中考语文之环境描写的作用
一、考查重点
1.自然环境描写
2.社会环境描写
二、考向1
1：自然环境描写
1.含义：
自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
2.常见题型画线句子运用了什么描写方法？有何作用？
第×段画线句子在文中起了什么作用？
文中多次出现“×××”景物，有何表达效果？
第①段/结尾段的环境描写有什么作用？请你补写出第×段中的景物描写。
3.自然环境描写作用
①交待故事背景；
②渲染某种气氛；
③烘托人物心情；
④为后文作铺垫，埋伏笔；
⑤表现人物品质或性格；
⑥贯穿全文的线索；
⑦点明文章中心；
⑧推动故事情节的发展。
⑨突出景物特点。
4.答题格式
①交代了故事发生的背景，突出了……的特点。（首段中出现了环境描写或是天气，要答出这个作用。）
②渲染了＿＿＿＿＿的气氛。
③烘托了人物＿＿＿＿＿的心情。
④衬托出主要人物＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿的性格特点或品质。
⑤推动故事情节的发展，为下文＿＿＿＿＿做铺垫。
考向2：
社会环境描写
1.含义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。
社会环境包括的范围很广，小至房间住所、一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内的布局、陈设，住宅内外装饰布置，以及当地风土人情等。
小说阅读考查的角度主要有特点、手法、和作用三个方面。
2.作用归纳
环境方面：
①交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；
②交代故事发生的时间、地点，暗示社会环境，如社会习俗、思想观念以及人与人之间的关系等。
人物方面：
①引导人物出场；
②交代人物身份、地位；
③表现人物心境或性格；
④暗示人物命运。
情节方面：
①暗示或推动情节的发展；
②为后面情节的发展做铺垫或制造悬念。
主旨方面：揭示社会本质特征，深化主题。
3.答题模式
运用环境描写，描写了……景象（交代时间、地点、环境），渲染了……气氛，烘托人物……心情，为后文……做铺垫，暗示主题。
4.思路分析
首先要找到体现社会环境的词句。社会环境描写文字不像自然环境描写文字那样集中，像“软环境”文字是渗透于字里行间的，阅读时要注意捕捉并整理相关信息。然后，多角度思考社会环境特点。
主要考虑以下几个角度：
①“时”的角度。“时”泛指时间，具体指时代背景、写作时间，比如“抗战时期”。
②“地”的角度。“地”泛指地点，具体指“场所”“场合”“地域”等，看看它们呈现出怎样的特点。
③“人”的角度。“人”指人物，主要指从人与人之间的关系(团结友善)等角度分析。人际关系是十分重要而十分虚化的社会环境，通过理清人物之间的交往，判断人际关系是友善的还是紧张冷漠的，等等。
④“事”的角度。“事”指事件、情节，主要指从情节发展过程中、生活工作的状态中表现出来的社会因素，比如“商品经济大潮”“竞争激烈”等。
⑤“物”的角度。主要指建筑物的特点，还有一些独具时代或地域色彩的器物、摆设等。
⑥“俗”的角度。指社会风气、风俗习惯、思想观念等“软”环境特征。
二、阅读实训
1.阅读下面文章，完成文后问题。
父亲的光
①那应该是一个很特别的冬天，父亲突然回来了，并且天天都在家里，与我们一起吃饭，一起说话。
②但这种情况的变化并没有像我预想的那样为家里带来欢喜，相反家里却总是笼罩在不可言说的压抑气氛里。那个时候，乡镇企业大批倒闭，父亲所在的石灰厂也垮了，没了工作的父亲，成了一名普通的农民，心情郁闷到了极点。恰好那个时候，奶奶从梯子上摔了下来，摔得很重，经抢救才保住了性命。还有弟弟在一棵树上玩耍，树枝插进了眼角，在省城大医院里动了手术，差点瞎了。
③这突如其来的一系列打击，特别是经济上的打击，让整个家庭笼罩在巨大的阴影当中，这种变故让我们茫然不知所措，不知道以后的日子该怎么过。
④直到有一天下午，我放学回家还没有进家门，就听到父母那熟悉的谈笑声，小孩子最容易感受到周边喜悦的气氛，一下子心里就感到很振奋了。我一进门，父亲就拉我过去，他指着地上一堆莲藕给我看，那些莲藕还没有洗净，被黑色的淤泥包裹着。这天，父亲去挖湖藕了。家乡有许多湖泊，野藕遍地是，但是相对好挖的地方已经被人承包了起来，只有那些湖泥很深，相对贫瘠的地方可以任意挖。但要挖起来也是相当费力，得掀开一大片湖泥，在一米多深的地方，才能够挖到一些野生的莲藕。
⑤于是，父亲开始早出晚归，等母亲的饭做好了，天色渐渐暗下来的时候，父亲就挑着一担藕回来了，在清点藕的斤两的时候，父亲即使再累，也会凑到秤杆边，看清了，再用粉笔头在墙上写下数字。
⑥许久，我们都不知道父亲挖藕的地方，更不知道他是先将冰块儿敲碎，弄干湖里的水，再用工具一点一点地锨铲淤泥，越挖越深，掀到上面的泥越来越高，不一会儿就看不到人影了，没过几天父亲就直不起腰来了，后来就开始贴膏药，后背贴满了，再后来就是止痛药。
⑦给父亲送饭菜的任务落到了我的头上。第一次给他送饭的时候，我差点哭了，一大片的泥泞地里，到处是翻开的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒风刺骨，天空阴沉，湖里全是黑泥，很难发现父亲的身影。我跑到湖堤的高处，大声地喊“爸爸”一遍一遍声嘶力竭，声音一下子就消失在宽阔的湖面，没有一丝回响。我沿着湖堤边跑边喊，风呼呼地叫，把我的呼喊都吹向了身后。我心里万分焦急，怕在严寒的冬天里会有可怕的事情发生，我不敢想下去，一边流着眼泪，一边冲进了湖里的淤泥里。
⑧我突然看见在几百米的地方有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来，内心一下子振奋起来，快步地朝那个方向跑去，一双鞋都深陷到淤泥里，差一点滚进了挖藕挖的深坑里。
⑨当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候，从里面钻出来一个人影，是父亲！是他！他正在张望。刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来，我突然感觉到自己累得上气不接下气，难受极了，我蹲了下来，抹干了眼泪。父亲一边打开饭盒，一边要我坐下，问：“你是怎么找到我的？”我没有跟他说我是如何慌张，如何艰难地找到他，只是说：“这边有一丝亮光。”父亲挖得太深，四周的泥堆得太高，看不见里面，他开着一个矿灯。
⑩那年冬天，父亲挖了65天藕，一天都没有间断过，挖到了过年的费用，挖到了开学的学费，同时，也戏剧性地戒掉了几十年的烟瘾。⑪这么多年，我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲从村干部到厂里的中层领导，应该来说还是比较顺利，中年却遭遇到了许多不幸，那段最困难的年月，应该是父亲人生最为灰暗的日子，但作为家中的顶梁柱，父亲挺了过来，他像一盏灯一样，在我们最惶恐、最无助、没有方向的时候，教会我们怎么去做。
1．选文⑦段画线句的景物描写有什么作用？
一大片的泥泞地里，到处是翻开的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒风刺骨，天空阴沉，湖里全是黑泥，很难发现父亲的身影。
2.阅读下面文章，完成文后问题。
等你三分钟------侯拥华
父亲和儿子在一起有一句口头禅：等你三分钟。
每次父亲说完，儿子都一副不屑一顾的表情，他斜瞥着眼，剜父亲一眼，气哼哼地说，老爸，就等三分钟，五分钟不行吗？父亲听了，先皱皱眉头，然后微笑着，很坚决地摇了摇头。开始的时候，儿子把父亲这句话当作耳边风，后来就知道不行了。
有一次，父亲到学校接儿子放学回家，儿子下楼后发现作业本忘拿了，转身上楼去取。父亲望着儿子慢吞吞的背影高声喊：“等你三分钟，快点下来啊！”儿子并不理会，还是慢吞吞的。等儿子再次出现在楼下的时候，父亲已经不见了。儿子蹲下身子号啕大哭。
从此，儿子开始把父亲的那句口头禅当作金科玉律，严加遵守。父亲自己也知道，这样要求有些苛刻，甚至有些不近人情，但他仍然坚持这样做。儿子始终不理解父亲，他总想知道“只等三分钟”的原因，可男人始终笑而不答。没事儿的时候，儿子总是偷偷琢磨老爸那句口头禅的深意，他隐约觉得，这句话的背后，一定有一个故事。
儿子十八岁那年，有一天，父亲告诉儿子要带他坐火车远行。儿子听了欣喜若狂。那天，火车来到一个偏僻小镇。下了火车，在一个小站的入口处，望着轰然驶去的火车，父亲对儿子深情地讲述起来。
四十年前，一个男孩随父亲坐火车去远方看亲戚。火车开到中途，男孩忽然想上大号。父亲皱着眉头用手指了指火车上的卫生间，对他说，去那里解决就行。可男孩蹲在那里半个小时，愣是没拉出来。父亲知道儿子在野地里拉习惯了，只好说：“你忍一忍，火车10分钟到站，下车解决吧。”十分钟后，火车果然在一个小站停了下来，那个小站特别偏僻，只停五分钟。火车一停，几名背着大包的旅客就排在车门口，拼命往上挤。父亲着急得直瞪眼，男孩又嚷着说自己憋不住了。情急之下，父亲抱着他从车窗口递了出去，冲他大声说：“火车只停五分钟，我等你三分钟，拉完了赶快回来！”那一刻，男孩早已憋不住了，哪还顾得上答应，脚一着地就飞快地跑下铁道，闪身钻进玉米地。刚脱下裤子，男孩不自觉地回望了一眼，结果看见车窗口一个陌生的男人正咧着嘴冲他笑。男孩的脸腾地红了，提上裤子，拼命往玉米地深处钻。男孩一边跑，一边听见父亲断断续续的喊声：“别跑太远，别跑了……”那天，他跑了很远才停下来，转回头，发现看不见一个人影了，才又蹲下身子。就在这时，一声长长的火车鸣笛声从远方传来，然后就是火车“咔嚓、咔嚓”的奔跑声—火车已经出发了。“爸爸，等我，爸爸，等我……”男孩急得哭喊起来，可是，他始终听不到父亲的回应——那一刻，父亲的呼喊声被火车震耳欲聋的奔跑声淹没了。那时，天色已晚。男孩沿着铁路跑了又跑，又饥又困，在路边睡着了。醒来时，男孩发现自己已经被当地的一户人家收养。
十五岁那年，他按照童年的模糊记忆，偷偷跑出来，坐上一列火车去找寻自己的亲生父母，可是一下火车，他就傻眼了——他不知道该去哪里。那次，他灰溜溜地坐火车原路返回。二十岁那年，他利用大学整个暑假的时间重新出发，经过一番周折，终于找到了生养自己的小村庄。
一切都已物是人非。大雨倾盆，他站在一座破败的土房子前失声痛哭。泪水和着雨水，将他的心浇得冰凉冰凉。
听村里老人讲，父亲将他弄丢之后万分悔急，可是车上人多客挤，虽大声呼救，也无计可施。等到到了下一站下车，返程去寻，哪里还能找到？其后，他的父母也曾多次沿途找寻，可终究一无所获。过了几年，父亲抑郁而终，母亲则另嫁远方。
讲到这里，父亲揪着自己的头发泣不成声。父亲说：现在你知道，为什么只能等你三分钟了，超时就会带来无法挽回的后果。
2.请从环境描写的角度赏析下面的句子。
大雨倾盆，他站在一座破败的土房子前失声痛哭。泪水和着雨水，将他的心浇得冰凉冰凉。
3.阅读下面文章，完成文后问题。
一平方米的爱 王伟锋
冬子回到村里的时候，天色已近黄昏。夕阳挂在低处的山脊上，像一枚熟透的秋柿，又大又圆，惹人馋。余晖把半边天空渲染得无比壮丽，流瀑般飞泻下来的霞光，映衬着远远近近袅袅升起的炊烟。
终于到家了！冬子深吸了一口山里熟悉的空气，不由自主地加快了脚步。娘已经接到了冬子要回来的消息，早早准备着儿子回家的第一顿饭。
乡里的风俗：送行的饺子，接客的面。擀面条，可是娘的看家本领。面粉是自家地里的麦子磨的，和面时，娘还特意加了鸡蛋，将面团子揉捏了一遍又一遍，只为吃起来劲道。炒好的小鸡肉，配上清早采摘的新鲜野蘑菇，再淋上一勺子的小磨香油，那个香哟！这些，可是冬子小时候的最爱。
那时候，家里虽然穷，但每个月，娘总要东拼西凑地做那么一两次，给儿子解解馋。想起儿子小时候的馋样，娘忍不住噗地一下笑出声，两只和面的手，更加欢快地上下舞动起来。爹正往火塘里加柴，听到娘的笑声，也嘿嘿地跟着乐。冬子脚步急切地进了家门，扯嗓子喊一声娘，又喊一声爹，喜得爹和娘几乎同时从灶屋里跑出来，一起看着冬子笑。娘麻利地解下围裙，要给儿子扑打身上的灰尘，被冬子笑着拦下了。爹颤颤巍巍地打来一盆水，让儿子洗手洗脸，边走边趔趄。冬子忙跑过去，接过水盆放地上，又搬个凳子给爹坐。
爹的腿脚不好，冬子考上高中那年，爹去百里外的小煤窑打工，刚去不到一个月，小煤窑冒顶，爹被砸伤了一只脚。虽经医生全力救治，终是落下了永久的残疾。
想起往事，冬子的嗓子眼便堵得慌，觉得愧对爹娘。如今，自己大学毕业在城里有了工作，也谈了女朋友，是该让爹娘过上好日子了。只是，眼下到了谈婚论嫁的时候，婚房还没有着落。冬子接替爹烧火，将火烧得旺旺的，红舌头一样的火苗欢快地舔着锅底。娘手巧，面条很快做好了，
一家人围着火塘子，哧溜哧溜，响声四起。冬子仿佛又回到了童年，找到了儿时的感觉。冬子几次想提起自己在城里买房的事，但看看娘鬓边的白发和爹布满沧桑的脸，只好欲言又止。那些早已打好腹稿的话语，分明在喉咙眼里蠢蠢欲动，冬子却卷着舌头，硬生生地把它们和着面条，吞咽进了肚子里。
前不久，女朋友看中了一套房子，两人找同事同学帮忙，该借的都借了，首付还差不少。两人拿出上中学时攻克数学题的劲头，算来算去，仍是无解。实在没辙，女朋友要他回山里找找答案。吃过饭，一家人坐在炕上拉家常。娘问得多，冬子回答得少，嘴里“嗯嗯”应着， 眼睛心不在焉地瞟着屋角的小电视。山里信号弱，电视画面蒙上了一层雾状的雪花。娘眼睛花，但心不糊涂，她看得出，儿子这次回来，有心事。这一点上，爹不如娘。娘不满地飞了一眼爹。爹却只顾着高兴，儿子回来了，不知道说啥好，就吧嗒吧嗒地抽旱烟，于是，只好 一阵又一阵剧烈地咳嗽。
山里人休息早。冬子辗转反侧，枕着爹的鼾声，刚要入眠，女朋友的短信忽然来了，追问买房子筹款的事。冬子一下子睡意全无，折腾了半宿，才胡乱睡去。鸡叫了三遍，冬子才起床。他帮着爹把猪圈塌陷的豁口重新和了泥巴垒好，又帮着娘挑拣她采摘的野生药材。忙前忙后，买房子的事，冬子始终没有提。依照家里现有的情况，冬子觉得自己实在开不了口。午饭，是香喷喷的荠菜馅饺子。吃过饭，冬子就该回城了。爹腿脚不方便，娘坚持一直把冬子送下山。
漫山遍野的槐花开了，如云似霞。冬子怀揣心事，却无心欣赏眼前的美景。大道上的岔路口，娘突然收住脚，塞给冬子一样东西，然后急转身往回走。是一个鼓鼓囊囊的方便面袋子！不用看，里面装的是钱。那袋子是娘的钱包，她平时总宝贝似的带在身上。冬子喉头一紧，想追上娘，把钱还回去。娘却笑着摆摆手，加快脚步，转眼间，隐在了槐花深处。
冬子仔细清点了一下，那些钱，居然有三千元。一张一张，全是娘积攒下来的辛苦钱，都熨帖地躺在袋子里。只是，娘不知道，这些钱，在县城里买房，刚好够买一平方米。但，在儿子眼里，这一平方米的爱，铺展开来，便是整个世界！
3.小说中第段对“槐花”的描写有何作用？请简要分析。（6 分）
中考语文环境描写的作用
参考答案
（1）1．①写出天阴风寒坑洼密布、黑泥弥漫的情况；②渲染出紧张、悲凉的气氛；③烘托出父亲挖藕的艰辛不易；④为下文写我找不到父亲而哭泣做铺垫。
2.【解析】题目要求我们从环境描写角度入手赏析这句话。那我们从“环境本身、人物、情节”逐条分析。环境本身：“倾盆的大雨”“破败的土房子”分别写出了天气的恶劣和景物的衰败；人物：“失声痛哭”“泪水和着雨水，将他的心浇得冰凉冰凉”写出了男人的痛苦和悔不当初；情节：从前文得知，自己的走失，使原本正常的家庭变得支离破碎，直接导致这种衰败的局面。
【答案】“倾盆的大雨”“破败的土房子”，既写出了眼前天气的恶劣、景物的衰败，也暗示了自己的走失，对这个家庭造成的毁灭性的打击，烘托了男人此刻悲凉、痛苦、悔不当初的心情。
3.参考答案：
①运用了环境描写，描写了槐花的清香和清苦，烘托了“我”内心温暖而又凄楚 的复杂感情；②“槐花的清香”又象征母爱的馨香，表达对母亲的感激和赞美，“隐隐的清苦味”又表达了作者心里的愧疚；③呼应上文“漫山遍野的槐花开了，如云似霞”，使小说 结构严谨。
