单选在个案工作中社会工作者为明确双方的责任与义务，增强服务对象改变的动力，首先需要与服务对象（ ）
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单选
社会工作者说“张阿姨，您刚才谈到母亲过世后，家里发生了一些变故，您与兄弟姐妹的关系发生了矛盾，您还担心接下来父亲的照顾问题。那么您这次最想谈的是什么？”上述这段话中，社会工作者运用的技巧是（ ）
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单选在个案会谈过程中，社会工作者经常会使用对质技巧来调整服务对象对某些事、某些人的认知。下列回应中，属于对质技巧的是（ ）
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单选
王女士向社会工作者老刘寻求帮助。老刘说“你能把心里话说出来，挺不容易的，说明你想改变自己的现状，很了不起。”上述情景中，社会工作者老刘运用的个案工作技巧是（ ）
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单选社会工作者小李陪伴救助对象老王参加社会联谊活动，在活动中了解了老王最近面临的困难，并在活动结束后安抚了老王的情绪，一起商量解决的办法。小李在本次活动中获取资料的主要方法是（ ）
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单选社会工作者小姜在某康复中心为精神障碍者家属开展小组服务。在小组中，小姜向组员介绍精神康复知识与精神障碍者相处技巧，并向组员传授纾解照顾压力的方法。小姜主持的这个小组属于（ ）
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单选社会工作者小王为社区里的青少年举办了一个小组。该小组旨在通过公益活动，为青少年创造相互认识和交流的机会，增强朋辈支持。从小组的目标来看，最适合该小组的工作模式是（ ）
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单选社会工作者针对儿童养育中父亲参与程度不足的问题，设计了携手共成长的亲子训练营，该小组招募了社区中10对父子为小组成员。在设计该小组方案时，社会工作者首先要考虑的是（ ）
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单选社会工作者小陈正在为社区志愿者开展提升演讲技巧的小组。在小组中，他发现有个组员心不在焉，经常离开小组去打电话。此时，小陈最适宜的做法是（ ）
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单选
在小组讨论时，社会工作者认真聆听组员的发言，了解组员的感受和期望，并不时地复述组员讲过的话，让他们感到被理解和重视。上述做法中，社会工作者运用的技巧是（ ）
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编辑：阿曼妮萨
审核：祁欣欣
审校：李华付
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