意出笔先统帅全文
——中考作文立意技巧
立意，是写作动笔之前复杂的思维过程，它不仅决定着材料的取舍，更是确定文章写作方向和主题的关键阶段，影响着文章的布局谋篇、表达手法的运用。因此，立意和审题一样，应为写作之先，只有确定了写作方向和主题，才能进一步完成下一段的写作过程。在具体写作实践过程中，立意方面常会出现立意不正确、立意不新颖、立意不深刻的毛病，我们建议从以下几方面做好文章立意的问题。
一、切记偏离主题，做到立意正确。
所谓“立意正确”，一方面是指思想内容健康，另一方面是指符合题意要求。在各地中考作文评分标准中都有明确规定，作文要思想内容健康，甚至在这方面有“一票否决权”，凡是思想内容不健康的作文会被评判为四类以下的等次，尤其要避免过于激进和明显颓废倾向的出现。我们看下面一篇习作的开头：
烦恼。愁苦。哭喊。悲剧。
天上作业在天上飞，地上人儿在地上追。生在哭，师在笑。作业是无辜，人间是无情，课间十分钟，作业是枷锁，习题是牢笼，走廊上除了几根所谓“老油条”之外，再也没有人的影子。望这那蔚蓝的天，没有什么可以觉得稀奇，瞥见那碧绿树，事实是如此残酷……
很显然，这是小作者在“发泄”心中对作业压头现实的不满，也算是小作者真实情感的表达，但是用“烦恼。愁苦。哭喊。悲剧”开头是不是显得气氛有些压抑呢？“生在哭，师在笑”“事实是如此残酷”这样颓废的语句不是每个阅卷老师都能够接受的，文章这样立意无疑就加大了被评判为四类等次的风险。立意要符合客观事物的本质和规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。再比如，让考生围绕“邻里关系”这个话题，自拟题目，写一篇文章。在我们的现实生活中，确实存在邻里关系淡漠、甚至个别邻里关系紧张的情况，但我们既要尊重现实，也不能忽略写作还有一个传递社会正能量的重要作用，因此，不能一味地揭露社会的阴暗面。
立意符合题意要求，就是说要围绕着写作话题，确定写作的主题思想，做到立意集中鲜明，尤其是不能偏离写作话题。我们看下面的作文题：
阅读下面文字，按要求作文。
铁轨说：按照我设计的路径，你会到达远方，一个全新的世界。
火车说：按照你设计的路径，我会错过路径外的许多美丽。
这则材料引起了你的哪些联想和思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，可阐述观点，也可抒发感情，还可以……
作为一个材料作文题目，我们首先要读懂材料，找到其中的关键词，确定写作的话题角度，进而确定写作主题，然后进行写作。从上述材料铁轨与火车的对话中，我们可以思考“得与失”“规则”“创新”“成长”等写作话题，在这些话题范围之内再确定写作主题。如果仅凭 “铁轨”与“火车”的字面文字做文章，联想到当前我国快速发展的高铁，大写特写时速350千米的高铁技术乃至不断增强的综合实力，那就偏离了写作主题。
二、避免人云亦云，做到立意新颖。
中考写作，总离不开有关“亲情”“成长”“校园”“励志”等常见的写作话题，可谓“年年岁岁题相似”，因此要避免人云亦云，要在立意新颖方面下功夫，尽力做到“岁岁年年意不同”，让文章以立意新颖取胜。我们还以上面的“邻居”这个命题为例，看下面的片段：
走，我带领大家去拜访我的邻居。
瞧！夏天是新娘，院子是新郎，草儿、虫子与那份浓浓的绿便是伴娘，它们整个把宅子围了个圈儿。院子里站着一位身穿粗呢子外套的老人——他就是我的邻居。一手拄着拐杖，一手拿着放大镜，他正在全神贯注地观察什么。再仔细看看，他的两鬓已经斑白，长长的胡须显露出岁月的沧桑，而眼里却散发出温和的光芒，那是一种对工作锲而不舍的专注。
……
朋友，现在你明白我的邻居是谁了吧？他就是昆虫界的“维吉尔（古罗马伟大诗人）”——法布尔爷爷！
这是一篇题为“邻居”的考场作文的开头和结尾，看了这些我们就能明白，作者穿越了时空，与伟大的昆虫学家、作家法布尔成为了邻居，构思颇不寻常，立意十分新颖。
再比如，“感动”是近年来比较热门的一个写作话题，从“感动中国”到“感动校园”，我们的身边乃至整个社会都有令人感动的人、事和现象，同学们在这方面也都有话可说，有内容可写。这就需要考生在常见话题范围内，以自己的真切体验与独特感受为基础，进行构思立意。尤其是写来自父母的感动，往往是考生最先想到的和最想表达的，更需要写出新意。再看下面的佳作：
感动
一考生
我是个不折不扣的吃货，吃过许多地方的美食，但我最爱吃的还是妈妈亲手做的包子。
妈妈称不上是一位烹饪高手，但她能从食谱上学到许多美食的做法，变换着花样让我们全家吃上可口的饭菜。尤其是妈妈做的包子，皮薄馅多，香气四溢，吃下去令人回味无穷。有包子吃的日子，总是幸福的。
记得那天早晨刚刚下过一夜的雨，而我突然犯了胃病。早读的放学铃响过，同学们陆续到食堂吃饭去了，我根本没有力气去饭堂，只得无奈地趴在桌子上，心里想着，要是在家里该多好啊，说不定还能吃上妈妈做的包子呢。正这样胡乱想着，我觉得教室的门被轻轻地推开了，一抬头，一个熟悉的身影已经站在了我的面前。
“怎么了，哪里不舒服，发烧不发烧？”妈妈说着，用一只手慢慢地挨着我额头，试探着我的体温。一霎时，我的泪水像断了线珠子似的流了下来。
“别哭，别哭，咱找医生看看去。”妈妈安慰着我。
妈妈搀着我来到医疗室，医生诊断之后说：“胃里有点小毛病，吃饭注意点，吃点药慢慢就好了。”
果然，吃了一点药不久，我就感觉好多了，而妈妈还一直陪伴在我身边。“想吃东西吗？”妈妈问道。我心里想，我想吃，这学生宿舍里也没有啊。妈妈仿佛看出了我的心思，她微微一笑，像变戏法似的，从怀里掏出一个布包，打开布包，里边是一个食品袋子，袋子里竟然是两个包子。
妈妈把包子递给我，说：“快吃吧，还不凉，素包子，不伤胃。”
接过妈妈递来的包子，真的还温温的，这分明是妈妈的体温啊，顿时我眼里涩涩的。“快吃吧，我怕凉了，从家里出来就一直揣在怀里。”妈妈又说道。
吃着妈妈送来的美味包子，我心里充满温暖和感动，我知道，这小小包子里隐藏着世界上最珍贵的母爱。
本文围绕着“感动”这一主题写作，通过叙述事件，表达妈妈对“我”的关爱，严密扣题，中心突出。全文只着重写一件事，巧妙设计情节，把一件事写好并进行深度挖掘，没有人云亦云，做到了立意新颖，效果很好。
三、摒弃浅尝则辄，做到立意深刻。
在常见的中考作文命题形式中，有的只是限定了一个写作范围，有的题目里既有“实”的成分，又有“虚”的成分，有的题目本身就具有多层含义，如果就题论题、浅尝辄止，很难做到立意深刻。为了实现追求作文立意深刻的目的，结合作文命题的特点，我们建议尝试以下几种方法：
1．以小见大法。这是写作中常用的手法，这种手法就是从大处着眼，小处落笔，通过小角度、小人物、小事件来表现重大主题，或阐发深刻的道理。对于一些话题范围相对宽泛的作文命题，则需要“大题小做”才能有效避免空洞，进而表达出深刻的主题。我们再以“邻里关系”的话题作文为例，因为“邻居关系”这个话题本身就很宽泛、很大众化，更要在表达深刻主题方面下功夫。写人，要突出其个性或品质；叙事，要融入真情或通过故事揭示一定的道理；议论，要有让人信服的新颖独到观点。有一篇习作，开头写道：“‘宁可食无肉，不可居无竹’，竹子是苏轼的佳邻；‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’，梅花是林逋的芳邻；‘死是一件不必急于求成的事’，地坛是史铁生的友邻。而我的邻居，却是一盆不起眼的花。”把一盆花作为邻居对象，本身就具有一定的新颖性，但文章并没有停留在描述花的外形及叙述故事的层面上，而是适时地进行了议论、抒情，更深刻地表达了主题。在文章的结尾部分，作者写道：
我突然觉得，它在用最后一朵开放的花，向人们展示它蓬勃的生命力。它选择了在雨天开放，来诠释生命的辉煌。
那一刻，你如奔驰、跳跃、飞翔的生命精灵，让我看尽了心酸和痛苦，让我懂得了奋斗的含义，更为我奏响了希望与梦的乐章。
一盆花，可以称之为比较小的事物，但通过叙事、抒情、议论所揭示的道理却比较深刻，这就成功地运用了以小见大的手法，深刻地表现了主题。以小见大手法适用范围非常广泛，只要选取的角度正确，大多数作文命题都可以运用这种手法。
2．虚实结合法。在作文审题、立意的时候，可以把一个题目从具体或抽象的角度分为“实题”或“虚题”。所谓“虚实结合”就是不但要揭示出题目的表面的具体含义，而且要揭示出其隐含的抽象意义，把两者有机结合起来写作。这种审题、立意的方式，在中考作文中能够经常得到运用。比如命题作文“散步”，从写作提示语“‘散步’，可结伴同行，也可独自一人；‘散步’，可在自然的田野，也可在精神的天地……生活中，我们需要奔跑，也需要‘散步’”可以看出，这里“散步”不仅有“实”的成分，也有“虚”的成分，在写作中只要能做到化实为虚、化虚为实或虚实结合，一定能使文章立意深刻。
儿时的一切都随着岁月的流逝、年龄的增长而变得模糊不清，时光淘沙，但仍会留下一些记忆让人回味。那个春天，那条小路，都是我最为怀念的，也是我人生旅途中最美丽的风景。
……
冰心奶奶曾经说过：“天上的风雨来了，鸟儿躲在了它的巢里，心中的风雨来了，我只有躲到你的怀里。”妈妈，我永远爱您，和您散步是我最快乐的事，我愿永远陪着您“散步”。
上面是一篇以“散步”为题考场作文的开头和结尾，很显然，文中既有真实的散步情节，也有虚指的“散步”，虚实结合起来，主题表达更深刻。像作文命题“有那样一抹色彩”，作文命题“翅膀”等题目，也都适于运用虚实结合的手法。
3．由表及里法。有些命题作文的题目，不但有表层含义，还会比喻义、引申义或象征义等深层含义，而且只有写出这些题目深层含义，才能实现更深刻地立意。由表及里就是从字面含义入手，进一步写出其深层含义。这种构思方法往往适用于写叙事性的文章，开始要叙述故事情节，在此基础上进行引申拓展，表达出深刻的主题。比如作文题目《温暖的旅程》，就适用这种立意方法，先写表面的旅行过程，再引申为人生的旅程，由表及里，立意就显深刻了。再比如作文题目《感谢那个为我提灯的人》，题目中的“灯”，既可以指实物“灯”，也可是虚指，用其比喻义或引申义，把虚实结合起来，由表及里地构思立意，文章的立意就会更深刻。我们看下面的片段：
晚饭后，一向严肃的父亲叫我一起出去走走，内心紧张的我，竟然感觉不到深秋傍晚田野里的凉意了。开始，我还能紧紧跟着父亲一前一后地走，父亲一句话也不说，但是步伐走得却很坚毅。故作轻松的我还不时地打量一下深邃宁静的星空，或者停顿下来听听田野里虫子的交响曲。渐渐地，我感觉越来越看不清前行的方向了，脚下的路也似乎越来越不好走。父亲还是一直那样迈着坚毅的步伐，不急也不缓。这样，不多时我就与父亲有了一些距离。过了一会儿，父亲停下来等我，当我又赶上时，他跟我说道：“不管啥时候走路，心里要是有盏明灯，周围的一切都亮堂了。”
……
感谢父亲，两年过去了，那次夜行时父亲的那句话总会回响在我的耳畔，就像他始终提着一盏灯笼陪伴在我身边，让我坚定地朝着目标挺进。
本文既写了眼前的灯，又写了心中的“灯”，虚实结合、由表及里，虽说文章所揭示的道理并不深奥，但能反映中学生的认知水平，且能给读者以思想的启迪，还是有一定的深度的。再比如以“桥”为题目的作文命题，“东风为我而来”的作文题目，也都需要运用由表及里的立意方式。
总之来说，确定立意是整个写作过程中关键的一环，清人王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”这就要求我们在动笔写作之前，做好审题的同时，确定文章的立意。
