【综合性学习】研学之旅：新四军军部旧址纪念馆
【来源】安徽省2025年中考语文试卷
【诵读】赵晓刚
【中考阅读训练】（安徽2025）
班级将前往新四军军部旧址纪念馆开展红色之旅研学活动，请你完成以下任务。（8分）
1.出发前，班委会为本次活动拟了两条标语。请从中选择一条作为主题标语，并从句式和内容的角度简述理由。（2分）
[甲]以“行”为径 擦亮青春底色
[乙]红色研学强心志血脉赓续育新人
2.研学途中，小宁和同学前往新四军老战士王爷爷家进行采访。请根据情境补全对话。（2分）
3.同学们来到纪念馆，在革命文物展区（部分文物如下图）驻足沉思。请仿照示例在展区留言簿上写下一句话，向革命先辈致敬。（2分）
4.活动结束后，有位同学写了一段研学感言。其中有一些错误，请帮他改正。（2分）
一个个革命故事，将我的思绪拉回到那个战火纷飞的年代。[甲]行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面和震天动地的呐喊声。我深切感受到英雄们的艰辛与悲壮，也真正体会到今天的幸福生活来之不易。[乙]这段峥嵘岁月，值得我们永远铭记；这部《红色史书》，值得我们永远研读。
①[甲]处画线句有语病，请写出正确的句子。
②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请改正。
【学习指导】
1.【考点】本题考查主题标语的选择和鉴赏能力。
【方法引路】先明确选哪条，再分别从“句式（结构、对称、韵律）”和“内容（主题关联、表意逻辑）”展开分析，清晰说明“为何选这条”即可。
【答题指南】
甲标语：运用了比喻的修辞手法，将“行”（研学行动）比作“径”（道路），句式简洁明快，富有节奏感，读起来朗朗上口，便于记忆和传播，能够迅速吸引同学们的注意力，激发大家参与研学活动的热情。内容上强调了通过“行”（即参与研学活动）来擦亮青春底色，突出了实践对于青春成长的意义。新四军军部旧址纪念馆的红色之旅研学活动正是一次实践体验，同学们在行走中感受历史、汲取力量，让青春在红色文化的熏陶下更加绚烂多彩，与研学活动的目的和意义相契合。
乙标语：采用了对仗的句式，“红色研学”对“血脉赓续”，“强心志”对“育新人”，结构整齐，韵律和谐，读起来铿锵有力，富有气势，给人一种庄重、严肃的感觉，能够突出研学活动的正式性和重要性。内容上明确指出了“红色研学”的作用是“强心志”，即增强同学们的心志和信念；同时强调了“血脉赓续”，寓意着传承红色基因，培育新时代的新人。这与本次前往新四军军部旧址纪念馆开展红色之旅研学活动的宗旨高度一致，既体现了对革命精神的传承，又表达了对同学们成长为有理想、有担当的新人的期望。
根据以上分析，任选其一，从句式、内容角度简述理由，言之成理即可。
【参考答案】
参考示例一：选择[甲]标语。理由：句式上，它采用动宾结构，简洁明快，富有节奏感；内容上，突出“行”这一实践方式对青春的意义，激励同学们通过研学活动在实践中成长，擦亮青春底色。
参考示例二：选择[乙]标语，理由：句式上，运用对偶，结构工整，韵律和谐；内容上，点明“红色研学”的作用是增强心志，传承红色血脉，培育新人，契合研学活动主题。
2.【考点】本题考查结合语境补写采访对话的能力。
【方法引路】补写对话时，要紧密结合上下文语境，把握人物身份和情感逻辑，使补写的内容既符合情境又自然流畅。同时，语言要简洁明了，符合口语表达习惯。
【答题指南】
第①空，上文小宁提到新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦，下文王爷爷回答“是热爱”，并阐述了对国家和家乡的爱以及保卫土地的坚定信念。由此可知，小宁此处的问题应围绕新四军战士在艰苦条件下坚持战斗的动力或支撑是什么来提问。
例如：您能和我们分享一下，是什么支撑着新四军战士在那样艰苦的环境下依然坚持战斗吗？
第②空，上文小宁表达了对王爷爷的敬意，下文王爷爷表达了对年轻人的期望，即牢记历史、传承精神、做担当民族复兴大任的新时代青年。由此可知，小宁此处的问题应围绕王爷爷对年轻人有什么期望或寄语来提问。
例如：王爷爷，您对我们新时代青年有什么期望吗？
这样的提问既符合情境，又能自然引出王爷爷对年轻人的期望。
根据以上分析和示例，结合上下文语境，合理提问，衔接自然，意对即可。
【参考答案】
①参考示例：是什么支撑着新四军战士在那样艰苦的环境下坚持战斗呢？
②参考示例：王爷爷，您对我们新时代青年有什么期望吗？
3.【考点】本题考查结合语境，根据示例访写留言的能力。
【方法引路】仿写留言时，要紧扣展品特点，运用恰当的修辞手法和表达方式，体现出对革命先辈的崇敬和对革命精神的传承，同时注意句式与示例一致。
【答题指南】图中展品有新四军军部旧址纪念馆题词、叶挺使用过的望远镜、战士使用过的公文箱，这些文物见证了革命先辈的奋斗历程和英勇事迹，承载着革命先辈的精神，激励着后人。根据展品的精神意义仿照示例的句式写即可。
例如：每一件文物，都是一段可歌可泣的英雄史诗。
根据以上分析，结合文物特点，理解革命精神，按照示例仿写，句式一致，符合题意即可。
【参考答案】参考示例：每一段事迹，都是一部震撼人心的英雄史诗。
4.【考点】本题考查辨析与修改病句以及正确使用标点符号的能力。
【答题指南】
①[甲]处画线句：句中“看到”这一动词可以和“画面”搭配，但不能和“呐喊声”搭配。这是动宾搭配不当的语病。
如果修改，可以用“看到”与“画面”搭配，“听到”与“呐喊声”搭配。
②[乙]处画线句：“红色史书”是运用的比喻的修辞手法，把“这段峥嵘的岁月”比喻成“红色史书”，不是具体的一本书，因此不应用书名号。为了突出强调，可以加引号。
根据以上分析，改正错误，按题干要求答题即可。
【参考答案】
①行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面，听到震天动地的呐喊声。
②把书名号改为双引号。
