一棵小白杨
①一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆……”
②一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲，我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所，最标准的名称是：塔斯提边防连。
③远远望去，矗立在一座山岗上的小白杨哨所，在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。
④身着迷彩服的哨所四班长王克怀，见面就给我们敬了一个标准的军礼。
⑤十八岁那年，新兵训练刚结束，他就和十八位新战友乘坐一辆卡车，唱着那首脍炙人口的《小白杨》，向边境线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山顶上，四周的积雪还没有融化，卡车喘着气怎么也上不去。大家下车使劲去推，车子还是爬不动，无奈中他们又返回了营部。三天后，他们再次出发，谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子，冰块和着泥水汹涌奔流，载着他们的卡车又打道回府了。一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所。此时，连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修，他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服，都是冰凉的雪水，小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山，连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境，王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。
⑥连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦为荣、乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨，浑身上下又充满了力量。
⑦打枪，是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤，对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想：既然来当兵，就要当一个精武的兵。2014年5月，边防团组织各连进行步枪射击考核，王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响，报靶员抑制不住内心的激动，举靶高喊：“王克怀，五十环！”小白杨哨所自1962年组建以来，在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上了大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。
⑧作为一个班长，王克怀认识到“一花独放不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。
⑨几年后，王克怀当爸爸了。为了能靠爱人更近一点，他的妻子放弃了收入不菲的工作，带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城，与人合租了一套民房住下。这样，母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。
⑩三岁多的儿子，也在不知不觉中，受到父亲和军营的熏陶，对哨所有种天然的亲密感。一天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸爸一样，咚地一下跳下床，光着一双小脚就冲出门，要跟着爸爸出操，妈妈再拉也不行。于是，在连队出操的队伍后面，跟着一根“小尾巴”，嘴里还喊着“一二一”的口令……
⑪王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子，当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头，不禁老泪纵横：“没想到这娃子，在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊！”
⑫离开哨所前，我们去参观那棵小白杨。
⑬1982年，连里一个战士探亲带回十棵小白杨，栽种在哨所旁，最终成活了这一棵。如今，这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间，一根根枝杈向上蓬勃地伸展着，显得那么伟岸、质朴、纯洁。
⑭这棵高大的白杨树旁，还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。
⑮看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨，《小白杨》优美的歌声仿佛在耳边再次响起，“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆……”
文本解读：
快速读完文章，我们心里应该会有这么几个概念：本文写的是驻边军人的故事。开头结尾都以歌曲呼应，开头写我们去参观小白杨哨所，结尾写我们离开。中间部分主体部分，写的是一个驻边军人王克怀。
由此，我们可以分出几个层次：
第一个层次：1-4段；
第二个层次：5-11段；
第三个层次：12-15段。
其中，5-11段，又可以再分成5-8段（王克怀本人）和9-11段（与他有关的他人）；这里有一个知识点是，写王克怀本人，是正面描写，写他人是侧面衬托。
分出层次以后，我们要明白的是，一会儿看具体题目时，看题目出自哪个层次，答案正常就应该也出自那个层次。这点很重要，不一定就是哪个段落，更重要的是哪个层次。
以上说的是分层次。接下来我们要进入下面两个步骤：辨题型和找答案。
我把所有题型提炼归纳为以下三个：内容理解题、表达鉴赏题和综合应用题。前两个都是必考题。
内容理解题主要包括以下几个小题型：内容概括、写作思路、词句含义、结果原因。表达鉴赏题主要包括：词句效果、句段作用。
下来，我们看各个小题题型及答案解析。
1、下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A、王克怀是中国千千万万不畏艰难、忠于祖国的边防军人群体形象的典型代表。
B、王克怀认识到“一花独放不是春”，带领的四班在射击比赛中一次次名列前茅。
C、文章材料安排详略得当，如，妻子的事迹详写，战士探亲带回小白杨的是略写。
D、受到小白杨精神的触动，“我们”被深深地感染，离别前专门去参观那颗小白杨。
【选择题，要找出最明显的错误。C选项考查详略安排知识点，错得很明显。其他几个选项都是对的，大家很有经验，既然是正确的，就可以用来作为其他题目的答案，或提示。
比如A选项，告诉我们说，王克怀是驻边军人的代表；从D选项我们知道，这篇文章还提到了小白杨精神。这些在后面几个题目中，都可能成为答案】
2、王克怀从一名新兵成长为一名优秀班长，其间经历了怎样的心理变化？请简要概括。（3分）
【这个题目，是内容理解题的内容概括题，回到所在的第二个层次去找，写他本人的，就在第二层次的前半部分5-8段，先把心理活动的词语短语找出来，再加上具体场景背景。
我们从第5段往下看，发现，5、6、7都有表示心理活动的词语，第8段没有变化。我们要尽量从原文中，找到表示心理活动的关键词，不要自己瞎概括。
整理一下不难得出答案：刚到哨所，面对艰苦环境，火热的心变凉了；在小白杨树下接受革命传统教育后，感到充满力量；射击考核获得优异成绩，心怀喜悦】
3、阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（6分）
（1）“一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所”句子中，加点词有什么作用？请简要说明。（3分）
【画线句子，要先回到原文所在段落，参看上下文答题。加点词的作用，也是好处效果，鉴赏题。一看，才和终于这两个副词，本来用一个就行了，这里两个词语连用，显然是为了强调。强调什么呢？路途艰难。
完了吗？没有，还要答到对主题、主人公的思想感情及人物形象的作用。你想，这里环境这么恶劣，可见驻扎在这里的军人多不容易，多感人啊。
参考答案：“才”和“终于”两个词（副词）连用，强化了他们路程的不易和艰难，突出了驻守塔斯提哨所边防军人的感人形象】
（2）“考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩”句子中，加点词的含义是什么？请简要概括。（3分）
【画线句子，要先回到原文所在段落，参看上下文答题，与上题同。加点词的含义，内容理解题的词句含义题。既然是词语的含义，就要解释词语，并根据上下文说说为什么。
反复是什么意思呢？一遍又一遍。为什么要反复呢？上文提及自组建以来从未有过，令人难以置信，所以要反复验靶确认成绩啊。
因此答案如下：“反复”是一遍又一遍的意思。这一射击成绩是哨所从未有过的，难以相信，因此多次验证，加以确认】
4、文章写王克怀儿子的举动，有什么作用？请简要分析。（4分）
【作用，鉴赏题。问说写王克怀儿子的举动有什么作用，那第一步就是先找到王克怀儿子有什么举动？要在原文找出来。回到10段发现，本段只有三句话，后两句话是为了具体说明第一句话的，是为了说明：三岁多的儿子，也在不知不觉中，受到父亲和军营的熏陶，对哨所有种天然的亲密感。
顺便说一句，这符合人的思维习惯，先总说后分说，这是第一个。第二个，文章主体部分写的是王克怀，这里却写的是他儿子，在写主要人物上，手法上显然用了侧面描写和衬托，那侧面衬托什么呢？部队对人的影响啊。
由此，不难得出答案：儿子的举动是受到父亲和军营的熏陶，侧面表现部队能锻炼人，出息人。你可能会发现，这个答案的前半部分是写儿子那一段的，后半部分除了侧面衬托外，出自他父亲的那句话，你瞧，这三段都在第二个层次的后半部分里】
5、文章以“一棵小白杨”为标题，有什么寓意？请结合全文简要概述。（6分）
【寓意，含义类，显然是内容理解题，如果理解成作用题，比如回答这是线索啊什么的，那答题方向就错了，因为题型弄错了。那名词的含义怎么答？表层含义，深层含义；比喻义，引申义，象征义等等。回到原文上下文找答案，这里要回到全文去看。
我们知道，全文主体部分是写一个驻边军人王克怀，此外再回到文中开头和结尾部分去找。看分值，6分，3点。第一点在第一个层次里，看到小白杨哨所，是塔斯提哨所；第二点在第二个层次里；第三点在第一和三个层次里，那首歌曲“守望着北疆”（扎根边疆，无私奉献）。由小及大，由近及远，由实到虚；由物及人及精神。
参考答案如下：①指塔斯提哨所②既指优秀战士王克怀，又指普通而不平凡的中国军人③象征边防战士扎根边疆、无私奉献、牢记嘱托的精神。
我们可见，第二个答案，对应选择题A选项；第三个答案，对应选择题D选项】
好了，第一篇就写到这里。本文以一篇大阅读为例，讲解了文本本身的层次结构，几道题目的题型和答题思路。
如果你能对照我的分析思路，自己复述，最好能够多次讲给自己听。这样坚持一段时间，你的阅读理解能力，一定会有一个明显的提升。
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