【中考阅读指导】正欲清谈逢客至
【作者】肖复兴
【诵读讲解】赵晓刚
【中考阅读训练】
阅读下面的文字，完成问题。（23分）
正欲清谈逢客至
肖复兴
① “正欲清谈逢客至，偶思小饮报花开。”这是陆放翁的一联诗。很多年前，我在一家客厅的中堂对联中读到它（后查《剑南诗稿》，句为“正欲清言闻客至，偶思小饮报花开”），很喜欢，一下子便记住，至今未忘。
② “偶思小饮报花开”，是想象中的境界，正要举杯小酌，花就开了，哪能这么巧？这不过是文学蒙太奇的笔法，是诗意的渲染而已。但是，正在想能有个人一起聊聊天的时候，这个人如期而至，或不期而至，这种情形尽管不常有，总还是会出现。老话“说曹操，曹操到”，也有这层意思，只是没有这句诗雅致。而且，说曹操，可能只是一时说起，并没有想和曹操交谈的意思。
③ “正欲清谈逢客至”，这样的情景，是生活中温馨的时刻，是人生难得的际遇。
④ 读高一那年，学校图书馆的高挥老师，突然来到我家。上小学以来，没有一位老师到我家来家访，高老师是第一位。
⑤ 学生去图书馆借书，填写书单，由高老师找好书，再从窗口借给学生。高老师允许我进入图书馆挑书，是破天荒的事情。由此，我对高老师感到亲切，她比我姐姐大一岁，我常想和她说说心里话，没想到她突然出现在我家的时候，我竟然说不出什么话了。
⑥ 高老师知道我爱看书，特意到我家来看我。她不是我的班主任，没有家访的义务。当然，这也不是家访。家访不会让我感到那样亲切。
⑦ 在窄小的家里，她看到我仅有的几本书，塞在一个只有两层的小破鞋箱上，委屈地挤在墙角。她当时并没有说什么。五十多年过后，也就是几年前，我见到她，她才又对我说起这件事。我知道日后她破例打开图书馆的仓库，让我进里面挑书；我去北大荒前，从她手里借的好几本书再未归还，都和这个小破鞋箱有关。
⑧ 父亲去世后，我从北大荒回到北京，待业在家，整天憋在小屋里。母亲说我跟糗大酱一样，都快糗出蛆了，劝我出去走走，找人聊聊天。找谁呢？大多数同学还在全国各地的乡下插队。白天，大人上班，小孩上学，大院格外清静，我家更是门可罗雀。
⑨ 一天，一个小姑娘来我家，她是邻居家的小孩，叫小洁，六岁，还没有上学。她把一本精装的书递给我，我打开一看，里面夹的都是花花绿绿的玻璃糖纸。她从书里拿出几张不同颜色的玻璃糖纸，对我说：“你把糖纸放在眼睛上，能看到不同颜色的太阳！”然后问我：“好玩吧？”我知道，她是想和我一起玩儿，一起说说话。
⑩ 我问她：“你怎么有这么多糖纸呀？”她一仰头，说：“攒的呀！我爸妈过年给我买了好多糖。吃完糖，我就把糖纸夹在这本书里了。”说着，她让我看她的这些宝贝，书里面好多书页之间都夹着一张或两张玻璃糖纸，每张糖纸的颜色和图案都不一样，花团锦簇，非常好看。我一页一页认真地翻，从头看到尾。
⑪ 好多天，她都跑到我家，和我一起翻这本书，还不住地指着糖纸问我：“这种糖你吃过吗？”我逗她，摇头说：“没吃过。”她就说：“等下次我妈再给我买，我拿一块给你尝尝。”
⑫ 几年后，我搬家离开大院前，小洁跑到我家，要把这本夹满糖纸的书送给我。我连忙推辞。她却很坚决：“我爸妈总给我买糖，我的玻璃糖纸多的是！再说，我看出来了，你喜欢这本书里的诗。”说完，她俏皮地冲我一笑。
⑬ 这是一本诗集，书名叫《祖国颂》。
⑭ 父亲是某日清早到前门楼子后面的小花园里打太极拳，一个跟头倒下，突然走的。那时，我在北大荒，弟弟在青海，姐姐在内蒙古，家里只有母亲一个人，孤苦伶仃，束手无策，正想找个人商量一下怎么办理父亲的后事，焦急万分。就这么巧，老朱恰逢其时地出现在我的家里。
⑮ 老朱是我的中学同学，我们一起去了北大荒同一个生产队。他休探亲假回了北京，假期结束，已买好第二天回北大荒的火车票，临行到我家来，本是想问问我家里要不要给我带东西，没想到面对的是我母亲泪花汪汪的老眼。老朱安慰我母亲之后，立刻到火车站退了票，回来帮助我母亲料理我父亲的后事，一直到我从北大荒赶回北京。
⑯ 是的，这一次，不是我在家里正欲清谈而恰逢客至，是我的母亲，是比清谈更需要有人到来的鼎力相助。那一天，老朱如同从天而降般突然出现在我母亲的面前，现在回想起来，简直比书中或电影里的巧合还要不可思议。
⑰ 但是，就是这样：一触即发之际，才更能显示客至时情感的含义；雪中送炭，才更能让人感到客至时价值的分量。——心有灵犀，才是放翁这句诗“正欲清谈逢客至”的灵魂所在。
（选自《读者》2023年第8期，有删改）
1.“正欲清谈逢客至”，作者在文中先后谈及了哪些“客至”？感受到了怎样的情感及分量？请梳理文章内容，参照表格已填写的句式，按照时间顺序填写下面的表格。（6分）
2.第②段的括号有何作用？（2分）
3.对第②段在文中的作用分析错误的一项是（ ）（2分）
A.通过对诗句的解读，写了两句诗所提到的情形都时有发生。
B.将诗句和“说曹操，曹操到”比较，突出了诗句的雅致。
C.表达了作者对诗句的喜欢和对“逢客至”的期待。
D.引出下文有关“逢客至”的三个事件。
4.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A.本文具有时代性，比较纪实，写的事和文字中的情感，都是岁月的一种沉淀。
B.作者的笔触亲切自然，他用文字向我们展现了他在生活中细细品味出来的一切，真实自然，令人回味。
C.“我”与文中提到的高老师、小姑娘以及老朱之间的情感交流，朴实自然，富有人情味。
D.作者将小姑娘与老朱对照着写，让读者体会小姑娘的淳朴与天真，旨在突出老朱雪中送炭的可贵。
5.作者既然已经知道正确的诗句是“正欲清言闻客至”，为什么不将题目及文章中的诗句改正呢？请结合文章说说你的推测。（4分）
6.赏析文中第⑫段画横线的句子。（4分）
她却很坚决：“我爸妈总给我买糖，我的玻璃糖纸多的是！再说，我看出来了，你喜欢这本书里的诗。”说完，她俏皮地冲我一笑。
7.有人评价肖复兴的散文是“日常生活的拾穗小札，温暖每个人的心灵”，结合本文谈谈你的理解。（3分）
【文本简析】
这篇散文从人生不同阶段、面对不同的困境以及不同的对象给予的帮助等角度选材，通过回忆高老师破例让家庭贫困又喜爱读书的“我”进图书馆挑书、邻居小姑娘在我待业时陪“我”看糖纸和送“我”诗集、同学老朱在“我”母亲遇到困难时鼎力相助的三段往事，再现了生活中的温馨、难得的时刻，从老师关心“我”、邻居陪伴“我”，再到同学鼎力相助母亲，情感不断加深，写出了作者对“逢客至”的独特理解，表达了作者对人生难得的际遇的感叹，对世间美好情感的珍惜和感恩，对生命自然和人文情怀的深挚思考。
【答题指南】
1.【考点】本题考查对文章内容的分析理解和信息的提炼、概括能力。
【答题指南】解答此题，要认真审题，关注题干要求“请梳理文章内容，参照表格已填写的句式，按照时间顺序填写下面的表格”，其中“按照时间顺序填写”是关键信息，一定要注意文本中后两件事情的“时间顺序”。根据第⑧段“父亲去世后，我从北大荒回到北京，待业在家……”可知，“父亲去世”在前，“待业在家”在后。
根据第⑭段“父亲是某日清早到前门楼子后面的小花园里打太极拳，一个跟头倒下，突然走的。那时，我在北大荒……”可以概括出第①空的时间：父亲去世那年；
根据第⑭段“家里只有母亲一个人，孤苦伶仃，束手无策，正想找个人商量一下怎么办理父亲的后事，焦急万分。就这么巧，老朱恰逢其时地出现在我的家里”、第⑮段“老朱安慰我母亲之后，立刻到火车站退了票，回来帮助我母亲料理我父亲的后事，一直到我从北大荒赶回北京”，可以概括出第②空“客至”的内容：同学老朱恰逢其时地出现在我家，安慰母亲，帮母亲料理父亲的后事。
根据第⑯段“……这一次，不是我在家里正欲清谈而恰逢客至，是我的母亲，是比清谈更需要有人到来的鼎力相助。那一天，老朱如同从天而降般突然出现在我母亲的面前……”可以概括出第③空“情感的含义，价值的分量”：家庭变故时，一位老同学的造访给予了一个在伤痛忙乱中的母亲莫大的安抚。
根据第⑧段“父亲去世后，我从北大荒回到北京，待业在家，整天憋在小屋里。母亲说我跟糗大酱一样，都快糗出蛆了，劝我出去走走，找人聊聊天……”可以概括出第④空的时间：待业在家时；
根据第⑨段“一个小姑娘来我家，她是邻居家的小孩，叫小洁，六岁，还没有上学。她把一本精装的书递给我，我打开一看，里面夹的都是花花绿绿的玻璃糖纸”、第⑫段“几年后，我搬家离开大院前，小洁跑到我家，要把这本夹满糖纸的书送给我”、第⑬段“这是一本诗集，书名叫《祖国颂》”，可以概括出第⑤空“客至”的内容：小洁跑到我家，跟我聊糖纸聊阳光，把夹满糖纸的《祖国颂》送给我。
根据文本中的第二件事，小洁的到来和赠书举动，令待业在家、茫然无措的作者感到很温暖，重新找回了乐观和希望，可以概括出第⑥空“情感的含义，价值的分量”：百无聊赖时，一位小姑娘的到来让一个茫然的知青乐观向阳，积极向上。
根据以上分析，概括内容，提炼信息，完成填空，意对即可。
【参考答案】参考示例：
①父亲去世那年
②同学老朱恰逢其时地出现在我家，安慰母亲，帮母亲料理父亲的后事。
③家庭变故时，一位老同学的造访给予了一个在伤痛忙乱中的母亲莫大的安抚。
④待业在家时
⑤小洁跑到我家，跟我聊糖纸聊阳光，把夹满糖纸的《祖国颂》送给我。
⑥百无聊赖时，一位小姑娘的到来让一个茫然的知青乐观向阳，积极向上。
2.【考点】本题考查根据文本内容对括号作用的理解分析能力。
【答题指南】第①段括号内容“很多年前，我在一家客厅的中堂对联中读到它（后查《剑南诗稿》，句为‘正欲清言闻客至，偶思小饮报花开’）”，可知括号中的内容是对“它”的解释、说明或补充。
据此回答括号的作用是“解释、说明或补充”即可。
【参考答案】表示解释、说明或补充。
3.【考点】本题考查对文本有关语段作用的理解、辨析能力。
【答题指南】结合文本内容，联系上下文可知，B、C、D三项对第②段在文中的作用的分析是正确的。
A项有误。根据“‘偶思小饮报花开’，是想象中的境界，正要举杯小酌，花就开了，哪能这么巧？这不过是文学蒙太奇的笔法，是诗意的渲染而已。但是，正在想能有个人一起聊聊天的时候，这个人如期而至，或不期而至，这种情形尽管不常有，总还是会出现”可知，作者认为“偶思小饮报花开”是想象中的境界，是“文学蒙太奇的笔法”，是“诗意的渲染而已”，现实生活中不太会有这样的巧合。可见A项表述的“两句诗所提到的情形都时有发生”是对文本的曲解，不符合作者的原意。故选A项。
【参考答案】A。
4.【考点】本题考查对文本内容、情感、写法等的理解、辨析能力。
【答题指南】根据文本内容、情感、写法等的综合判断，A、B、C三项对本文相关内容的理解是正确的。
D项有误。根据“正欲清谈逢客至，这样的情景，是生活中温馨的时刻，是人生难得的际遇”可知，“小女孩”和“老朱”都是“我”所逢之“客”，是从不同角度表现二者的“温馨”与“难得”，作者选材的目的并非是通过对照来突出某一个，并没有主次之分。由此可见，D项表述的“对照着写，让读者体会小姑娘的淳朴与天真，旨在突出老朱雪中送炭的可贵”是对文本的过度解读，歪曲了作者的写作意图。故选D项。
【参考答案】D。
5.【考点】本题考查对文本情感、主题的理解及拓展延伸的综合应用能力。
【答题指南】正确的诗句是“正欲清言闻客至”，可是作者写题目仍用“正欲清谈逢客至”错误的诗句，首先是表明自己对“正欲清谈逢客至”的喜欢，内容上照应文本第①段“一下子便记住，至今未忘”；其次，“正欲清言闻客至”与“正欲清谈逢客至”的区别在于“言”“谈”和“闻”“逢”，“言”与“谈”差别不大，但用“逢”更能贴合文本中三件事的内容，三件事中高老师、小洁、老朱都是在困境给予“我”、母亲的帮助，用“逢”字更贴切，所以作者将错就错，不做修改。
根据以上分析，从情感和照应、贴合文本内容的角度概括理由，言之成理即可。
【参考答案】参考示例：①用错误的句子，表明自己对“正欲清谈逢客至”的喜欢，照应“一下子便记住，至今未忘”；②“正欲清言闻客至”与“正欲清谈逢客至”的区别在于“言”“谈”和“闻”“逢”，“言”与“谈”差别不大，但用“逢”更能贴合文章的三件事。
6.【考点】本题考查对文本关键语句的赏析能力。
【答题指南】解答此题，可以从人物描写的角度切入。
根据“‘我爸妈总给我买糖，我的玻璃糖纸多的是！再说，我看出来了，你喜欢这本书里的诗’”“她俏皮地冲我一笑”可知，此是对人物的语言描写和神态描写。
小洁的语言表现了她的大方和心思细腻，会顾及他人的感受。“她却很坚决”中的“坚决”表现了她确定不移的态度，“俏皮”地“一笑”表现了她的开朗大方、俏皮可爱、善解人意，早已熟谙“我”看得认真的是诗，却没有说破；生动地刻画了小女孩善良可爱、乐观大方、善解人意的形象。
根据以上分析，答出语言、神态（外貌）描写方法，再结合文本、人物形象分析其作用，言之成理即可。
【参考答案】参考示例：此句运用了语言描写和神态描写的方法。小洁的语言表现了她的大方和心思细腻，会顾及他人的感受；“坚决”则表现了她确定不移的态度；“俏皮”地“一笑”表现了她的开朗大方、俏皮可爱、善解人意，早已熟谙“我”看得认真的是诗，却没有说破；生动地刻画了小女孩善良可爱、乐观大方、善解人意的形象。
7.【考点】本题考查对文本情感、主题、写法的理解及迁移运用的拓展延伸能力。
【答题指南】解答此题，首先要理解“日常生活的拾穗小札，温暖每个人的心灵”这句评价的含义。简单说，这句话的意思就是简单平常的生活琐事，温暖着人们的心灵。
结合文本内容，本文主要记述了生活中三次“客至”的情形。第一件事，“读高一那年”，高老师特意到“我”家来看“我”后，破例打开图书馆的仓库让“我”挑书。家境贫寒时，一位老师的到来给予一个爱书的孩子莫大的支持与关爱。第二件事，“父亲去世后”，“我”待业在家，小洁来跟“我”聊糖纸聊阳光，把夹满糖纸的《祖国颂》送给“我”。第三件事，父亲去世时，同学老朱恰逢其时地出现在“我”家，安慰“我”母亲，帮助料理“我”父亲的后事。
这些事情都是在“我”人生遇到困境和挫折的时候，感受到的生活的美好，作者用温柔的笔触记述下来，也带给读者温暖。
此外，作品中的人物描写所用笔墨都不多。“上小学以来，没有一位老师到我家来家访。高老师是第一位”“她破例打开图书馆的仓库，让我进里面挑书”“几年后，我搬家离开大院前……她俏皮地冲我一笑”“老朱安慰我母亲之后……一直到我从北大荒赶回北京”等文字让我们看到了人物发自真心的相助,让我们感受到人世间的善良与美好,心生温暖。
根据以上分析，分点概括作答，言之成理即可。
【参考答案】①记述简单平常的生活琐事，温暖着人们的心灵。②在人生遇到困境和挫折时，作者始终能感受到生活的美好，带给读者温暖。③人物描写所用笔墨不多，出自真心的相助，让我们感受到人世间的良善与美好，让我们心生温暖。（每点1分，意对即可）
