春启新程
教研赋能
春风启新程，开学正当时。为深入贯彻《义务教育课程方案和课程标准（2025年版）》，深化课堂教学改革，精准把握中考命题方向，全面提升初中化学教学质量与备考实效，3月4日，由随州市教育科学研究院主办的2026年随州市初中化学学业水平考试教学研讨会在随县烈山湖学校顺利召开。曾都区、广水市、随县的化学教研员、九年级化学骨干教师及随州市郭先明初中化学名师工作室成员齐聚随县烈山湖学校，共研教学新路径，共谋备考新策略。
示范课堂展风采
情境教学启新知
随县烈山湖学校佘全月老师带来了精彩的示范课《探秘暖宝宝》。她以生活中常见的“暖宝宝”为真实情境，引导学生从“发热原理是什么”“成分有哪些”等问题切入，通过分组实验、小组讨论等方式，让学生在动手探究中理解化学反应放热、物质成分检验等核心知识，充分体现了“从生活走向化学，从化学走向社会”的教学理念，让抽象的化学知识变得生动可感。
精准点评明得失
专家引领促优化
示范课结束后，随县教研员叶老师与广水教研员李老师分别进行点评。两位老师充分肯定了佘全月老师的教学设计，认为其情境创设贴近生活，有效激发了学生的探究欲，落实了新课标对核心素养的培养要求。同时，也提出了优化建议：可进一步融入数字化实验手段，强化学生的数据处理与科学思维能力；适当增加考点迁移类问题，更好地对接中考要求。
精研试题析得失
把脉中考明方向
随州市郭先明初中化学名师工作室成员余吕航老师结合2025年湖北省初中学业水平考试化学试卷得分情况，对学生答题中存在的典型错误进行了全面细致的归因分析。她从知识、技能、思维、答题习惯四个维度展开：知识层面主要表现为基础薄弱、知识体系散乱；技能层面集中在化学用语表达不规范、实验探究能力不足；思维层面体现为审题不清、逻辑判断不足、知识迁移与应用能力薄弱；答题习惯层面则存在细节把控不严、时间分配不合理、书写不规范等问题。针对以上问题，余老师提出了基础巩固、能力提升、冲刺模拟三个阶段的分层备考策略，为老师们开展后续复习工作提供了清晰、具体、可操作的思路。
专家引领凝智慧
科学备考助冲刺
随州市化学教研员曾庆兵老师从试卷整体评析、教学资源整合、教学教研建议三个方面，为全体参会教师作了专业且系统的复习指导。他结合近年中考化学学科命题趋势，对试卷结构、考查重点、能力要求进行了全面解读，鼓励教师有效整合教材、实验、生活情境等各类教学资源，优化复习内容与课堂结构。同时，曾老师强调，要扎实推进分阶段复习，强化实验探究教学，重视学生审题能力与规范答题训练，不断提升复习的针对性与实效性，为全市2026年中考化学复习备考指明了方向、明确了重点、理清了路径。
此次研讨会内容充实、指导性强，为全市初中化学教师搭建了学习交流、互促共进的平台。全体化学教师将以此次会议为契机，萃取真知、催化成长、化合匠心，把研讨成果落实到教学实践中，深耕课堂、精准备考，全力提升随州市初中化学教育教学质量，为助力学生实现学业目标、书写化学备考新篇章贡献力量。
来源：随州市教育科学研究院
