中考重大变化!多地明确生物地理不再计入中考总分,家长务必重视

近期，吉林省、安徽黄山、江西吉安、陕西咸阳、江苏宿迁等多地宣布生物学、地理学科将不再计入中考总分。这一消息引发关注，背后有怎样的改革逻辑？

生物地理退出中考计分行列成为趋势。但值得注意的是，不计入总分绝不等于这两门学科可以不学，这场科目调整的背后，是教育从 “分数至上” 向 “全面育人” 的深层转型。

此次中考科目调整并非各地盲目跟风，而是均有明确的实施细则和时间节点，且核心目标高度统一，都是为落实 “双减” 政策、减轻学生学业负担，同时优化教育评价体系。

近日，吉林省教育厅对计分科目、考试形式等中考事项作出调整：自2027年开始，将生物学、地理学科调整为考查科目，不作为中考计分科目，考试形式为开卷，从2025年入学的初一学生开始实施，考试结果以等级形式呈现。

2025年11月，安徽省黄山市教育局发布公告，自2027届初中毕业生起（即2024年秋季学期入学的七年级学生），生物学、地理考试成绩不再计入中考总分，两个科目以等级方式呈现并作为省级示范高中录取门槛（合格考生数占参加考试总人数的97%）。生物学实验操作考试成绩不再计入总分。信息科技考试成绩不再以等级形式呈现，不作为普通高中录取门槛。

黄山市教育考试院院长潘子文表示，此举是为了落实国家“双减”政策，不代表这两门科目不用考试，还将正常考试，只是分数不再纳入中考总分。此外，会有3%的考生生物、地理不合格，只能报考普通高中。

江西省吉安市教育体育局印发《关于调整初中学业水平考试地理、生物科目考试和计分方式的通知》，明确了从2027年开始，对地理、生物两门科目的考试和计分方式进行调整。自2025年秋季入学的初一年级新生开始，吉安市初中阶段地理和生物科目考试将全面实施机考改革，考试成绩以A、B、C、D等级形式呈现，作为高中学校招生录取重要参考。考试成绩不再以分数形式呈现，不计入中考总成绩。

吉安市思源实验学校教育集团文成分校副校长张明保介绍，此举将减轻初中生的学业负担，地理和生物不用冲高分，保合格就行，让学生集中精力攻主科。这并不代表学生不用再学地理、生物，考试成绩也分等级，会影响普高录取。

陕西省咸阳市教育局今年1月发布公告，2027年开始（目前初中八年级），咸阳市普通高中招生录取计分科目调整为8科，分别为语文、数学、英语、物理、道德与法治、化学、历史、体育与健康。生物学、地理2科不再计入普通高中招生录取计分科目，以等级方式呈现，作为初中毕业的基本依据。

去年年底，江苏宿迁发布初中学业水平考试改革方案。其中就提到，2027年起，生物、地理将由计分科目改为合格性考查。

宿迁市委教育工委书记、市教育局局长倪成城介绍，初中学业水平考试的改革主要是出于三个方面的考虑：一是政策引领的要求，二是学生减负需要，三是有利于人才的培养。希望通过改革，进一步减轻学生负担，实现与新高考的衔接，为培养具有扎实基础及创新潜力的高素质人才奠定坚实的基础。

针对多地密集的中考改革，教育领域专家给出了专业解读，明确改革的核心是让中考回归其原本的功能定位。

中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，各地中考调整，核心是响应“双减”政策，剥离中考过多筛选属性，回归义务教育成绩检验本质。北京师范大学中国教育政策研究院副院长薛二勇补充，中考核心是检测学生知识掌握程度，改革能让学校摆脱应试束缚，聚焦学生德智体美劳全面发展，落实素质教育。

改革后，家长普遍有两大担忧：一是生物、地理不计分，孩子会放弃学习；二是竞争转移，主科内卷加剧。

结合改革细则来看，这两种担忧均无必要。

首先，不计分绝不等于不考、不学。各地明确，生物、地理仍正常考试，评价方式从“分数”改为“等级”，且等级直接与高中录取挂钩。若成绩不佳，不仅影响升学，还会缺失自然学科基础，不利于后续发展。

其次，改革初衷是跳出应试怪圈，而非转移内卷。此次调整打破“分分必争”的应试思维，让学生摆脱生物、地理的分数内耗。同时各地优化教学，或开展野外实践，或优化考题、注重实操，让学习回归知识掌握与能力培养，不会加剧主科内卷。

此次调整，彰显我国教育评价体系和理念的变革。近年来，缓解教育焦虑、呵护孩子长远发展，成为教育改革的重点。“十五五”规划纲要明确提出，扩大普通高中资源、推进中考改革、扩大优质高中指标到校等，直击教育痛点。

时代迭代加快，机械刷题只能换来短期成绩，发自内心的学习兴趣才是孩子长远发展的核心动力。此次改革为孩子培养兴趣、发掘爱好创造空间，帮助孩子找到热爱，才是应对未来的根本。对家长和学校而言，顺应改革、注重孩子全面发展和内驱力培养，才是培养未来人才的关键。

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