立足真题练能力 落实素养提实效—— 双浮镇中心学校政史地研修组举行公开课研修活动

为进一步提升政史地学科教学质量，深化教师对中考命题趋势的研究，双浮镇中心学校政史地研修组于3月31日上午在校录播室组织开展了一场精彩的历史公开课。本次公开课由高文静老师执教，课题为《中考历史常考的五大核心素养与试题解析》，全体政史地研修组教师参与听课、评课活动。

课堂伊始，高文静老师以典型中考试题为切入点，巧妙导入新课，迅速吸引了学生的注意力。接着她围绕中考历史常考的五大核心素养——唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀，结合各省历年中考真题，逐层深入地进行讲解与剖析。课堂上，高老师注重引导学生从题目中提炼关键信息，运用所学知识分析问题、解决问题，帮助学生在实战中理解抽象的核心素养理念。最后，她指出：“五大核心素养的理念理解起来的确很抽象，但是考试不是考你对这些理念的解读，而是考你做题解题的综合能力。”

整堂课学生思维活跃，积极参与互动，踊跃回答问题，展现出浓厚的学习兴趣和良好的历史学科素养。高老师教学功底扎实，语言简洁有力，课堂节奏张弛有度，既有对中考考点的精准把握，又注重对学生解题思路和方法的培养，赢得了听课教师的一致好评。

在随后的评课环节中，高文静老师首先就本节课的备课思路、教学设计和授课过程进行了详细说明。她分享了自己在准备过程中对中考真题的梳理与分析，以及如何将抽象的五大核心素养转化为学生易于理解和掌握的具体解题策略。她表示，历史教学不仅要传授知识，更要注重培养学生的综合能力，帮助他们在中考中从容应对。接着，研修组各位教师各抒己见，大家围绕课堂导入、教学设计、师生互动、重难点突破、核心素养落实等方面展开了深入交流。大家一致认为，高文静老师的课堂目标明确、思路清晰、讲练结合，注重对学生思维能力的训练，充分体现了以学生为主体的教学理念。同时，教师们也结合自身教学实际，就如何更好地将核心素养融入日常教学、如何提高学生的解题能力等问题进行了热烈讨论。

最后，中心校的吴士才主任对本次公开课进行了综合评价。他指出，高文静老师的课堂教学准备充分、内容充实、方法得当，既关注中考方向，又注重学生能力提升，是一节务实、高效、富有启发性的示范课。他希望研修组全体教师以此次活动为契机，进一步加强教学研究，深化对中考命题规律的认识，不断提升自身专业素养和教学水平，为学校政史地学科教学质量再上新台阶贡献力量。

此次公开课活动为双浮镇中心学校政史地研修组教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台，进一步浓厚了教研氛围，有力推动了学科教学与中考备考的深度融合！