【教学教研】深耕真题,精准备考——我校高三年级高考真题讲题比赛(二)

为持续深化高考真题系统性研究，精准把握新高考命题趋势与规律，进一步提升教师真题解析、备考指导能力，推动高三二轮备考工作向科学化、精准化迈进，我校高三年级 “深耕真题，精准备考” 高考真题讲题比赛迎来第二场。

比赛在沉稳而专注的氛围中开启。高主任简要阐明评分规则。

语文组王晓丹老师解析 2025 年全国一卷高考作文真题，从命题特点、审题立意、命题趋势、备考启示四大维度展开。

宏观梳理近五年作文命题演变规律，提炼 “家国情怀”“青年成长” 等核心考情要点。她以 “求同存异法” 拆解多则文学材料，构建清晰的逻辑链条，设计阶梯式立意框架；

针对不同层次学生制定差异化备考策略，通过微限时训练、主题攻坚等方式，打造 “教 — 学 — 评” 一体化备考闭环，实现备考从 “广种薄收” 到 “精准滴灌” 的高效转变。

政治组李赛老师聚焦 2025 年湖北卷法律主观题，以 “命题立意 — 解题思路 — 备考指导” 八步闭环层层拆解真题；

清晰梳理合同、侵权等核心法律知识点，明确答题得分点与学生常见易错点。她精准诊断学生答题共性问题，构建 “夯实基础 — 关键能力 — 解题方法 — 心态技巧” 的二轮备考递进框架，

结合河南卷考情提出 “热点专题 + 题型突破” 备考策略，引入同类试题开展跨模块拓展，实现从单题解析到系统备考的深度延伸，实操性极强。

比赛结束，教务处工作人员收回评分表进行核分。

全体参与教师围绕真题解析内容展开热烈交流，点评老师充分肯定两位老师的研题深度、析题精度与备考指导的实用性；

指出其解析均紧扣学科核心素养培育，为各学科后续的真题研究与备考教学提供了清晰思路。

经教务处现场统计核算，最终得分揭晓：

以题明方向，以研促备考。我校高三高考真题讲题比赛第二系列的圆满开展，不仅展现了我校教师扎实的专业教研功底，更搭建了学科交流、经验共享的优质平台，让全体教师在研题析题中进一步明晰命题趋势、找准备考重点。

我校将持续以真题讲题比赛为抓手，深化各学科高考真题研究，把研题成果切实转化为备考教学实效，凝心聚力抓实抓细高三备考各项工作。