研教法备中考——张川镇中学地生教研纪实 四季读书网 2026-03-30 09:30:54 1 0 研教法备中考——张川镇中学地生教研纪实研教法备中考——张川镇中学地生教研纪实春日渐暖,备考正酣。为精准把握中考方向,优化复习课堂教学策略,促进教师专业成长,助力学生高效备考,我校承办了全县八、九年级学科教师“同课异构”课例交流活动。一、全县地生学科同课异构课例展示地理学科:《让我们走进地理》 麻雪丽(恭门中学):侧重知识系统梳理与基础巩固,用知识框架图强化地图三要素,以基础习题落实核心考点,稳扎稳打夯实基础。 毕雯婷(实验中学):侧重知识综合运用与思维提升,创设生活情境与探究任务,培养学生知识迁移与地理实践力。生物学科:《生物的变异》 李墩墩(闫家中学):侧重概念辨析与基础夯实,用对比表格区分变异类型,结合经典实例讲解,是传统高效复习课典范。 马彦斌(刘堡中学):侧重探究实践与能力培养,创设模拟实验情境,锻炼学生实验设计与数据分析能力,贴合新课程理念。本次 “同课异构” 活动为我们提供了多种不同风格但同样优秀的复习课教学模式。通过不同教学思路的碰撞,探索高效复习路径,为 2026 年中考备考提供实践参考。二、校内教研活动观摩课 马芙蓉老师的《光合作用》一课,教学设计科学合理,教学环节清晰流畅,充分体现了新课程理念下 “以学生为主体,教师为主导” 的教学思想。整堂课气氛活跃,学生参与度高,教学目标达成度好,是一堂高质量的生物观摩课。 专题研讨一 马桂香老师的《生物实验教学与科学探究能力的培养策略》讲座内容丰富、实用性强,结构清晰,语言生动,互动良好,为我校初中生物教师提供了一场精彩的专业盛宴。 专题分享二 马艳红老师的讲座《七年级学困生课堂转化与作业设计》,紧密围绕七年级学困生这一特殊群体,深入探讨了课堂转化策略与作业设计方法,内容详实、针对性强,具有很高的理论价值和实践指导意义。讲座结构清晰,案例丰富,语言生动,为一线教师提供了一套切实可行的学困生帮扶方案,是一场非常成功的专题讲座。专题分享三 在地理教学中,引导学生从“背图”走向“析图”,本质上是实现从机械记忆地理知识,到主动运用地理思维的转变。刘倩老师通过拆解地图逻辑、搭建要素关联、开展分层训练、设计任务式活动,帮助学生真正认识到:地图不是孤立的背诵内容,而是分析地理问题、理解地理规律的重要工具,从而提升学生的读图、用图、析图能力,落实地理核心素养。 本次教研聚焦地生复习教学与学生素养培育,通过课例展示与专题交流,明确高效备考路径。全体教师将以此次活动为契机,优化教学策略,深耕课堂,助力 我校2026 年中考备考与教学高质量发展。图文:马燕飞 编辑:马燕飞审核:马 斌 苏孝义 本文地址: https://sjds.net/605215.html 文章来源: 四季读书网 版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至23467321@qq.com举报,一经查实,本站将立刻删除;如已特别标注为本站原创文章的,转载时请以链接形式注明文章出处,谢谢!