一、科技、经济板块
1.3月25日，2026 中关村论坛年会现场发布40项北京 (京津冀) 国际科技创新中心支持政策，覆盖战略科技力量布局、科创与产业融合、全球人才集聚、财政金融联动等六大领域，打造京津、京雄新质生产力走廊，将在人工智能、生物医药等领域培育世界级产业集群，为全国协同创新提供可复制模式。（✅考点链接：创新驱动发展战略；区域协调发展；新质生产力；科技成果转化；国际科技合作）
2.2026年政府工作报告提出打造智能经济新形态，核心深化 “人工智能 +” 赋能千行百业，推进 AI 手机、智能网联汽车等智能终端普及，建设超大规模智算集群、算电协同新基建，完善人工智能治理体系，拓展经济增长新空间。（✅考点链接：数字经济；新质生产力；科技创新；现代化产业体系；高质量发展）
二、社会、民生、农业板块
3.3月26日，农业农村部发布 2026 年粮食产能提升行动实施方案（新华网发布），明确今年将新建高标准农田 8000 万亩、改造提升 5000 万亩，推广耐密抗逆品种、精量播种等绿色高质高效技术，实施东北黑土地保护、黄淮海夏粮提质等专项行动，力争全年粮食产能稳定在 1.4 万亿斤以上，筑牢粮食安全根基。（✅考点链接：粮食安全；乡村振兴；农业现代化；绿色发展；以人民为中心）
4.3月27日，教育部印发《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》，明确 20 条负面清单，严禁宣传炒作中高考状元、升学率，严禁幼儿园小学化、教师有偿补课、中小学生参与违规商业竞赛，深化义务教育阳光招生，减轻学生学业和教师非教学负担。（✅考点链接：教育公平；科教兴国；以人民为中心；政府职能；未成年人保护）
5.2026年智能经济新形态建设中，明确支持人工智能开源社区发展，培育大模型、具身智能等优质开源项目，降低中小企业 AI 应用成本，同时推进 “5G +工业互联网” 升级版建设，深化数据资源开发利用，健全数据要素基础制度。（✅考点链接：科技创新；产业升级；数字经济；新质生产力；绿色低碳发展）
【原创试题】
一、单项选择题
1.3月25日发布的 40 项京津冀国际科技创新中心支持政策，打造跨区域协同创新网络，培育世界级产业集群。这一举措体现我国（ ）
A. 坚持区域协调发展，推动科技资源优化配置
B. 把科技创新作为全国一切工作的中心
C. 实现了区域科技发展水平完全均等
D. 不再依靠传统产业，全面发展新兴产业
2.2026年国务院提出打造 “智能经济新形态”，深化 “人工智能 +” 赋能各行业。发展智能经济的意义在于（ ）
①培育经济发展新动能，推动高质量发展
②推动智能终端普及，满足人民美好生活需求
③彻底解决我国科技创新水平落后的问题
④完善数字经济体系，建设现代化产业体系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.农业农村部 3 月 26 日发布粮食产能提升行动实施方案，提出新建、改造提升高标准农田，推广绿色高质高效技术。国家大力推进粮食产能提升的原因是（ ）
①粮食安全是国家安全的重要基础，事关民生福祉和国家稳定
②农业是国民经济的基础，粮食生产是农业发展的核心任务
③能彻底解决我国粮食供需矛盾，实现粮食完全自给自足
④践行以人民为中心的发展思想，保障重要农产品有效供给
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.3月27日教育部印发通知，严禁炒作中高考状元、升学率，整治幼儿园小学化、违规补课等行为。这一举措的核心目的是（ ）
①维护教育公平，促进基础教育均衡发展
②减轻学生负担，保障未成年人健康成长
③取消升学考核，降低基础教育发展标准
④践行以人民为中心，办好人民满意的教育
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.2026年，我国打造智能经济新形态，支持人工智能开源社区建设、降低中小企业 AI 应用成本。这一做法未直接体现的是（ ）
A. 推动科技创新成果全民共享
B. 培育数字经济新产业新业态
C. 强化国家对经济的直接管控
D. 助力中小企业数字化转型
二、2026 年广东新型中考试题
6.阅读材料，回答问题。（10 分）
材料一：3月25 日，40 项京津冀国际科技创新中心支持政策发布，推动三地科技资源协同、产业融合，在人工智能、生物医药等领域培育世界级产业集群，同时扩大开放创新，开展跨境股权投资试点，吸引全球科技资源。
材料二：3月26日，农业农村部出台粮食产能提升行动方案，2026 年将新建高标准农田 8000 万亩，推广绿色高质高效农业技术，实施黑土地保护等专项行动，强化农业科技和装备支撑，力争粮食产能稳定在 1.4 万亿斤以上。
材料三：3月27日教育部出台基础教育规范管理 20 条负面清单，从招生、教学、校外活动等方面规范办学行为，切实减轻学生学业负担，保障随迁子女平等接受教育权利，推动教育公平。
（1）结合材料一和材料二，分析我国如何通过 “科技赋能 + 农业固本” 双轮驱动推动经济社会高质量发展。（4 分）
（2）结合材料三，运用所学知识，说明教育部规范基础教育办学行为的现实意义。（6 分）
答案
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1.A 【解析】京津冀科创政策推动区域科技资源协同，体现区域协调发展理念，A 符合题意。B 错误，我国工作中心是经济建设；C 错误，“完全均等” 不符合实际；D 错误，我国推动传统产业转型升级，并非放弃。故选 A。
2.B 【解析】发展智能经济能培育新动能、满足消费需求、完善数字经济体系，①②④正确。③“彻底解决科技创新落后问题” 说法绝对，科技创新是一个持续发展的过程。故选 B。
3.B 【解析】国家推进粮食产能提升，源于粮食安全的重要性、农业的基础地位和以人民为中心的发展思想，①②④正确。③“彻底解决粮食供需矛盾”“完全自给自足” 说法绝对，我国粮食供需处于紧平衡状态，产能提升是筑牢安全根基而非彻底解决所有矛盾。故选 B。
4.B 【解析】教育部的举措旨在维护教育公平、减轻学生负担、办好人民满意的教育，①②④正确。③“取消升学考核、降低发展标准” 错误，政策是规范考核方式，并非取消考核，旨在提升基础教育质量而非降低标准。故选 B。
5.C 【解析】支持开源社区、降低中小企业 AI 成本，体现科技成果共享、培育新业态、助力中小企业转型，A、B、D 均有体现；C “强化国家直接管控” 错误，此举是为了激发市场活力，减少对企业的不合理干预。故选 C。
6.（1）①科技赋能层面：出台京津冀科创支持政策，推动区域科技资源优化配置，培育世界级新兴产业集群，吸引全球科技资源，以科技创新培育高质量发展新动能，完善现代化产业体系，为经济发展注入科技动力。（2 分）②农业固本层面：实施粮食产能提升行动，新建高标准农田、推广绿色农业技术，强化农业科技和装备支撑，筑牢粮食安全根基，夯实农业发展基础，为经济社会高质量发展提供稳定的民生保障和物质基础。（2 分）
（2）①教育层面：维护基础教育公平，促进义务教育均衡发展，保障随迁子女平等受教育权，办好人民满意的教育，落实科教兴国战略与人才强国战略，为国家发展培育高素质人才。（2 分）②学生层面：减轻学生过重学业负担，整治违规补课等行为，保障未成年人身心健康发展，促进学生德智体美劳全面发展，助力青少年健康成长。（2 分）③社会层面：规范办学行为，营造风清气正的教育生态，彰显社会公平正义，化解教育领域的民生痛点，维护社会和谐稳定，为高质量发展营造良好社会环境。（2 分）
