深耕课标探新径精研真题促成长——普高一年级语文学科新课标学习与高考研讨大教研活动(一)

四季读书网 2026-04-01 16:45:17 3 0

普高一年级语文学科杨若楠老师以《2025年语文新课标解读与高一语文教学落地路径探索》为题，对2025年修订版语文课程标准进行了全方位、深层次的解读。她从新课标“立德树人”的根本任务入手，系统阐释了语文学科“语言能力、思维品质、鉴赏能力、文化意识”四大核心素养的内涵与融合路径。又结合近年高考真题及高一上学期期末试题，现场演示“从教教材到用教材教”的实践方法，强调“教学必须从知识灌输转向能力构建，让学生在真实情境中学会解决问题”，为教师落实新课标理念提供了清晰指引。

随后，一年级语文学科的陈明老师立足教学一线实际，结合2025年新高考的命题趋势，发表了关于新课标与高考评价体系的个人感悟。他以“无情境不命题，无思维不考查”为切入点，深入剖析了新课标下高考语文的底层逻辑变化。他指出，新课标不仅改变了教什么，更改变了考什么。他通过对比新旧教材的单元设置，阐述了从“知识本位”向“素养本位”转型的必然性。他的话语让在座的教师深刻认识到，只有吃透新课标，精准把握高考命题趋势，才能在高考的改革中真正成为学生学业规划的引路人。

活动尾声，郑良玉校长做了总结发言，为本次教研活动画上了点睛之笔。郑校长首先对两位老师的发言给予了高度评价，他站在学校发展的战略高度，将新课标学习与教研工作的意义提升到了“为党育人，为国育才”的层面。他指出，新课标的实施不是一次简单的“教材更替”，而是一场触及灵魂的“课堂革命”。他希望通过这类教研活动，将新课标的理念从“纸面”搬到“地面”，将个人智慧转化为集体成果，让核心素养在每一间教室生根发芽。他勉励全体教研组成员以此次大教研活动为起点，保持“秣马厉兵”的奋斗姿态，在教研的道路上深耕不辍，为学校的高质量发展书写新的篇章。