为深入贯彻落实教育部关于义务教育课程改革相关要求，以历年中考试题为载体，深度剖析命题特点，探索高效教学策略与备考方法，提升教师教材、课标与考试的整合能力，助力全市初中生物学教学质量再上新台阶，3月31日上午，四平市教育学院召开了“2026年四平市初中生物学学科新课标-新教材-新中考优秀案例展示交流会”。
活动采取现场观摩和网络直播相结合的方式进行。市教育学院初中研训部副主任许佳，全市各县（市）区教师进修学校初中生物学教研员及170余名初中生物学教师参加了此次活动。活动由市教育学院初中生物学教研员崔京花主持，分为案例分享、专题培训和研讨交流三个环节。
案例分享
吉林师范大学附属实验学校李丹丹老师做了《新课标导向下新教材考点重构与中考备考经验分享》，从时代背景与课改方向、新课标解读与教材重构、基于新教材的考点重构、吉林生物学中考备考策略、误区分析、总结与展望进行了全面分享，从知识体系构建、实验探究突破到答题技巧点拨，为教师提供可落地、可实操的备考方案。
梨树县第二中学景薇迅老师以《立足新课标研读新教材聚焦新中考》为题，梳理近三年中考核心考点，分析教材整体框架调整、内容整合删减的核心要点，解读中考高频考点与命题规律，结合教学实践分享如何将新课标理念融入日常教学，让课堂教学更贴合中考导向。
专题培训
四平市教育学院崔京花老师以《践行新课标理念从知识考查到素养培育》为题，进行了考情梳理、解读课标变化及备考建议，深度剖析命题特点，政策变化对中考命题的影响，结合本地教学实际给出针对性备考指导，为中考备考指明方向。
交流研讨
专题培训后，现场参会教师就中考政策改变对教学的影响及复习中具体的问题进行探讨，如开卷考试教师应如何帮助学生对教材进行梳理、标记，以及整理知识点目录，如何通过学校、家长、教师联动调整开卷引起的学生心态变化，以提升备考效率。通过交流研讨环节，搭建互动平台，让老师们畅所欲言、交流心得，实现思维碰撞、共同提升。
新课标落地、新教材实施、新中考改革，既为初中生物学教学带来了新挑战，也开启了核心素养培育的新征程。本次会议紧扣教学实际，以考情为导向、以教材为根基、以课标为遵循，全面梳理初中生物教学与中考备考的重点、难点、热点问题，为全市初中生物教师搭建学习交流、经验共享、专业成长的优质平台，助力教师更新教学理念、优化教学策略、提升备考能力，推动全市初中生物教学质量迈上新台阶。
来源：四平市教育学院 初中研训部 崔京花
初审：许 佳
复审：张小川
终审：史记哲
