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我就想问问，咱河北的学生和家长不配享受“双减”吗？这书包就非得越减越沉吗！
之前跟着北京学素质教育，中考全科开考。北京是7门文化课加体育，总分660。河北是9门文化课加实验、信息和体育，总分800。
但令人尴尬的是，北京扭头就把“小四门”改成了考查科目，总分下调至510，理由是避免初二提前进入中考复习阶段，防止学生陷入机械刷题和死记硬背的恶性循环。
照这么来看，800分的河北中考是鼓励机械刷题呢，还是鼓励死记硬背呢？貌似跟素质教育渐行渐远了呀！
最近，吉林省宣布，自2027年起将生物、地理改为考查科目，不再计入中考总分，而是以等级形式呈现。除吉林外，安徽黄山、江西吉安、陕西咸阳等地也都从明年开始将生物、地理改为等级考查。目的很明确，就是减轻学生负担，破除“教育内卷”，降低过度应试，为综合素质发展腾出空间。
我觉得河北就别再扭扭捏捏、犹犹豫豫了，跟厕所里丢钱似的，捡（减）也不是，不捡（减）也不是，赶快跟上这波中考改革的步伐吧。
上个月召开的2026年度全国基础教育重点工作部署会议已经明确指出了，要有序推进中考改革，提高命题质量，减少超纲超标、死记硬背和“机械式刷题”，引导教学回归育人本质。
河北中考趁这个时候调整计分科目，减轻学生负担，上符合大政方针，下顺应百姓民意，中间站稳改革立场，何乐不为呀？而且让河北的学生再这么“卷”下去也实在没啥意义了。
去年，中国传媒大学一口气砍掉了16个本科专业，主要就是因为AI技术迭代的速度太快，一成不变的专业设置和课堂教学无法跟上时代要求。
以前的应试教育说白了是为工业大生产服务的，刷题刷出来的好学生就像流水线上的标准件，只要能记住正确答案就行，不需要过多思考为什么。所以老师也经常跟学生说，不要问为什么，考试这么写就能得分。
可是在AI时代，知识正变得越来越廉价，背诵正确答案的能力社会价值趋近于零。机械刷题不仅对孩子的成长毫无益处，反而还会消磨孩子最宝贵的好奇心。而好奇心又是驱使人类不断探索学习的原动力。
很多家长感慨，孩子学东西特别快，手机、平板、家用电器，不用你教，他玩得比大人还溜。是因为孩子的知识储备更丰富吗？并不是，是因为他好奇，他主动学习。
相反，课堂上的知识为什么不能激发孩子的好奇心呢？因为全都是正确答案，而且要反复背诵，一遍遍刷题，直到一字不差。孩子不厌学就不错啦，哪还有什么好奇心？
从神经学角度来看，学习是大脑神经元和突触的持续建构过程。过度重复刷题会将大脑的连接潜力锁定在封闭结构中，从而限制了系统建构与关联生成的能力，也就是大脑的创新潜能。
说回中考改革，将生物、地理变为考查科目，并不是不学这两门了，也不是不考了，而是将学业水平以ABCD等级呈现，分别代表优秀、良好、合格、不合格，虽然不计入中考成绩，但省级示范高中在招生时会将其作为参考，一般要求B级。从吉林省教育部门的测算来看，80%的学生生物、地理学业水平都能达到B级。
我觉得这么做挺好的，既能提高学生素质，激发对自然科学的兴趣，也能避免为了提高一两分的考试成绩耗费大量时间反复刷题。
河北的中考改革呀！还等什么呢？台下的观众都散场啦！台上的人就没必要继续表演了吧？
