三年真题24-26小升初文学文化常识、课内文章理解百篇(山东专用)

四季读书网 2026-03-26 20:34:01 2 0

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一、现代文阅读

7．（2024·山东青岛·小升初真题）阅读演讲稿，学会适应环境。

做一颗彩色的露珠尊敬的老师、亲爱的同学们：

①大家好！今天我演讲的题目是《做一颗彩色的露珠》。

②晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色，落在荷花上便会呈现出白色。这是它在适应不同环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌。学会适应是一种智谋和策略。

③达尔文说过，物竞天择，适者生存，说的是自然界动物生存的法则，可人不也是如此吗？

④克洛克的家境并不富裕，下课的时候他在一家快餐店打工。起初老板安排他专门擦桌子，克洛克觉得这活太简单，根本学不到东西，当天就溜回了家。父亲知道后，没有责骂他，而是叫他把身旁的一张桌子擦干净。克洛克不情愿地拿起抹布，在桌上随便擦了几下，应付了事。随后，父亲拿起一块白毛巾，又把桌子认真擦了一遍，然后对他说：“你认为很简单的事，却干得很糟，如果连擦桌子都做不好，你凭什么还妄想当老板？”克洛克无话可说。他回到快餐店，开始认认真真地擦桌子。他每次都是先把洗洁精倒入温水里，用沾了洗洁精水的抹布把桌子擦一遍，然后再用两块湿、两块干的抹布各擦一遍，而且顺着同一个方向擦，丝毫不敢马虎。半个月后，他干活越来越麻利，桌子也擦得越来越干净，老板非常满意。不久，克洛克就升了职，后来又成为快餐店总经理。多年后，他梦想成真，创立了享誉世界的快餐连锁企业麦当劳。

⑤年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她，从小就收到良好家庭氛围的熏陶。这种环境，给了她创作的源泉，她也在适应的过程中，成为最漂亮的露珠——蜚声中外的学者。

⑥我表姐曾对我讲过她的经历：她在初中时期是学校的尖子生，升入高中之后，始终无法适应高中的生活。她认为自己在初中时的学习方法到了高中同样奏效，却没想到，两次考试下来，成绩直线下降，她重新调整了心态，根据自身的实际情况，合理改变学习方法，最终使成绩得到了提高。她正是掌握了学习的规律，对自己的各方面加以调整，才适应了高中生活，提高了自己的实力。

⑦即将迈进中学的大门，我们将面对陌生的学校、教室、老师和同学，学习和生活状态将发生很大的变化。也许有的同学不想适应，可我们无法逃避。如果在适应的过程中表现得被动消极，将无法真正融入新环境；如果每走一步都要瞻前顾后，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。

⑧适应需要一个过程。我们不应该胆怯，要不断提醒自己：既然不能改变世界，我们就改变自己。学做一颗彩色的露珠吧，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有属于自己的精彩！

⑨我的演讲到此结束，谢谢大家！

(1)梳理演讲稿中列举的事例，完成思维导图。

(2)演讲稿的第④自然段中引用了达尔文的名言，其目的是：____________________

(3)听了演讲，小文很赞同作者的观点，但他觉得可以再补充上一个事例，于是上网搜集了两个。你认为哪个事例比较合适，为什么？

事例A：柳公权从小就在书法上很有天赋，他写的字远近闻名，不免有些骄傲。一天，他遇到一位没有手的老人，发现老人用脚写的字比他用手写的还好，从此，他勤奋练字，终于成为一代书法大家。

事例B：航天员上太空前，要穿戴120多公斤的装备入水，需熟练掌握失重状态下运动与姿态控制，还要在狭小密闭的隔离舱内经受抗疲劳、抗寂寞的考验，72小时连续工作，不能睡觉。

我认为比较合适的事例是_____。因为____________________

(4)下列名著中的人物，你认为谁更好地适应了环境？请结合人物特点及相关情节作出自己的判断，并说明理由。

我认为________更好地适应了环境，理由是____________________

(5)读了这篇演讲稿，即将小升初的你受到了什么启发？联系文章内容或自身实际谈谈真实的想法。

_______________________________________

（2024·山东临沂·小升初真题）名著联读，蓄阅读能量。

（一）鲁滨逊漂流记（节选）

①在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，每七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，我就有了日历。

……

②没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲

③但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，我也没有其他的事可干了。

（二）格列佛游记（梗概）

①1699年，外科医生格列佛随“羚羊号”出航，不幸遇上海难（小人国）。当时，另一小人国不来夫斯古帝国准备入侵利立浦特，立了大功。但格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，国王很不高兴。这时，格列佛撒尿把火扑灭，却惹恼了王后。小人国君臣准备除掉格列佛，后来平安回到英国。

②不久，格列佛随“冒险号”再次出海，不幸又遇上风暴（大人国）。格列佛在该国的第三年，陪同国王巡视边疆。由于思乡心切，来到海边。但他住的箱子意外掉进海里，被一艘船发现。获救后

③一段时间后，格列佛又随“好望号”出海。途中遭贼船劫持，格列佛饶幸逃脱，百姓则住在其它三座海岛：巴尔尼巴比岛上的“拉格多科学院”全部是些荒诞的课题；巫人岛上的总督能随意召唤任何鬼魂，格列佛来到**，然后乘船回到**。

④格列佛回家后五个月，受聘为“冒险号”船长，再次乘船出海。途中水手叛变，格列佛一心想留下。然而“慧骃国”通过决议要消灭“耶胡”——马所圈养的牲畜。无奈之下，格列佛只好打道回府。

8．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家 ___________，这本书主要记录了鲁滨逊_________的所见所闻所感，书中给你印象最深刻的一个情节是___________。

9．用横线画出选文（一）的反问句，并把它改成陈述句。

10．冒险的旅途总有精彩奇遇。请结合选文（二），完成航海历险图。

11．冒险的人物总是熠熠生辉，冒险的故事总有相似之处，请你结合选文内容绘制“我爱读名著”之冒险人物图谱。

“我爱读名著”之冒险人物图谱
作品	人物	职业	主要事件	相同特点
《鲁滨孙漂流记》	________	_______	____________________	____________________
《格列佛游记》	________	_________	____________________

（2024·山东济宁·小升初真题）整本书阅读。

①一路西来，约行有四十里远近，渐渐酷热蒸人。沙僧只叫：“脚底烙得慌！”八戒又道：“爪子烫得痛！”马比寻常又快，只因地热难停，进退维艰。行者道：“师父且请下马，兄弟们莫走，等我扇息了火，待风雨之后，地土冷些，再过山去。”行者果举扇，径至火边，尽力一扇，那山上火光烘烘腾起，再一扇，更着百倍，又一扇，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。行者急回，已将两股毫毛烧净，径跑至唐僧面前叫：“快回去，快回去！火来了，火来了！”那师父爬上马，与八戒沙僧，复东来有二十余里，方才歇下道：“悟空，如何了呀！”行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！”三藏听说，愁促眉尖，闷添心上，止不住两泪交流，只道：“怎生是好！”

②师徒们正自胡谈乱讲，只听得有人叫道：“大圣不须烦恼，且来吃些斋饭再议。”四众回看时，见一老人，身披飘风氅，头顶偃月冠，手持**杖，足踏铁勒靴，后带着一个雕嘴鱼腮鬼，鬼头上顶着一个铜盆，盆内有些蒸饼糕糜，黄粮米饭，在于西路下躬身道：“我本是火焰山土地，知大圣保护圣僧，不能前进，特献一斋。”行者道：“吃斋小可，这火光几时灭得，让我师父过去？”土地道：“要灭火光，须求罗刹女借芭蕉扇。”行者去路旁拾起扇子道：“这不是？那火光越扇越着，何也？”土地看了，笑道：“此扇不是真的，被他哄了。”行者道：“如何方得真的？”那土地又躬身微微笑道：“若还要借真蕉扇，须是寻求大力王。”毕竟不知大力王有甚缘故，且听下回分解。

第五十六回神狂诛草寇道昧放心猿

第五十七回真行者落伽山诉苦假猴王水帘洞誉文

第五十八回二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭

第五十九回唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇

第六十回牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇

第六十一回猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇

第六十二回涤垢洗心惟扫塔缚魔归正乃修身

第六十三回二僧荡怪闹龙宫群圣除邪获宝贝

第六十四回荆棘岭悟能努力木仙庵三藏谈诗

第六十五回妖邪假设小雷音四众皆遭大厄难

第六十六回诸神遭毒手弥勒缚妖魔

12．从回目和文本内容上可以知道这本书的书名是《________》。这个片段内容是第________回的内容。

13．联系上下文，从文中选择恰当的词语填写在括号里。

①前进和后退都不行，表示处境艰难。 _________

②弯身致意，表示尊敬。 _______

14．读完这本书后，请你写出书中关于孙悟空的2个故事_______。

15．读名著用到一些方法，下面表述不准确的选项是

A．我们借助资料可以更好的理解名著的内容。

B．我们结合看过的影视作品，可以加深对名著的理解。

C．我们读古典名著时，遇到一些难以理解的词语时，要反复琢磨，必须弄明白才行。

D．读名著时，我们可以对书中的人物作出跟别人不一样的评价。

16．（2024·山东泰安·小升初真题）段二：

就在这时，只见城门楼子上出现了几个字。他们的形状有个突出的特点，就是每个字的笔画都引得特别长，笔画的疏密、长短也配合得很好，不但笔画整齐，形状也圆鼓嘟嘟的，因此显得匀称柔婉……与前面见到的甲骨文和金文都有不同。

《汉字奇兵》的作者是________，文段中的“每个字的笔画都引得特别长，笔画的疏密、长短也配合的很好，不但笔画整齐，因此显得均匀柔婉。”这是_______（字体）。

（2024·山东泰安·小升初真题）阅读。

段一：我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无已，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样、既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。

17．这个文段出自 _____（国家）___________（作者）写的《___________》（作品），文段中“这个可怜的老实人”名字叫 _________

18．这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。

___________________________

19．（2024·山东枣庄·小升初真题）课外大阅读

ㅤㅤ①父亲来到母亲身旁，一副惊魂未定的样子，母亲忙说：“先坐下，别让别人注意到你。”

ㅤㅤ②父亲瘫坐在凳子上，话不成句：“是的，就是他。”

ㅤㅤ③接着又向母亲发问：“我们该怎么做？”

ㅤㅤ④母亲想也不想地说：“先把孩子们叫回来，既然约瑟夫已经知道了，这事就让他去办。小心些，千万别让女婿看出什么来。”

ㅤㅤ⑤父亲像是吓坏了，他自言自语道：“这真是一场灾难。”

ㅤㅤ⑥母亲突然气急放坏地说了一句：“我就知道这个贼一定一事无成，总有一天会回来找我们的麻烦，我就不该指望达弗朗舍家的人能有什么出息！”

ㅤㅤ⑦父亲伸出手擦了擦额头，这是他挨骂时的习惯性动作。

ㅤㅤ⑧母亲继续说了下去：“现在，快给约瑟夫一些钱，让他去付清吃牡蛎的钱。还好那个乞丐没有认出咱们，要是真认出来了，那就有的瞧了。走，我们赶快到船那头去，离那家伙远一点。”

ㅤㅤ⑨她站起身，给我留下了5个法郎，就和父亲走远了。

ㅤㅤ⑩两个**见父亲始终不来，正有些诧异。我告诉她们，母亲晕船了，然后看向那个卖牡蛎的人，问：“需要付给您多少钱，先生？”

ㅤㅤ⑪我真希望能叫他一声叔叔。

ㅤㅤ⑫“一共两个半法郎，”他答道。

ㅤㅤ⑬我看着他的手，那是一双满是褶皱的手；我又看看他的脸，那是一张写满辛酸的脸，苍老、疲倦而又愁苦，我在心里对自己说：“他是我的叔叔，是我父亲的弟弟，是我的亲叔叔。”

ㅤㅤ⑭我多给了他10个苏当小费，他向我致谢：“谢谢您，年轻的先生。”

ㅤㅤ⑮他说这话的语气，是乞讨的人受到施舍时惯用的那种语气，所以我猜想，他在美洲的时候一定当过乞丐！

ㅤㅤ⑯ 两个**吃惊地看着我，对我的慷慨感到很是费解。

ㅤㅤ⑰ 我把剩下的2个法郎交给父亲，母亲见状十分惊讶地问：“竟然花了3个法郎？这怎么可能？”

ㅤㅤ⑱我坚定地说：“我多给了他10个苏。”

ㅤㅤ⑲母亲气坏了，她直直地看着我：“你疯了吗？把半个法郎白送给了那个可恶的家伙……”话说到一半，她停住了，因为父亲冲着她指了指女婿，就这样，大家都不说话了。

(1)上面的文章节选自《我的叔叔于勒》，作者是____，国家是____。

(2)联系整篇小说来看，故事一波三折，引人入胜，一开始我的父母非常讨厌于勒，是因为：____；

后来父母渴望于勒回家，是因为____；最后，父母见到于勒又非常卑视他，是因为：____。

(3)读下面的句子，联系整篇小说，完成下面的问题。

父亲像是吓坏了，他自言自语道：“这真是一场灾难。”

①“这真是一场灾难”是指：____；

②父亲认为这是“一场灾难”是因为：____；

③从父亲的言行中可以看出父亲是一个____的人。

(4)在上面的文章中，“我”和父母对待于勒叔叔的态度是不同的，“我”对于勒叔叔的同情的句子是：（抄写两处句子）

①____②____

二、文言文阅读

20．（2024·山东潍坊·小升初真题）阅读。

王育^①苦学

王育少孤贫，为人佣，牧羊豕^②，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后截蒲^③以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞之，育将鬻己以偿，于是郭子敬闻而嘉之，代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学。育遂博通经史，仕伪汉^④，官至太傅。

（选文有删改）

【注释】①王育：东晋十六国时期的著名学者。②豕（shǐ）：猪。③截蒲：截断水杨树枝条。④仕伪汉：在伪汉做官。伪汉，指东晋十六国时期我国北方的一个政权，与东晋对立，因作者以东晋为正统，故以“伪汉”称之。

(1)文中“育常有暇拾薪”中“暇”的意思是①_______；据此，你可以猜测出词语“无暇顾及”的意思是②_________________。

(2)下列加点词解释有误的一项是

A．闻而嘉之（赞许）

B．闻而嘉之（用鼻子嗅）

C．育遂博通经史（于是，就）

D．育将鬻己以偿（卖）

(3)用自己的话说说画线句子的意思。

______________________

(4)王育的“苦学”主要体现在①____________________、②____________________两件事上。

(5)下列不是郭子敬赞赏王育原因的一项是

A．王育是个孤儿，家里很贫穷，小小年纪就给人放牧。

B．王育收集柴草，用卖柴草的钱，请人帮他抄书。

C．王育丢了牲畜，想卖身偿还雇主的损失。

D．王育学习刻苦，夜以继日地学习。

(6)你一定积累了许多与读书有关的成语典故，这个故事让你想起了①_________、②_________等成语。你一定还积累了许多有关读书的名言警句，比如：③____________________。

(7)关于读书的诗句我们积累了很多，下列诗句表达了诗人读书感受的是

A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

C．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

D．向来枉费推移力，此日中流自在行。

21．（2024·山东聊城·小升初真题）两小儿辩日

①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故，

②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

⑥孔子不能决也。

⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

(1)本文选自 ____________。

(2)给加点字选音、释义

①此不为（ wéi wèi） ________近者热而远者凉乎？

②孰为汝多知乎__________

(3)阅读短文用文中的语言完成表格。

人物	观点	现象	依据
小儿甲	__________________	日初出大如车盖，及日中则如盘盂	____________
小儿乙	日初出远，而日中时近	____________________	____________

(4)下列说法错误的一项是

A．两个小孩幸灾乐祸，对孔子冷嘲热讽，认为他学问浅薄

B．“孔子不能决也”体现了孔子“知之为知之，不知为不知”的态度。

C．观察事物要注意本质，不要被表面现象迷惑，也不能以偏概全。

22．（2024·山东济宁·小升初真题）快乐阅读。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

(1)文段节选自《__________》一课，课文选自《__________》。

(2)“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”朗读这个句子的语气应该是

A．幸灾乐祸，冷嘲热讽。

B．反问，带有嘲讽，表现出小孩子的天真可爱。

C．疑问，带有赞叹，表现出小孩子的敬佩。

(3)下列说法不正确的一项是

A．第一个小孩从视觉出发，认为太阳刚出来时离人远，中午离人近。

B．另一个小孩的观点，是根据不同时间太阳照在身上的凉热感觉得出的结论。

C．“孔子不能决也”，赞扬了孔子“知之为知之，不知为不知”的实事求是的态度。

(4)根据上面的短文，请你来夸一夸孔子和两个小孩。

①我来夸孔子：____________________

②我来夸两个小孩：____________________

(5)两个小孩笑着对孔子说“孰为汝多知乎？”如果让你穿越到那个时代，变成孔子，听了两个小孩的话，你会说什么呢？

__________________________________________

三、积累运用

23．（2026·山东潍坊·小升初真题）【对联文化】下面是一组与节气有关的对联，小纪和小元围绕对联展开了讨论。

①酥绿萌时和鸟语；晓红湿处滴春歌。

②阳春更壮地天泰；

桃杏初妍昼夜匀。

③清阶翠叶凝珠露；

新月流云惹乡思。

小纪：我觉得第①联对应的节气是“雨水”，这从“________”中可以看出。

小元：我觉得第②联对应的节气是“_______________”，因为阳春三月里，桃花杏花刚刚开放，白昼和夜晚正好均分。

小纪：第③联对应的节气应该是“白露”，我喜欢这一联，它妙在_________________________。

24．（2025·山东潍坊·小升初真题）回顾所学内容填空。

（1）有一种精神，叫“红色精神”。它是“_______________，不教胡马度阴山”的边防战士寸土不让的坚定；是“捐躯赴国难，____________”的医务人员逆行出征的勇毅；是“____________，日日新，又日新”的科研人员呕心沥血的创新；也是“_______________，不知秋思落谁家”的扶贫干部日复一日地坚守。

（2）诗中有景，李白夜发峨眉山，看到了“_______________，影入平羌江水流”的宁静之美；诗中有情，刘禹锡《秋词》中“_______________，_______________”借鹤飞冲天的动人之势，表达乐观豁达奋发进取的豪情；文中亦寓理，《论语·为政》通过“____________，____________”阐述学与思的辩证关系。

25．（2025·山东滨州·小升初真题）下列按年岁从小到大的顺序排列正确的一项是（　　）

A．弱冠及笄而立期颐B．豆蔻年华而立花甲古稀

C．及笄不惑而立古稀D．豆蔻年华弱冠不惑而立

26．（2024·山东青岛·小升初真题）收集美好寓意，表达衷心祝愿。选择合适的寓意填在对应的横线上。

（1）正月十五吃元宵 _____	（2）过年做面鱼 _____
（3）端午节系五彩绳 _____	（4）给高三学子送向日葵花束 _____

①年年有余

②一举夺魁

③祈福纳吉

④团团圆圆

27．（2024·山东聊城·小升初真题）回顾课文内容完成填空。

（1）“千磨万击还坚劲，____________。”遇到困难和挫折我们要学习竹子坚韧不拔的精神；《十五夜望月》中表达诗人望月思亲之情的诗句是“____________，不知秋思落谁家。”；老师常用《长歌行》中的诗句“__________，__________。”来告诫我们一定要趁年少奋发努力。

（2）老师教育我们“读书须用意，__________。”我们要认真读书。生活中我们要学会聆听别人的意见，因为“__________，胜读十年书。”时间长了就能了解一个人，正所谓“__________，日久见人心。”

（3）“树欲静而风不止，____________。”我们一定要及时孝敬父母。小明不注意节约，我会用“____________，莫把无时当有时。”来劝告他。劝告的话总是令人难以接受，但是对于我们改正错误却有很大的用处，因为“良药苦口利于病，____________。”

28．（2024·山东临沂·小升初真题）柳公权是唐代人，代表作是《玄秘塔碑》，赵孟頫是元代人，代表作是《三门记》，他们都是我国楷书名家。 _____

29．（2024·山东潍坊·小升初真题）【情境运用】参观“文博会”，同学们听小讲解员讲解。请你根据语境，选择合适的名言填在文中的横线上。（填选项）

讲解员给大家谈起“艺术都是为人民大众的”，这让同学们想到了毛泽东写的《为人民服务》。讲解员生动地介绍每一件展品，令大家大开眼界：“①_____”；聆听了刺绣师的学艺过程，小文感慨万千：“②_____”；才29岁的木雕师在木雕界已小有名气，小博佩服不已：“③_____”，问起其中的秘诀，木雕师说：“④_____。”同学们受到鼓舞，下定决心用实际行动传承优秀文化。

A．苟日新，日日新，又日新

B．书到用时方恨少，事非经过不知难

C．青，取之于蓝，而青于蓝

D．听君一席话，胜读十年书

30．（2024·山东潍坊·小升初真题）“读中外名著，品百味人生。”六年的小学生活，你一定阅读了许多名著，也会被小说中一波三折的故事情节和栩栩如生的人物形象所吸引。“我们毕业了”特刊邀请你参加“阅读•悦成长”系列活动，请按要求完成下题。

（1）好书荐读：请分别为下列名著选择合适的阅读推荐语。

名著

①《三国演义》__③《骑鹅旅行记》_

②《西游记》___④《童年》_____

A．虚化绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影。

B．北欧风情与人物心灵巧妙相融，童话史上的罕世经典。

C．它不仅是一部艺术珍品，而且还是高尔基的传记。

D．智慧与谋略的千古杰作，兴衰与存亡的历史画卷。

（2）阅读剧场：毕业典礼上，各班将要表演课本剧。如果由你出演，你会扮演下面的哪个人物，这个人物出自哪部名著？结合这个人物的性格特点、典型事例，写下你选择他（她）的理由。

王熙凤

鲁智深

诸葛亮

鲁滨逊

尼尔斯

阿廖沙

我会扮演①________这个角色，这个角色出自于名著②__________。我选择的理由是：③____________________。

31．（2024·山东潍坊·小升初真题）请将正确的诗句填写在横线上。

春天在古诗文中，常被描绘成一幅幅细腻而动人的画卷，其中春光与情丝交织，更显美好与魅力。绵绵春雨，如花针，似牛毛，悄无声息地滋润着万物，这春雨，正如杜甫笔下所绘“①__________，②__________”，给予生命最及时的滋养，那般恰到好处；又如韩愈所说“天街小雨润如酥，③____________”，展现出春天独特的朦胧美感。

盎然的春意，流露在杜牧笔下是“④____________，水村山郭酒旗风”，那勃勃的生机与跃动的活力，用叶绍翁的话说就是“⑤____________，一枝红杏出墙来”。春风吹拂的夜晚，更引得人们对月怀乡，王安石的“⑥____________，明月何时照我还”便是对思乡之情的最好诠释。

即将毕业的我，此刻更能深切感受到王维“⑦____________，西出阳关无故人”诗句中所蕴含的那份留恋与离愁。当美好的景致随着时间溜走，黄庭坚曾深深感慨“春归何处？⑧__________”，确实，美好总是那么短暂且难以挽留。然而，这也提醒我们要更加珍惜每一个当下，铭记那句古人的教诲“⑨__________，老大徒伤悲”，让我们不负韶华，努力生活，让每一刻都充满意义。

当小语写下上面题目第⑨空的答案时，她想到了老师也曾用一句话教导她，要接受别人正确的建议，不断保持进步。请从下列选项中选出这句话 _____

A．穷则变，变则通，通则久。

B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

D．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

32．（2024·山东烟台·小升初真题）“近朱者赤，近墨者黑。”所蕴含的道理和下列哪句话最相似（　　）

A．青出于蓝，而胜于蓝。

B．公生明，偏生暗。

C．不积跬步，无以至千里。

D．蓬生麻中，不扶而直。

33．（2024·山东德州·小升初真题）在“齐悦读”活动中，我们班要举行“漫步世界名著花园”班级读书交流会，为了更好地交流读书心得，分享阅读收获，我制作了读**录卡。

读**录卡
书名	______	出版社	_____
作者	______	列举读书方法（至少两种）	____
我对主人公的评价（写出依据，让观点更有说服力）	_______________________
我最感兴趣的情节	______________
我最想与同学讨论的话题	______________

34．（2024·山东德州·小升初真题）经典文化不仅字字珠玑，带给我们美好的感受，还给我们带来丰富的知识，深刻的寓意，做人的真谛。在一次“综合性学习”活动中，我把平时积累的古诗词经典做了如下梳理。

（1）传统节日，承载记忆。“____________，路上行人欲断魂”传递着清明节的哀伤；“今夜月明人尽望，____________”寄托了中秋节的思念。

（2）心有光芒，奔赴远方。“__________，快走踏清秋”这匹在无垠沙漠中奔驰的骏马，就是渴望一展雄才大略的李贺的化身；“千磨万击还坚劲，____________”在郑燮眼中，竹子是自己刚正不阿、铁骨铮铮的代言人。

（3）红色诗词，代代相传。“杀了夏明翰，__________”“俱往矣，数风流人物，_________”一首首红色诗词，记录了坚韧不拔、宁折不弯的大无畏精神。

（4）阅读经典，寻找自我。“树欲静而风不止，____________”让我明白要孝敬父母；“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ____________，____________”让我明白要勤奋学习，不要到老了才后悔。

（5）****善用典，常用典。他用《礼记》中的“苟日新，________，________”强调创新是民族进步的灵魂。

35．（2024·山东德州·小升初真题）下列表述不正确的是（）

A．“青，取之于蓝，而青于蓝”出自《荀子•劝学》，荀子用青与蓝的关系比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。

B．写作品梗概时要先读懂内容，把握脉络；再筛选概括，合并成段；最后锤炼语言，连贯表达。

C．建筑上雕刻蝙蝠寓意升官发财。

D．“若到江南赶上春，千万和春住”与“若有人知春去处，唤取归来同住”在思想感情上有异曲同工之妙。

36．（2024·山东潍坊·小升初真题）特刊书法赏鉴页面展示的是元代著名书法家赵孟頫的作品（见右图），请欣赏图片，关于作品鉴赏有误的一项是（）

A．上图作品中的楷书结构严谨端庄，平正宽绰。阴乎焉闢

B．上图作品运笔自然，点画圆润多姿，是行书中的佳作。是黄之運

C．作品整体上显得秀丽柔美、稳健大方，既有力度又不失流畅。

D．作品展示的是《三门记》（局部），是赵孟頫书法代表作之一，深受后人推崇。

37．（2024·山东东营·小升初真题）综合性学习。

“天下国家”是一个古老的话题，孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家命运息息相关。某初中学校开展以“天下家国”为主题的综合性学习活动，邀你参加。

（1）“家”小篆写作，《说文解字》：“家，居也。从宀，豭省声。”上面是“宀”，表示与室家有关，下面是“豕”，即猪。“便要还家，设酒杀鸡作食”（《桃花源记》）中的“家”即用其本义：__________。“数口之家，可以无饥矣”（《孟子•梁惠王上》）中的“家”则引申为：__________。

（2）研读下面的名言，写出“爱国”的内涵。

①苟利社稷，死生以之。（《左传•昭公四年》）

②长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原）

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（3）班级拟组织以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你设计一项活动。

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38．（2024·山东东营·小升初真题）名著阅读。

我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。

(1)上面这段文字节选自《___________》，作者是____________。

(2)这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。

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39．（2024·山东青岛·小升初真题）本学期的必读书目中有许多值得尊敬的偶像，请照样子列举事例。

人物	事例
孙悟空	红孩儿用三昧真火把孙悟空烧得九死一生，为了救师父，孙悟空依然勇敢地向红孩儿索战。
桑薇	______
潘冬子	__________

40．（2024·山东临沂·小升初真题）诗词山河。

（1）漫步沂河，赏河滩美景：“君看一叶舟，__________。”登临云蒙，看无边山色，溪水潺潺：“____________，松间沙路净无泥。”小小村落隐藏山间，春色满园，宅里宅外杏花悄然绽放：“____________，____________。”

（2）毕业联欢会上，同学们以诗会友，有的借《石灰吟》中的诗句——“____________，____________”来表达自己高洁的志向；有的借王维的“____________，____________”来表达对同学的不舍；还有的用诗句“__________，__________。”来劝勉自己惜时奋进，珍惜时间。

（2024·山东临沂·小升初真题）写序言。

阅读是一场làng màn的旅程。无论我们的chǔ jìng如何，都不能dān gē阅读。只要走进书的lǐng yù，就会让我们寻找到心灵的jì tuō；就能让我们告别kōng xū和yòu zhì，同时还能帮我们dǐ kàng不良思想的qīn xí……愿你在经典作品的阅读中huì yì文字的力量，提升自己的修养。

41．读拼音，写词语，将序言补充完整。

42．请你从《增广贤文》中选择一句恰当的名言来做阅读宣传手册的标语。

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43．（2024·山东聊城·小升初真题）根据所学知识填空。

（1）暑假里，李华、张恒和爸爸去旅游。他们看到两岸的青山夹岸对峙，一只船扬起风帆从太阳那边驶来，李华忽然想起李白的一首诗：____________，____________；夜晚，他们看到起伏的群山，天空中月亮弯弯，月光下的沙漠好像下了雪一样，张恒用李贺的__________，__________来赞美。

（2）回首六年的成长历程，我明白了要珍惜时间，就如《长歌行》所说：__________，__________，也懂得了“__________，一字值千金”的道理；面对别人的意见和批评时，我谨记“____________，____________”。

（3）生活中，有时候我们做一件事花了很大精力，但是结果却并没有如愿；而不知何时不经意的一件事却会顺利的得到好结果，真是：____________，____________啊！

（4）在天底下，_________，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给__________绣上了__________。

44．（2024·山东聊城·小升初真题）学校计划营造“书香校园”氛围，请你引用一句名人名言，倡导大家多读书。

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45．（2024·山东聊城·小升初真题）虽然如今生活水平提高了，但是我们依旧要提倡勤俭节约。我们可以用（　　）来劝告喜欢花钱摆阔的同学。

A．莫道君行早，更有早行人。

B．天行健，君子以自强不息。

C．常将有日思无日，莫把无时当有时。

46．（2024·山东临沂·小升初真题）根据课文内容填空。

（1）词作《卜算子•送鲍浩然之浙东》中的“卜算子”是 ________，题目中的“之”的意思是 ________。

（2）诗有叙事：有杜甫的“好雨知时节，__________。”还有贺知章的“____________，乡音无改鬓毛衰。”诗有写景：有王建的“中庭地白树栖鸦，____________。”还有韩愈的“天街小雨润如酥，____________。”诗有抒情：有王冕的“不要人夸好颜色，____________。”还有苏轼的“谁道人生无再少？____________。”