苏州小升初语文真题重组卷

江苏省苏州市小升初语文易错真题重组卷（统编版）

一．选择题（共15小题）

1．（2024•张家港市）下列材料最适合放入成长纪念册“才艺集萃”栏目的是（）

A．班主任老师的祝福语

B．校园歌唱比赛获奖证书

C．班级学习日志记载表

D．全班同学集体春游照片

2．（2024•张家港市）请选出活动方案中加点字注音全对的一组（）

A．炽热（chì）挑剔（tì）铁撬（qiào）纤细（xiān）

B．杏仁（rén）温馨（xīn）绞刑（xíng）榛子（zhēng）

C．畜养（xù）憎恶（wù）剥削（bō）正月（zhēng）

D．暂时（zhàn）汤匙（chí）搓手（cuō）头涔涔（cén）

3．（2024•张家港市）在“悦读悦美”活动中分享的读后感题目所缺的书名，依次填入正确的

一项是（）

读后感：奇幻之旅与心灵成长——读《_____》有感；

叛逆少年的成长诗篇——读《_____》有感；

荒岛生存的智慧与勇气——读《_____》有感。

书名：①汤姆•索亚历险记②鲁滨逊漂流记③骑鹅旅行记

A．①②③B．③②①C．③①②D．①③②

4．（2024•常熟市）依次填入下面语段中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）

①翼角斜飞②纹样雅致③曲折萦回④青苔蒙茸

ㅤㅤ在苏州，大抵没有哪个园子是不栽种紫薇的，在__________的游廊下，在__________

的亭榭旁，在框景如画的门洞边，在__________的漏窗前，在清波容与的水之涯，在

__________的山石畔，都点缀着一两株紫薇。

A．①③④②B．③①②④C．②①④③D．③④②①

5．（2024•张家港市）下列诗句中写到的传统节日按时间顺序排列正确的一项是（）

①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

②家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

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④今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

A．①②③④B．③②④①C．③①②④D．①④③②

6．（2024•常熟市）下列说法有误的是（）

A．文章详略得当，重点突出，才能让别人领会自己想表达的意思。老舍在《腊八粥》中，

对八儿写得情趣盎然、细腻生动。详写了八儿等粥，略写了喝粥。

B．辩论要有理有据地表达自己的观点。《两小儿辩日》中，两小儿争辩太阳在早晨和中午

距离人们远近的问题。

C．阅读名著时，对人物做出评价要立体、多面。尼尔斯淘气又顽皮，但其实也是个体贴

父母的孩子。

D．“情以物迁，辞以情发”。写文章要抒发自己的真情实感，可以像《那个星期天》那样，

把心里话直接写出来，不融入在具体的人、事或景物中。

7．（2024•常熟市）下列句子中俗语使用不恰当的一项是（）

A．所谓“苟日新，日日新，又日新”，科技领域是需要不断改革的领域。

B．丹丹在羽毛球比赛中赢了自己的教练，真是“青，取之于蓝，而青于蓝”。

C．小学六年，我们结交了不少好朋友，真是“近水知鱼性，近山识鸟音”。

D．面对同伴善意的批评，小林总是虚心接受，因为他懂得“听君一席话，胜读十年书”。

8．（2024•苏州）下列顺序错乱的句子，排列最恰当的一组是（）

①而是指正常人读书不但要“眼到、口到、心到”，而且要“手到”。

②胡适先生一直力主“用手读书”。

③养成“不动笔墨不读书”的好习惯，会终生受益。

④所谓“用手读书”，说的不是盲人的触摸阅读，也不是当代人在网上浏览。

⑤用手读书的最大好处，在于能真正把书读进去，把知识、思想变成自己的东西。

⑥比如读书过程中翻查字典，做读书笔记，写读书心得等。

A．⑤③②⑥④①B．④①⑤⑥③②

C．②④①⑥⑤③D．②⑤③④⑥①

9．（2024•昆山市）下列句子中，没有语病的一项是（）

A．雾霾天气不仅严重影响了城市的空气质量，而且加剧了城市的交通拥堵。

B．想要取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。

C．通过开设“天宫课堂”，使学生们燃起了对科学的热爱之火，激发了对“航天梦”的逐

梦之情。

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D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

10．（2024•昆山市）下面句子中，加点词语或名言使用正确的一项是（）

A．智能停车场的卡口闸杆经系统识别后可自动抬升，方便车辆一拥而入。

B．为了集体荣誉，不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩，真是“无心插柳柳成荫”啊！

C．被老师批评后，李卫心里很难受，爸爸却对他说：“忠言逆耳利于行，听得进别人的批

评，对你的成长有好处。”

D．每当我遇到难题时，爸爸就会用“穷则变，变则通，通则久”这句话来启发我变换角

度考虑问题。

11．（2024•昆山市）下列诗句使用的修辞手法错误的一项是（）

A．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问）

B．野径云俱黑，江船火独明。（夸张）

C．大漠沙如雪，燕山月似钩。（比喻）

D．好雨知时节，当春乃发生。（拟人）

12．（2024•昆山市）下列说法错误的一项是（）

A．《十六年前的回忆》开头和结尾都提到了“4月28日”，这样首尾呼应，使文章结构紧

凑，更能表现“我们对父亲的深切怀念”。

B．《为人民服务》通过悼念张思德同志，阐述了为人民服务的道理，号召大家学习张思德

全心全意为人民服务的精神。

C．《北京的春节》中包含的节日习俗有吃腊八粥、祭灶王、大扫除、贴对联、放鞭炮、赏

花灯、吃春饼等。

D．《那个星期天》细致刻画了“我”一天中的心情变化，由兴奋的期待变为焦急难耐再变

为绝望失落的过程。

13．（2024•吴江区）下列句子意思跟俗语意思搭配不正确的一项是（）

A．王佳的父母平时工作很忙，生活上的事一般都是她自理，王佳生气地说：“你们是不称

职的父母。”——子欲养而亲不待

B．陈老师只有本科文凭，而他不少学生考上了研究生、博士生。——青，取之于蓝，而

胜于蓝

C．被老师批评过后，李卫心里有点难受，爸爸劝他说：“要听得进别人的批评，这对你的

成长是有好处的！”——忠言逆耳利于行

D．雯雯平时阅读有随手记的习惯，没想到一年下来写作水平提高了不少。——无心插柳

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柳成荫

14．（2024•吴江区）下列说法有误的一项是（）

A．《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛→建房定居→驯养培育→救‘星期五’→回到英国”

的顺序来写的。

B．《表里的生物》是冯至的一篇回忆童年生活的散文，全文以第三人称的写法，写出了一

个好奇心强、爱观察、善思考的孩子形象。

C．赵孟頫是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。

《三门记》是其楷书代表作之一。

D．《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲，阐述了中国共产党为

人民服务的初心使命。

15．（2024•苏州）下列词语的注音、字形都正确的一项是（）

A．翡（fěi）翠炽（chì）热追根求源司空见贯

B．侦（zhēn）探掺（cān）和翻箱倒柜万不得以

C．野蛮（mán）徘徊（huí）兴喜若狂不可思义

D．追悼（dào）正（zhēng）月局势严峻声泪俱下

二．填空题（共7小题）

1．（2024•张家港市）请完善“启动仪式”上的发言稿。

ㅤㅤ童年的时光像五彩的pào mò①一般美好而短暂。刚入学时，我们天真，我

们yòuzhì②，有时候还会yīwēi③在老师的怀抱里撒娇。我们在

míngmèi④的春光里，用琅琅的书声滋润心灵，用qīngcuì⑤的歌

声赞美生活。随着年龄的增长，我们有了mùbiāo⑥，知道了 zé rèn⑦，

用自己的努力奔向美好的未来！

2．（2024•常熟市）根据语境写词语。

ㅤㅤwēifēng吹散了轻烟，xī shuài叫醒了夏天。时光老人从不dān

ge脚步，zhǎ yǎn间，曾经yòu zhì的我们已成长为翩

翩少年。jì mò时，想起恩师殷切的叮咛，伙伴qīng cuì的笑语，

依然 tián nì到心田。别了，母校；别了，童年。

3．（2024•昆山市）看拼音，写词语。

làng màndǎo méilǐng yùkuān wèifānxiāng dǎo guì

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pì jìngyòu zhìmàn chángnuó yíjiàn wēizhī zhù

4．（2024•吴江区）联系所学诗文，将名句填写完整。

【时光匆匆】朱自清感叹：“在八千多日的匆匆里，除①外，又剩些什么呢？”

正如《长歌行》里两句诗所说：“②少壮不努力，！”回想起老师的鞭策教导，

我们懂得了“③，事非经过不知难。”即将毕业的我们用杜甫的诗句“随风

潜入夜，④”，感恩老师春风化雨般的关爱。

【读书立志】读书相遇伟大的品格。郑燮有竹石般的坚定意志，“千磨万击还坚劲，⑤

。”于谦用“粉骨碎身浑不怕，⑥”表达坚贞不屈的品质。

【壮美家园】读万卷书，行万里路。我们跟随李贺感受到了“大漠沙如雪，⑦”

的边塞风光；跟随王维欣赏到了“渭城朝雨浥轻尘，⑧”的清新明朗；跟随

韩愈饱览了长安“天街小雨润如酥，⑨”的早春景象……祖国河山有说不尽

道不完的美！

5．（2024•昆山市）徜徉诗文，填空。

（1）诗以传情。古诗词是有情谊的，王维笔下的“劝君更尽一杯酒，”

中的情感是真挚的，王安石的“春风又绿江南岸，”中的思念是深沉的；

古诗词是可以言说志向的，于谦借“粉骨碎身浑不怕，”表明自己持身清

白、坚贞不屈的心性，郑燮借“，任尔东西南北风”表现自己刚正不阿、

铁骨铮铮的品格。

（2）文以载道。“人固有一死，，”是司马迁说的，毛泽东

在《为人民服务》中指出“，就比泰山还重”。“苟利于民，，苟

周于事，。”说明变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。

（3）时光易逝。正如作家所说：“洗手的时候，；吃饭的

时候，。”

（4）慧而明理。“其一人专心致志，；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，

思。虽与之俱学，。”

6．（2024•常熟市）根据课文内容填空。

（1）学文表情感。“，西出阳关无故人。”这是诗人王维表达的依依惜别；

“，。”这是杜甫对春雨无声滋润万物的赞美；“春风又绿江

南岸，。”这是王安石对家乡的思念。

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（2）学文明事理。毛泽东在《为人民服务中》中告诫全党全军：“为人民利益而死，

就；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就。”

《学弈》中“？曰：非然也。”我懂得了的道

理。

（3）学文修身心。朱自清在《匆匆》中感叹：“八千多日子已经从我手中溜去，

像，我的日子，没有声音，也没有影子。”“门前

流水尚能西！。”苏轼在《浣溪沙》中勉励我们不要因而悲叹。

7．（2024•张家港市）毕业联欢会上，主持人有这样一段对白，请帮他们补充完整。

ㅤㅤ生1：东逝水无复向西流。“在①的日子里，在②的世界里

的我能做什么呢？只有③，只有④……”

ㅤㅤ生 2：时光匆匆，不会为任何人停留，所以我们要珍惜时间，努力奋进，多读诗书。

ㅤㅤ生1：我爱读诗，因为诗有景。浅唱着“⑤，寒食东风御柳斜。”我

想象着春日京城落花飞舞、斜柳依依的美景。

ㅤㅤ生2：我爱读诗，因为诗含情。低吟着“⑥，脉脉不得语。”我感受到

其中蕴含着无尽的思念之情。

ㅤㅤ合：我爱读诗，因为诗言志。轻诵着“⑦，任尔东西南北风。”我体

悟出诗人刚正不阿、铁骨铮铮的高尚人格。

三．语言表达（共1小题）

1．（2024•苏州）整本书阅读。

ㅤㅤ班级要举行主题为“我心目中英雄”的读书交流会，请结合你读过的一本课外书的内

容，围绕主题表达你的观点或感受。

四．综合性学习（共1小题）

1．（2024•苏州）综合性学习。

六（1）班准备以“继承传统文化，创造美好未来”为主题举行交流分享会。

①第一小组的同学打算以吟诵古诗的方式表现中华民族的精神品格，请你帮他们把吟诵材

料补充完整。

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，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

何当金络脑，。（李贺《马诗》）

，只留清气满乾坤。（王冕《墨梅》）

如果请你再为他们推荐一首古诗，你准备推荐哪一首呢？请完成推荐卡。

诗题：《》

推荐理由：

②第二小组的同学准备表演课本剧《十六年前的回忆》。王明是分享会的主持人，请你根据

课文以及下面资料袋的内容，帮他给这个节目写一则 100 字以内的介绍。

资料袋节目介绍

人物简介

ㅤㅤ李大钊不仅是学识渊博、勇于开拓的

著名学者，还是中国最早的马克思主义者

和共产主义者，是中国共产党的主要创始

人之一。他曾经赠送给朋友一副对联“铁

肩担道义，妙笔著文章”，这副对联也是

他一生的写照。

课文创作

背景

ㅤㅤ《十六年前的回忆》是李大钊同志的

女儿李星华在 1943 年（李大钊遇难十六

周年）的时候写的一篇回忆性散文，叙述

了父亲李大钊被捕、受审、遇害的经过，

表达了女儿对父亲的崇敬之情和深切怀

念。

③第三小组的同学想围绕主题发表演讲，以下是他们撰写的演讲稿中的一段，请你用修改

符号帮助他们修改一下。（1 个错别字，2 处语病）

ㅤㅤ一个拥有自主创新能力的国家，才能傲立全球。一代又一代的中国科研人员为此奋发

图强，攻坚刻难。“蛟龙”入海、“神舟”飞天、“嫦娥”奔月、“天眼”探空、“墨子”传信

等相继研制成功重大科研项目，中国科技在全方位突破，中国创新在奋力赶超。这呈现了

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我们中华民族卓越的智慧和奋斗的精神。

五．文言文阅读（共1小题）

1．（2024•吴江区）阅读短文，完成下列各题。

楚人学舟

楚人有习操舟①者，其始折②旋疾徐③，惟舟师④之为听。于是小试洲渚之间，所向莫不如

意，遂⑤以为尽操舟之术。遽谢⑥舟师，槌鼓速进，亟⑦犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。然

则以今日之危者，岂非前日之幸⑧乎？

【注释】①操舟：指驾船。②始：开始学习时。③折旋：掉头转弯。④舟师：传授驾船技

术的师傅。⑤遂：于是，就。⑥遽谢：马上辞别。⑦亟[jí]：突然。⑧幸：得意。

（1）联系上下文解释加点字的意思。

①其始折旋疾徐：

②乃四顾胆落：

（2）用简洁明了的现代白话把文中画线句子的意思说明白。

文言：遂以为尽操舟之术。

现代白话：

（3）楚人为何会面对“今日之危”束手无策，下面说法正确的一项是

A.因为他船驾驶速度很快，突然遇到危险来不及作出反应。

B.因为他在江中岛屿间的小河里小试身手时没有遇到过危险。

C.因为他骄傲自满，才学到一点本领就以为自己都学会了。

六．现代文阅读（共3小题）

1．（2024•张家港市）阅读。

童年“星”生活

【材料一】跟着影视追“星”

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【材料二】跟着科技追“星”

ㅤㅤ2024年5月30日是第八个全国科技工作者日。在中华民族伟大复兴的征程上，涌现

了一代又一代的杰出科技工作者。他们心有大我、至诚报国；他们追求真理、淡泊名利。

他们用青春和热血，浇灌心中理想，点亮精神火炬，创造了举世瞩目的科技成就。

姓名贡献荣誉

袁隆平中国工程院院士

ㅤㅤ他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用

（1930～与推广，创建了超级杂交稻技术体系，为我国杂交水稻之父

2021）粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出共和国勋章获得者

杰出贡献。

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屠呦呦著名药学家

ㅤㅤ她60多年致力于中医药研究实践，研究发

（1930～）现的青蒿素，为人类抗疟药物开拓了新方向。诺贝尔奖获得者

以青蒿素为基础的联合疗法挽救了数百万人生共和国勋章获得者

命，为中医药科技创新和人类健康作出巨大贡

献。

（文字选自“百度百科”，有删改）

【材料三】跟着体育追“星”

【人物专访】用最“奶气”的声音说最

硬气的话

ㅤㅤ2021年，年仅16岁的盛李豪参加东京奥运会，这是他第一次正式参加国际比

赛。他以“黑马之姿”在高手如林的男子10米气步枪比赛中“射落”一枚银牌，

成为了英雄出少年的典范。但在采访过程中，盛李豪却表现出了少年的青涩和质

朴：

ㅤㅤ记者：来东京之前有什么期待？

ㅤㅤ盛李豪：想体验一下这种感觉。

ㅤㅤ记者：什么感觉？

ㅤㅤ盛李豪：挺热闹的。……非常感激在苏州体校培养出的吃苦耐劳、踏实认真

的训练习惯，这也是我取得更优异成绩的基础，相信下一届参赛，我定能拿下金

牌。

【人物链接】

ㅤㅤ盛李豪，中国射击运动员，2004年12月4日出生于江苏省张家港市。2019

年第二届全国青年运动会射击男子甲组10米气步枪冠军；2023年杭州第19届亚

运会射击男子10米气步枪个人金牌；2024年，国际射联世界杯德国慕尼黑站男子

10米气步枪冠军，并创造新的决赛世界纪录。

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【社会评价】

ㅤㅤ盛李豪在射击项目上不仅具有一定天赋，个人也十分努力。他在训练过程中，

表现出了少有的专项素养和优于常人的对项目的喜爱和专注。（苏州体校射击教练

沈超评）

ㅤㅤ盛李豪比赛时心态平稳，情绪控制到位，能一心专注于比赛过程，丝毫不受

成绩的影响。（《姑苏晚报》评）

（文字摘自“人民资讯”，有删改）

（1）根据以上材料，判断下列说法不正确的一项是

A.由材料一可知，海娃、周恩来等为新中国成立和建设作出巨大贡献，是值得追的“星”。

B.阅读材料二，袁隆平、屠呦呦这样的科学家常年坚持研究与探索，也是值得追的“星”。

C.阅读材料三可知，像港城射击小将盛李豪一样优秀的人才，也可以成为我们追的“星”。

D.我们寻找“星”的途径并不是很多，只可以通过看影视作品寻找，或者读书看报去发现。

（2）阅读材料三，对港城射击小将盛李豪我们有了新的认识，我能从他身上学

到、的优点（用四字词语概括）。

（3）明星，是指在某个领域有一定影响力的人物。阅读三则材料，我们会发现各个时期，

各个领域中，都会涌现出值得我们追的“星”。请为你心中所追的“星”建立一个档案。

我的追“星”小档案

姓名追“星”理由（至少两点）

①②

小提示：要写清楚你所追的“星”作出哪些贡献，有哪些值得你学习的地方。

2．（2024•苏州）阅读下面短文，完成下题。

无人机时代正在到来

ㅤㅤ①随着科技的发展，各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人——“无人机”

异军突起，频频出现在公众的视野中。无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，

主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。

ㅤㅤ②无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、

侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我

国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。

ㅤㅤ③无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统

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计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，

无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交

通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。

ㅤㅤ④随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机

的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已

经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知

名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传

功能，通过手机APP就能操控，航拍图像清晰，深受消费者喜爱，具有广阔的市场前景。

ㅤㅤ⑤民用无人机的快速发展，会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型

无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，

动辄（zhé）影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017年6月1日起，已正式对

质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。

ㅤㅤ⑥近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无

人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，

个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一只蜘蛛，飞到你眼前的一

只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！

ㅤㅤ⑦无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有

人应该思考的问题。

（1）对第③自然段内容的理解，正确的一项是

A.第一句话表明对无人机的介绍由军用领域转入民用领域。

B.芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。

C.本段通过大量的数据表明无人机在民用领域的用途十分广泛。

（2）文章围绕“无人机”主要介绍了以下几项内容：①什么是无人机；②

；③无人机已进入普通人生活；④。

（3）“科学技术的发展总是双刃剑。”这句话应放入文中哪一自然段开头？在文中起什么作

用？

（4）5月5日是国际无人机日，空域情报公司对公众进行了调查。如果你是受访者，你将

如何表达你对无人机技术发展的看法？

3．（2024•常熟市）现代文阅读。

老海棠树

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史铁生

ㅤㅤ如果可能，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵

海棠，纪念我的奶奶。

ㅤㅤ奶奶和老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。

ㅤㅤ老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，

一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下

来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业，书包挂在房

檐上。“饭也在上头吃？”“对，在上头吃。”奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，

一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂

面，是沾衣不染的海棠花雨。奶奶站在地上，站在老海棠树下，望着我：她必是羡慕，猜

我在上头是什么感觉，都能看见什么？

ㅤㅤ春天，我记得奶奶坐在老海棠树下糊纸袋，不时地（ㅤㅤ）：“就不下来帮帮我？你那

小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”

我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”①奶奶于是不再

吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。

ㅤㅤ或者夏天，奶奶坐在老海棠树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老

花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我（ㅤㅤ）：“你就不能劳驾

去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了，把手里

的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”

②这回是我不再吭声。

ㅤㅤ有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回

来看她。早晨，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，我赶紧跑出去：“您

歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”③可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”

ㅤㅤ奶奶的成分随了爷爷算地主，虽然我那个地主爷爷三十几岁就一命归天，是奶奶自己

带着三个儿子苦熬过几十年，但人家说什么？人家说“是吃了那么多年的剥削饭”。这让她

（无地自容问心有愧），这让她独自愁叹，这话让她几十年的苦熬忽然间变成了屈辱。她

要用行动证明她有一天能有一份名正言顺的工作，或许还要更远大些——得跟上时代。

ㅤㅤ冬天，奶奶常常在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐。奶奶曾

经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一

张报纸，（ㅤㅤ）：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知

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道。再说，您学那玩意儿有用吗？”④奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目

光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得

她终于抬起头时，眼里竟无对我的（谴责责备）。

ㅤㅤ……

ㅤㅤ如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，

跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或

不时地要我给地说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，

和我永生的痛悔。

（本文有删改）

（1）选出括号里的使用正确的词语。

（无地自容问心有愧）

（谴责责备）

（2）把下列提示语填入空格中，最合适的一项是。

A.喊，唠叨，小心地凑到我跟前

B.唠叨，喊，小心地凑到我跟前

C.唠叨，唠叨，疑惑地问我

D.喊，喊，疑惑地问我

（3）细读短文中划线的四句话，四个“不”展现了人物不同的心理，联系上下文，填写表

格。

句子原因心理

①奶奶于是不再吭声，直了直腰，又理亏奶奶可能会想：孩子爸妈体恤我辛苦，不

凝神糊她的纸袋。让我糊纸袋，我没听，现在孩子都说我

了……

②这回是我不再吭声。内疚我想：

③可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，奶奶心想：孩子才回，让他多休息吧……

去歇息着吧。”

④奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报奶奶心想：

纸，半天半天目光都不移动。

（4）文章语言生动富有意味，请摘录你最喜欢的一句进行批注，写下你的阅读感受。

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【摘录】：

【批注】：

（5）好的开头和结尾令人回味无穷，请关注本文开头和结尾，联系文章题目，说说这样写

的好处。

七．习作（共1小题）

1．（2024•苏州）ㅤㅤ多一点儿兴趣，生活会更加丰富；多一点儿欣赏，世界会变得更加美好；多一点儿坚持，成功会离你更近……请选择一件自己亲身经历的事情，以“多一点儿”为题，完成习作。要求：把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。不出现真实的校名、人名。字数不少于 400 字。