑前举行主题演讲，做抗大精神的传承者；走访农户，了解农村家庭生活的变化；到采摘园劳动，体会劳动的价值。
（3）示例一：推介香溪村。香溪村保存有传统民居和典型的屈原故里端午习俗。在这里，我们可以感受中华文化的源远流长、博大精深，坚定文化自信，培养爱国情感。
示例二：推介小岗村。小岗村是中国农村改革的主要发源地。在这里，我们可以感受中国农民的问答创造，体会改革开放是强国之路，增强道路自信。
