近日，不少初中同学和家长咨询关于综评填报的事宜，今天就帮大家梳理下综评系统如何填报！
关于综评填报的重要性：在中考招生的名额分配批次中，50分赋分权利由初中学校评定，去年就出现了综评扣了10分的情况：
综合素质评价到底是什么？
50分怎么拿？
上海初中学生综合素质评价
综合素质评价以《上海市初中学生综合素质纪实报告》（以下简称《纪实报告》）为主要依据，由初中学校实施，结果分为“合格”“不合格”。“合格”即赋50分，“不合格”酌情扣分。《纪实报告》不完整或缺失的学生，由其中招报名所在区教育局指导学校和相关部门，参照上述要求给出综合素质评价结果并赋分。
上海中考录取的顺序：自招——名额分配到区——名额分配到校——平行志愿。其中，在名额分配到区和名额分配到校环节，会有综合素质评价（50分）的分值。开头的图给大家展示的，就是名额分配批次中扣分的惨痛情况。
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综评系统如何填报？
官方网址：https://zp.shec.edu.cn（上海学生综评）
如何填写综评报告
总结一下，综合素质评价内容主要包含四个版块，品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力，以初中学校为记录主体，主要采用客观数据导入、学校录入、学生提交实证材料相结合的方式，客观记录学生的学习成长经历。4大板块，涉及19项内容，其实真正需要学生自己填写的只有3项：
1、自我介绍；
2、参加共青团和少先队等德育活动；
前两项填写的区别度不大，“探究学习或创新作品”将是拉开差距的地方，这一项很明显向参加过各类科创竞赛并得奖的学生们倾斜，需要重视。
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初中综评填写操作周期
初中综评填报平台登录
上海市初中学生综合素质评价信息管理系统：
https://zp.shec.edu.cn
初中生综评系统主要包含以下四项：
“基本信息和自我介绍”、“品德发展与公民素养”、“修习课程与学业成绩”、“身心健康与艺术素养”、“创新精神与实践能力”
自己填写：自我介绍，典型事迹
学校填入社会实践成绩，基础学科分数和评定
市区级奖项自动生成
初中综评典型事例的填报
如何撰写综合素质纪实报告中的“自我介绍”？学生每学期需记录典型事例，经学校审阅后录入信息管理系统；学生毕业前，结合每学期录入的典型事例撰写“自我介绍”，经学校审阅后录入信息管理系统。
“自我介绍”主要是列举典型事例，介绍学生的社会责任感、生涯发展与才能、个性特点和个人爱好的突出表现，典型事例应概要介绍具体事实，不要泛泛而谈。
TIPS：
社会责任感：可以围绕社会实践活动或公益活动展开
生涯发展与才能：将自身的特长与未来的学业发展方向和职业规划相结合
个性特点和个人爱好：围绕自身兴趣爱好展开，最好有该领域的证书或获奖经历。
聚焦于一个重点，不要过分夸大其词，需要保证内容的真实性
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初中综评团、队等德育活动的填报
注意：每人每学期最多只能填报两条
初中综评探究学习报告填报
如何撰写探究学习（科学实验或社会考察）报告或创新作品说明？
综合素质纪实报告要求初中学生在初中阶段记录1篇最具代表性的探究学习报告、科学实验报告、社会考察报告或创新作品说明，四类中只要选择记录一项即可。
探究或创作重在考查学生探究学习、科学实验、社会考察以及创新作品的过程和体验。探究学习（科学实验或社会考察）报告或创新作品说明主要记录学生探究或创作学习的内容、方法、过程、体会与思考。
举例参考：
探究学习报告可以是探究某地风土人情、夏天驱蚊的方法或水的净化等自然科学、人文科学领域的研究报告；
科学实验报告可以是光与彩虹实验、电解水等物理、化学、生物等领域的实验报告；
社会考察报告可以是考察科普人文场馆的体会、在汽车站考察不同时段人流量的变化、在菜场考察蔬菜价格波动、在居委会考察邻里矛盾及其化解方法等学校组织或学生自行安排的感受式、项目式、问题研究式考察报告；
创新作品可以是画一幅画、制作一件手工作品、撰写一本书等学生自己或共同创造的科学、艺术、文学作品。
初中综评公示期能修改错误信息吗？
具体修复操作步骤：
初中综评填写常见问题
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