SAKURA
每天嘴里念念有词，反复重复着那些记了又忘，忘了再记的句子。其他课程的课本，他再也没有翻开过一页。不是不想，只是这三门的闭卷考试，心里没底，所以容不得半点松懈。
有时候我站在他身后，看着书桌上堆得高高的课本，心里也满是心疼和无力。初中三年，历史6本，地理2本，道德与法治6本，整整14本书，密密麻麻的知识点，像一座座大山一样。
这三门课，最让人煎熬的不是背诵本身，而是不确定性。
中考会怎么考？会考哪一个的知识点？会出哪个冷门的考点？孩子每天埋在题海里，做着大量重复的练习，像大海捞针一样，试图把所有可能考到的知识点都覆盖到。可这种“地毯式”的复习，耗费了他最多的时间和精力，换来的结果，却让人破防。
这次校一模，他花在这三门课上的时间，比语文、数学、英语和科学加起来还多，可成绩出来，却是所有科目里最低的——只有80几分。看着成绩单上刺眼的数字，孩子红了眼眶，我也说不出一句责备的话。
孩子也常常跟我抱怨，“妈妈，我真的不知道该怎么背了，太多了，背了前面忘后面，背完这一本，又忘了那一本”“不背吧，心里没底，不知道中考会出什么题；背吧，又不知道该重点背哪里，唉”。
我看着他疲惫的样子，除了安慰他“再坚持坚持”，什么也做不了。
之前看到有杭州家长在“民呼我为”平台上建议有关部门，取消这三门课的中考计分，我也深深被共情了。
早在2025年，北京就已经调整了中考政策，历史、地理、生物、道法这四门，均不计入中考总分，仅以等级呈现，作为毕业和录取的门槛就好了。
但我们浙江，原本杭州的社会学科还是开卷考试，总分50分。可从2026年起，全省统一改为闭卷考试，这一门涵盖了历史、地理、道法的科目，直接以100分的分值，成为了中考的“重头戏”。
也许初衷是为了培养孩子的人文素养，引导孩子深入理解知识背后的逻辑，而不是简单的机械背诵。可我们作为第一届要闭卷考的孩子和家长，甚至老师，似乎都摸不着头脑该怎么来学和考。
身边很多初三家长，都和我有一样的困惑和疑虑。但既然已经确定，再多的抱怨和不解，也改变不了现实——2026年杭州中考，这三门课，就是闭卷100分，就是孩子们必须跨过的一道坎。
所以，我们不再纠结于“为什么要闭卷”“为什么不取消”，只能陪着孩子，一起熬下去，走过这场考验。
看着孩子每天疲惫却又不肯放弃的样子，只能祝福：愿我家初三孩子，也愿所有初三的孩子，在即将到来的中考里，考的全都背诵过，蒙的全都能蒙对。
也愿每一份努力，都能被温柔以待；愿每一个努力的孩子，都能不负韶华，不负自己。
END
