一、明确真题的作用：
1. 分析目标院校出题人的命题规律（比如题型——名词解释、简答题、论述题、文本分析 题型变化——不再考察判断题）
出题重难点——绿皮书、课标，并且感觉 课标的重要性越来越高）
2. 对自己复习的查漏补缺（比如对细节小点的考察——25年“前有”的名词解释）
3. 预测出题方向（在真题中，重复某一知识点命题可以视为出题重点，比如25年教学设计的依据）
4. 帮助自己调整学习目标（从真题中可以发现，命题人出题越来越重视灵活性和综合性，这就需要我们搭建框架、知识迁移和结合日常生活经验）
二、我是如何利用真题的
1. 备考前期，我大致浏览了全部真题，了解了南宁师范大学学科语文的题型、题型变化、重难点和细节。并且结合绿皮书，根据某个知识点的考察频率，画出重点知识点。（前期浏览真题的时候肯定会觉得很难学，但是起码有个印象）
2. 根据真题明确了重点后，我在复习绿皮书的第一轮和第二轮的时候积极背诵重点内容（第一二轮对知识点还不算很熟，但是起码量变引起质变）
3. 对照真题来复习，比如名词解释题是很抽象的，所以我选择每天背两个名词解释，重复再重复。比如2024年a卷考查了“文献综述的基本要求”，这就提醒我复习的时候应该全面而细致，不要忽视其他的参考书目
4. 后期的时候我把真题的题目都做了，勾画出那些我的复习漏洞，比如2018年的“学会求知”。我希望历年出现过的题目我都会做，不求多，只求精
5. 系统复习。将那种冷门的难背的题目摘抄下来，晨读的时候多读一下，或者考前再多瞄几眼。
6. 出题。和朋友相互监督，叫朋友从真题中抽取题目让我做，检查自己是否真的掌握了知识点。或者自己做出题人，以命题人的思维预测今年大概会出什么题目。
7. 总结答题套路和模板，根据真题总结一些万金油词语和句子，比如师生关系、语文素养等等
8.结合时政，预测考试内容。比如之前的佛山春假很火，那这个时候可以自己思考一下与哪些知识点有关。
（以上内容纯属个人经验，如有不妥，敬请谅解）
