聚焦新中考 共研新策略——张家界市永定区初中地理教学观摩研讨活动在文郡实验学校举行

初中地理教学观摩研讨活动

田凤麟老师巧妙运用情境教学法，将复杂的地理知识与实际生活紧密结合，激发了学生的学习兴趣和探究欲望。他通过设置层层递进的问题链，鼓励学生主动思考、合作讨论，课堂氛围活跃且富有深度。同时，田老师注重培养学生的综合思维能力，将区域认知、人地协调观等核心素养融入教学过程，充分展现了其独特的教学风格与扎实的专业功底。这种别具匠心的教学设计，不仅让学生学有所获，也为观摩教师提供了宝贵的参考范例。

国光学校的许立老师则以《农业区位因素专题复习——以张家界鱼泉贡米为例》为题，呈现了一堂生动而扎实的复习课。许老师立足本土特色，将张家界鱼泉贡米作为贯穿课堂的主线，引导学生从气候、水源、土壤、劳动力、市场等维度分析农业区位因素，并巧妙融入地理综合思维训练。

两节示范课精彩纷呈，文郡实验学校学子在课堂上展现出良好的地理素养和活跃的思维状态，他们专注听讲、大胆质疑、合作探究，赢得在场教师的一致好评。

研讨中，老师们重点围绕三个议题进行交流：一是开卷考试背景下如何引导学生从“机械记忆”转向“理解应用”；二是如何依托情境化教学提高学生信息提取与综合思维能力；三是结合2026年中考新政与命题趋势，探讨复习课的高效组织方式。