不是孩子写得不好，是没人告诉他差在哪
12分。
很多初三孩子模拟考英语作文的分数，就停在这里。
家长觉得还行，老师说继续努力，孩子自己也不知道问题在哪。
然后下一次模拟考，还是12分。
12分到15分，差的到底是什么？
我们批改过大量初三学生的作文，12分左右的作文，问题高度集中在三个地方：
第一：语言"没错但不好"
内容写出来了，语法基本正确，但句句都是简单句，词汇停留在 good、important、happy 这个层级。
阅卷老师的判断是：正确，但档次低。这类作文很难进高档。
第二：要点"写了但不全"
题目要求三个要点，孩子写了，但其中一个只用一句话带过，展开不够，内容分被压低。
第三：结尾"有但不好"
很多孩子的结尾是 In a word, I think... 或者 That's all，缺乏升华，和高分作文的结尾差距明显。
这三个问题，孩子自己看不出来，因为他不知道"高档作文"长什么样。
一次精批，能让孩子第一次看清自己的问题
我们的批改不是在卷子上画圈，而是：
把孩子作文里的每一个问题，说清楚、给方向、附示范。
比如：
原句：I think we should protect the environment because it is important.
批注：句型过于简单，且 important 过于笼统。建议改为：Protecting the environment is a responsibility we can no longer afford to ignore, for the consequences of inaction grow more severe with each passing year.
改后提升点：使用名词短语做主语，替换简单句；important 换为具体后果描述，语言档次提升至高档区间。
这样的批改，孩子能看懂，能学到，下次写作能用上。
中考前还有不到90天，现在开始来得及
作文精批不需要大量时间投入，孩子只需要：
把模拟考作文或练习作文发给我们 → 拿到精批报告 → 对照修改，理解问题 → 下次写作主动改进
每两周一篇，90天内可以完成4～5轮精批，足够让孩子的写作状态有明显改善。
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