看了中考的新变化,我总结了这个省心外援的超全Q&A, 小学初中娃都可以看看
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看了中考的新变化,我总结了这个省心外援的超全Q&A, 小学初中娃都可以看看
前阵子刷到一个热搜新闻，说是多地宣布生物、地理不再计入中考总分，开始开卷考试，而且不仅是吉林，河南、安徽、江西、陕西、北京、长沙等地也都已经做了类似的调整和改革。为什么要做这样一个调整？
这种不计分的调整可以避免过早捆绑孩子的兴趣，为高中留出更多探索空间。那就是强调数学、物理的主课地位，突出数理思维与创新能力！今天，我想借着写下周一我们要直播的派培优的数学课，来给大家看一看，一个好的数学课，是如何培养孩子的数理思维的，是如何将能力的培养给落地的！Q1
派培优适合哪些孩子？
当然，家长们更关心的是：孩子*年级，平时成绩**，该报什么班？派培优做的最科学的一点就是：先测评，然后再根据孩子的情况分班。在正式进班之前，老师还会亲自评定孩子的逻辑表达、计算能力和解题习惯。他们的测评不是样子货，而是真的根据孩子的情况，精准匹配水平。在经过测评之后，则会根据孩子的情况分到不同的班型里，他们的这个模式就真的很符合我们家长想要的因材施教，Q2：
派培优最大的课程特色是什么？
以我最直观的朴素感受，派培优最大的特色就是“因材施教”，那它是如何做到这一点的，1、小班+主讲老师全程负责
8-12人的小班直播，主讲老师全程盯，所以每节课孩子们的互动次数都很多（平均在6次左右），孩子不会被忽略。每一道题，老师在课堂上都是按照波利亚四步法来讲解的。①三遍审题 ②理清关系，想思路 ③书写习惯+迁移 ④总结归纳当然，不爱表达的孩子也不用担心，起初不愿意开口很正常。上课、批改、答疑、学情反馈、1v1 指导全由主讲老师来做，毕竟如今大部分课程都是班主任、主讲老师、批改作业的老师是分开的，就会导致信息不通畅，每一个环节都容易落实不到位。单单是这一点，派培优就能够和市面上90%的机构区分开来。2、高效的学习闭环
尤其是数学，最大的坑其实就是在课后，很多孩子学数学“一听就会，一做就废”的核心就是光听不练，没有内化，上完课、做完作业就没了，但其实课后才是拉开差距的关键。课前预习不需要花很长时间，也不用全部弄懂、题目都会做，
比如伴学手册中，每一个主题的开头，就列出了详细的知识图谱，让孩子一眼就能get到重点。基础概念部分，老师还会给孩子发预习视频，让孩子能够快速上手预习。当然，对于比较难的知识点，还会额外增加直播预习（免费的！），重点是发现不懂的地方，不需要提出多么高深、特别的问题，这样上课的时候孩子会更加专注，重点找自己不懂的地方听。老师也会在课堂上检查孩子们的预习情况，但不会很苛刻，不会让孩子们有压力。比如果果有几次没预习，老师就调侃了果果：没在预习直播里看见你啊，你跑哪里玩啦，那今天上课可得好好听，有难度哦~课堂中（紧跟思路，积极互动）
派培优是8-12人的小班直播课，所以课堂互动率是很高的，每个孩子都有很多机会参与互动，而不是单纯的听讲。好老师上课根本不需要绕弯子，我听果果五年级的课程框架，一上课先把孩子本来就懂的基础概念点透，然后围绕一个公式、或者几个知识点，进行各种形式和难度的题目变形，层层拔高。✅ 知识点难、步骤多的、每个学生回答一步，大家一起完成一道题。每一次提问都是在教孩子“怎么想”，而不是单纯的灌输。而且老师挑学生回答的时候，一眼就能抓住快要跑神、刚好卡壳的孩子。最重要的课后（一个小时）
数学这门课，从来不是听会、背会的，而是练会、悟会的。那只是暂时的模糊记忆，只有通过动手做题、反复琢磨，才能真正吃透、变成自己的东西。而课后，有老师的陪伴、跟进、鼓励、督促，是非常非常非常重要的，说真的，我们父母面对孩子的各种情绪，很难做到平和接受一切，但派培优的老师总是不急不躁，耐心应对，积极鼓励，指引方向。那课后作业一般是怎样的呢？
派培优配套的拓展练习册，每一道题都是根据课堂内容设计的，专门用来训练孩子“举一反三”的能力。遇到不会的，更是可以像上图果果那样，及时去问老师。对于习惯培养关键期的孩子，老师还会布置口述作业题，孩子们可以根据作业批改情况二次去复盘，整理错题本。最后我们回到数学能力的培养上，作为家长，掏心窝的讲，想要在数学上因材施教，
而派培优，在我看来已经可以做到90%了，对数学没有培养方向和思路的，值得尝试~最后，大家记得咱们下周一和下周二的直播，带着问题一起来直播间问老师吧。
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