（立信中学九年级下学期中考一模）
从小到大，我们总被“一致”规训：队列要步调划一，答案要标准唯一，就连思想，也仿佛被循着同一道轨迹。但是世间万物，本就姿态万千，各美其美。正是这份独特与差异，才让生活更加生动、丰盈。
以上文字引发了你哪些联想和思考？请结合自己的经历和体验，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。
要求：①自拟题目，力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；②合乎情理，不生搬硬套；③不少于 600 字；④文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
人是群居动物，所以似乎只有呆在人群中，方才觉得安全。于是，总习惯跟着别人的脚步走，习惯和大家保持一致，甚至慢慢觉得，不一样，就是错；不相同，就是不合群。
而成长，就是让我们停下来思考：差异、独特，个性，才是让生命、生动、丰盈、多彩的根本原因。
这道作文题目所传递出来的声音如此珍贵，在一个价值观、生命观正在形成的青春阶段，有人告诉年轻的孩子们，你不必害怕与众不同，你不必强求千篇一律，你既要珍惜自己的独特，又要尊重别人的不同，这是生命中多么珍贵的一课。
细读材料 明确命题意图
从这则材料中，我们可以读到这样的几种生命观：
1、跳出标准答案思维，不盲从，坚持独立思考
2、关注自我独特个性，珍惜、接纳自己的不同
3、尊重差异，包容多样，各美其美
为文章找一个金句
我们可以围绕对材料的解读，提炼出自己想要表达的中心思想，并用一两句凝练的，同时不失文采的句子表达出来。以下几句，供孩子们参考：
不一样，不是错。不相同，恰是生命常态；
各美其美，美美与共；和而不同，天下大同；
青春最好的模样，是让个性自信绽放；
打破标准的束缚，让思想自由生长
成长的路上，我愿意守护自己独特的光芒
……
以上这些句子，既是我们对材料的理解，也是我们可以确立的文章中心。无论是写自己的坚持、变化与感悟，还是写对他人的包容与理解，只要围绕不盲从、尊重差异、活出独特这一核心，就能做到立意鲜明、中心突出。
素材发散与筛选
确定了要表达的思想，接下来我们就要思考：用哪些真实、具体、贴近生活的事情，来把这份感悟写扎实，写深刻？我们可以将目光看向自己的生活：
回想一下，你有没有过和别人不一样，却被提醒你这样不对的时候？你身边有没有一个与众不同的人，让你觉得原来这样也没什么不好？你有没有坚持做自己、不愿随大流的时刻？当时是什么感受，结果又怎样？
给大家梳理一些适合这道题的思路，希望能够帮助大家找到属于自己的素材：
✅ 数学解题，除了老师提供的解题步骤外，你用自己的方法算对了，被老师肯定有想法
✅ 语文课上探讨愚公移山，大家在老师的鼓励下，纷纷说出不一样的想法，有的“胆大包天”，有的“出其不意”，在争论中，对愚公精神有了更深刻的理解
✅ 演讲篇目，一定要选慷慨激昂的吗？一定要温柔细腻潸然泪下吗？你决定保留自己的风格，娓娓道来地讲好一个自己的故事
✅ 不跟风追明星、追潮流，有自己的审美与喜好
✅ 朋友和你的喜好完全不同，但你们却能相互理解，真正的友谊是和而不同的
✅ 姑姑的生活方式和其他长辈不同，她关心的事情也和其他人不一样，甚至有点格格不入，但是你觉得她活得从容自在
✅ 在一家特别的小店，遇到了形态各异的瓷瓶子，和店主交流，有了很多收获
✅ 邻居爷爷种花，不会精心打理，也不要求修剪得规规整整，顺其自然，花朵自在开放
✅ 你有没有观察到自媒体的博主们也有自己的风格。谁说直播卖货就一定得大喊大叫，就一定得打价格战。直到你无意中了解到了董宇辉，他用知识与真诚向观众推介，独特的风格，改变了直播的格局。
无论是校园里的学习与创作，生活中的兴趣与性格，身边平凡的普通人，还是像董宇辉那样走出自己风格的时代身影，甚至是自然中肆意生长的花草，都在告诉我们同一个道理：不必千篇一律，每一种不同，都有它的价值与光芒。
好用的结构
选好了素材，接下来我们就可以思考，如何把这些内容合理、巧妙地组织起来。
可以写欲扬先抑的成长变化：从一开始害怕与众不同、习惯盲目跟从，到后来慢慢接纳自己、发现独特的价值；
也可以由事入理，通过一件事情，或者是对他人的观察与交流，收获人生感悟；
还可以是对自然与社会的思考：从花草生长、世间百态中领悟各美其美的道理。
结合前文提到的几个素材，具体展开说说。
思路示例一
前文提到的语文课上讨论《愚公移山》的经历，通过这样的结构来梳理、整合一下：
开篇简略点出：点出平时学习总追求标准答案，每个问题都对应着一个答案，努力要找到那个答案。
核心事件：语文课讨论《愚公移山》。一开始大家都按 “标准答案” 说：愚公坚持不懈、精神可贵。后来老师鼓励大胆说不同想法。每种声音，老师都认真地回应、分析，大家越来越敢说，也越说越精彩，课堂热闹有活力。
事件感悟：即使是一篇经典的课文，也并非只有一种解读，在不同观点的碰撞下，反而读懂了当代愚公精神的内涵。
思考升华：正是差异，让思考更深刻。
思路示例二
我们用欲扬先抑的思路，体现你的成长：
【抑】演讲比赛，受优秀演讲稿件和视频的影响，形成对演讲的固有印象，要么慷慨激昂，气势十足，要么温柔细腻，催人泪下。在选择演讲文章时陷入了两难，又觉得自己语气平淡，不适合演讲。
老师仍推选了我，并强调我，就将自己的真实故事，保留自己的风格。我这才正视自己。
【扬】我选择了自己的一篇习作，来作为演讲稿。我不再模仿别人的语气、动作、腔调，用安静、娓娓道来的方式讲自己的故事，没有刻意煽情，没有用力呐喊，先打动了我自己。
【悟】很多事情其实没有统一的标准，演讲没有固定的模式，人也不必只有一种模样。
标题拟写
可以聚焦事件本身
《我独一无二的演讲》
《那片不修剪的花园》
《我来给经典挑刺》
可直白点明主旨
《不一样，也很好》
《最美的模样》
《守住我的光芒》
《我们不一样》
可走诗意有内涵的路线
《万紫千红总是春》
《和而不同，周而不比》
《各美其美，美美与共》
无论是课堂上敢说不同见解的勇气，是坚持自我风格的笃定，还是欣赏他人与众不同的包容，都是符合这道题目内核的，也是你这篇文章最珍贵的。
也许，接纳自己，发自内心的欣赏自己，不因自己不同而惶恐不安，自我怀疑，不因迎合而磨平自己的棱……这些事情并非一蹴而就就可学会，还需要我们继续努力。但是，它一定是值得我们靠近的模样。
带着这份笃定和自我期许，书写自己的文章，书写自己的青春吧。
