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【答案解析】
1.解释：答案选C。
GESP认证考试截至本次认证，可选语言有三种，分别是Scratch、Python和C++。
2.解释：答案选B。
本题通过流程图体现分支结构，条件判断框中填写闰年的判定条件：年份是4的倍数时，且不是100的倍数时，该年是闰年；或者，当年份是400的倍数时才是闰年。
相关知识点的复习与拓展：
截至考试当年6月，常见的判断闰年的C++代码的写法，举例如下——
boolisLeapYear(int year) { //判断是否为闰年的函数    // 闰年规则：能被4整除且不能被100整除， 或 能被400整除     return (year % 4 == 0 && year % 100 != 0) || (year % 400 == 0); }
3.解释：答案选A。
本题考察C++变量的命名规则。变量命名时需要满足：
①变量名只能由大小写字母、数字和下划线 _ 组成；
②首位字符不能是数字；
③变量名不能是C++中的关键字(保留字)。
选项A中，变量名包含了其他字符'-'，不符合命名规则。
相关知识点的复习与拓展：
下图为截至本次考试当年6月份，有关C++的关键字/保留字，罗列如下表所示——
4.解释：答案选A。
详细解析见下图——
5.解释：答案选A。
详细解析见下图——
相关知识点的复习与拓展：
截止考试当年6月，cout 输出 bool 值时，默认输出1(表示 true )，而不是字符串"true"。如果希望默认输出字符串"true"，需要使用 std::boolalpha，详细解析见下图——
6.解释：答案选C。
本题考察对于 switch 语句的理解，当没有使用 break 将各种分支情况隔离开时，会执行所有分支情况的语句，详见下图。
7.解释：答案选D。
详细解析见下图——
相关知识点的复习与拓展：
截至考试当年9月，C++有关逻辑运算符的相关知识点，详见下图——
8.解释：答案选B。
要实现"用最少数量的纸币凑出金额 N"的目标，需要遵循贪心算法的思路：优先使用面额大的纸币。
● 第5行代码 M5 = N / 5;  表示5元纸币的数量，即N中最多能包含几个5元。
● 在使用了M5张5元纸币后，剩余的金额应该用2元纸币和1元纸币来凑。剩余金额为 N - M5 * 5 ，所以2元纸币的数量M2应该是剩余金额除以2，即 M2 = (N - M5 * 5) / 2 ，这就是第1横线处应填的内容。
● 在使用了M5张5元纸币和M2张2元纸币后，剩下的金额就只能用1元纸币来凑了，剩下的金额为 N - M5 * 5 - M2 * 2，所以1元纸币的数量M1 = N - M5 * 5 - M2 * 2，这就是第2横线处应填的内容。
‌最终答案‌，选项B正确。
9.解释：答案选C。
详细解析见下图——
10.解释：答案选C。
详细解析见下图——
相关知识点的复习与拓展：
截至考试当年6月，在循环内执行break 语句和continue语句的机制区别，详细解析见下图——
11.解释：答案选D。
详细解析见下图——
12.解释：答案选D。
详细解析见下图——
13.解释：答案选A。
详细解析见下图——
14.解释：答案选B。
详细解析见下图——
15.解释：答案选D。
题干代码存在设计缺陷(例如，修改变量 M 导致后续无法使用原值)，但在选项D的情况下，由于在第一次循环就命中条件并 break，M 值未被修改，因此输出正确。详细解析见下图——
【答案解析】
1.解释：错误。
详细解析见下图——
相关知识点的复习与拓展：
截至考试当年9月，ASCII码的码值对照，详见下图——
2.解释：错误。
C++中对于负数的取模运算，就是正常取余后保留负号。
3.解释：错误。
详细解析见下图——
4.解释：正确。
详细解析见下图——
5.解释：错误。
请特别注意，C++语言的关键字列表中不包含 scanf ，变量名 scanf 符合变量名的命名原则，故本题答案为错误。但是，实际操作中强烈不推荐将 scanf 、printf 、cin 、cout 等用作变量名。
相关知识点的复习与拓展：
截至考试当年6月份，根据C++变量的命名规则，C++变量在命名时需要满足：
①变量名只能由大小写字母、数字和下划线 _ 组成；
②首位字符不能是数字；
③变量名不能是C++中的关键字(保留字)。
下图为截至本次考试当年6月份，有关C++的关键字/保留字，罗列如下表所示——
6.解释：错误。
详细解析见下图——
相关知识点的复习与拓展：
截至考试当年6月，在循环内执行break 语句和continue语句的区别，
详细解释下图——
7.解释：错误。
详细解析见下图——
8.解释：正确。
详细解析见下图——
9.解释：正确。
详细解析见下图——
10.解释：正确。
GESP(Grade Examination of Software Programming)测试是一个通用的入门级认证考试，评估认证者在计算机编程和软件开发方面的基本能力，而不是特定于某种编程语言。虽然在实际应用中，编程语言的选择可能会对解决问题的方法和效率产生影响，但是GESP认证更侧重于对基本编程概念和解决问题的一般方法的评估，而不是特定语言的高级特性或库的掌握程度。因此，可以认为在GESP测试中，不同编程语言的使用对于获得相同级别的认证基本上是无关紧要的。
GESP 2024年6月 C++二级 平方之和  参考解法1
#include<iostream>//暴力枚举+剪枝#include<cmath>using namespace std;  // 判断 a 是否可以表示为两个正整数的平方和boolisSumOfTwoSquares(int a){//数据量不大时，暴力枚举是优先考虑的应试型解法    if (a < 2) return false; // 最小的平方和是 1+1=2    for (int x = 1; x * x <= a; ++x) {        int rem = a - x * x;        int y = sqrt(rem);        if (y * y == rem && y >= 1) {            return true;        }    }    return false;}intmain(){        int n;    cin >> n;    while (n--) {        int a;        cin >> a;        if (isSumOfTwoSquares(a)) {            cout << "Yes\n";        } else {            cout << "No\n";        }    }    return 0;}
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代码思路——

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GESP 2024年6月 C++二级 计数  参考解法2
#include<iostream>//字符转换法#include<string>//操作字符串变量所必需头文件using namespace std;intmain(){    int n, k;    cin >> n >> k;    int count = 0;    for (int i = 1; i <= n; i++) {        string s = to_string(i);  // 把数字转成字符串        for (char c : s) {            if (c - '0' == k) {   // 字符转数字后比较                count++;            }        }    }    cout << count << endl;    return 0;}
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