儿子的成长节奏和我的焦虑
进入高中
2021年夏天，儿子如愿以偿考入本市的重点高中。接下来就是更加紧张的三年高中学习。作为妈妈，看似我做不了什么，但我可做的其实很重要、也很多。默默的陪伴只是表象，背后是汹涌澎湃、排山倒海的担心和忧虑。
我听到一个有力的观点是：父母的眼界极大地影响着孩子的眼界，父母应该给孩子传递积极肯定的信息和信心。正如很多教育专家所说，高中三年不是孩子单打独斗的三年，而是一家人齐心协力一起奋斗的三年。
于是我在喜马拉雅上找来一些关于如何当好高中生喜欢的家长的音频节目来学习，为自己寻找方法和答案。当时我暗暗下定决心，这三年一定要努力当好母亲这个角色，陪伴儿子考入理想的大学。
可很多事情并非按自己设想的那样顺畅发展，儿子有着自己的学习成长节奏，而我的焦虑弥漫了整个暑假。
妈妈的焦虑
原本中考后的这个暑假，儿子应该是无忧无虑的，特别是他已如愿考入理想高中，更应该是个轻松快乐的“happy holiday”，但我却觉得这个暑假充满了压力和紧迫感。
一方面，是对一中的“畏惧感”让我忧虑。
这所学校集聚了全市高中生中最强的大脑，无论你过去三年在初中是雄霸榜首的学霸，还是中考成绩优异的屏蔽生，在一中这片新领域，你都会被重新排位，遇到很多尖子生——强者中的更强者，优越感荡然无存。
对儿子这个初三才异军突起的班级“学霸”来说，马上就将面临被打入班级普通生的现实。我想这一点他应该比我更清楚，会有更大的压力。虽然中考的喜悦还残留着最后一点让他“自我膨胀”的满足感，但我知道，他心里已经开始准备了。
他曾对我说过：“妈妈，我在高中也不会太差的。”这句话已经反映出他的自信。但我还是对这种不确定性感到丝丝焦虑，担心高中学习成绩会给他带来压力和打击。
虽然这些感受，我在阅读《等你在清华》《等你在北大》这两本收录全国高考学霸高中学习生活感悟的书中已经有所了解，但压力即将发生在自己孩子身上时，还是不由自主地紧张。
另一方面，是我的贪心导致的高期望带来的压力。
这一点虽然我藏在心里，没有显露出来，但它时时刻刻在考验我的忍耐力。
我希望他能好好利用这个假期，全方面发展——运动、学习、书法和做家务，一个不落下。但我发现，即使我殷切盼望他制定好计划，合理安排运动和学习娱乐的时间，我的一厢情愿最终还是要顺应儿子自己的节奏。
儿子的节奏
看到他整天看课外书、做自己感兴趣的化学实验时，我希望他能多出去运动，可他置之不理；当我不再把打球挂在嘴边时，他自己却报了羽毛球培训班；当我假装有意无意地提醒他阅读英语时，他充耳不闻；当我平静下来不再提醒时，他自己已经开始安排英语学习了。
所以，多数时候是我这个“旁观者”在干着急。适当释放焦虑，按孩子的节奏来，其实可以“万事皆宜”。
“消极”的父母
如何做一名高中生喜欢的家长，我有很多知识要学，有很长的路要走。三年漫长而短暂，我持续不断地学习放宽心情，释放焦虑，学会平和地面对儿子呈现的一切，努力做他最有力的支持者、信任者和倚靠者。
如今再回望那个充满喜悦和焦虑的暑假，我依然能清晰地感觉到自己当时的那股迷茫和压力。当时虽已从书中懂得“消极”父母的教育智慧，可真轮到自己面对时，那份不刻意干预的从容，终究还是没能做到。
现在想来，那三年里，儿子的成长节奏从未因我的焦虑而改变，反倒是我的焦虑，在一次次的磨合中，被他的节奏慢慢抚平。或许，这就是为人父母的必修课——在放手与担忧之间，学会信任；在期望与接纳之间，学会等待。
