一.典型例题：考察逻辑关系的分析！
（2025·广东·高考真题）我国科学家以不同植物为材料，在不同光质条件下探究光对植物的影响。测定了番茄的光合作用相关指标并拟合CO2响应曲线（图a）；比较了突变体与野生型水稻水分消耗的差异（图b），鉴定到突变体发生了PILI5基因的功能缺失，并确定该基因参与脱落酸信号通路的调控。
(3)归纳上述两个研究内容，总结出光影响植物的两条通路（图c）。通路1中，①吸收的光在叶绿体中最终被转化为。通路2中吸收光的物质②为 。用箭头完成图c中②所介导的通路，并在箭头旁用“（+）”或“（-）”标注前后两者间的作用，（+）表示正相关，（-）表示负相关。
【答案】
(3) 有机物中的化学能 光敏色素
光敏色素→（-）PILI5 基因→（+）脱落酸信号通路→（ - ）气孔开放程度
二.解析：
主要分析第（3）问。
第一步：根据题干信息和图2可知，正常情况下：
白天-红光-蒸腾速率高-说明气孔开放程度高；
晚上-远红光-蒸腾速率低-说明气孔开放程度低。
第二步：逆推法分析逻辑关系；
1.脱落酸→（抑制-）气孔开放；
依据是课本知识；
2.PIL15→（促进+）脱落酸→（抑制-）气孔开放；
依据是分析图2，在远红外光条件下，比较突变型和野生发现：突变型缺失PIL15之后，蒸腾速率升高，说明其气孔开放程度升高。因此：
PIL15→（促进+）脱落酸。
3.日光（红光）→（抑制-）PIL15→（促进+）脱落酸→（抑制-）气孔开放。
依据是分析图2野生型个体，红光与远红光相比。在红光条件下，其蒸腾速率升高，说明其气孔开放程度升高。说明，日光（红光）对于脱落酸信号通路是的抑制作用，光（红光）→（抑制-）PIL15。
（2025年广东卷）热带雨林土壤中磷元素大部分以植物不能直接吸收利用的复杂有机磷形式存在，是植物生长和幼苗更新的主要限制因素。热带雨林中绝大多数植物都与菌根真菌形成互利共生关系，菌根真菌为植物提供矿质元素和水分，并从宿主植物获得生长必需的碳水化合物，其中，乔木主要与丛枝菌根（AM）或外生菌根（ECM）真菌共生（图a）。为探究AM和ECM真菌对宿主植物磷元素吸收的作用，科学家选取AM和ECM树种开展盆栽实验，向接种菌根真菌后的幼苗分别提供
（无机磷）、腺苷酸（简单有机磷）、植酸（复杂有机磷）和水（空白对照），种植一段时间后测定幼苗生长情况（图b）。
（1）不同类型的菌根植物可以利用土壤中不同形式的磷元素，形成树种间______进而实现稳定共存。
（2）热带雨林中冠层优势度较高的树种主要来自龙脑香科，以约3%的物种数占据30%以上的个体数。推测这些树种主要与 ① 共生，原因是 ② 。同时，母树还可以通过地下菌丝网络实现“亲代抚育”，帮助幼苗突破林下光照不足的限制，可能的机制是 ③ 。植物和菌根真菌间的互利共生越来越高效、相互依赖程度越来越高，这种生态学现象属于 ④ 。
（3）随着群落内宿主植物个体数增加，其对应的地下菌丝网络功能越强，越有利于同种个体生长和幼苗更新，这一过程属于______调节；但个体数增加到一定程度后，种内竞争加剧进而抑制种群进一步增长。上述调控机制共同维持了______的相对稳定。
（4）针对退化热带雨林开展生态修复工程，结合植物根际生态过程，提出合理建议以恢复生物多样性：________。
答案：
（1）生态位分化
（2） ①. ECM真菌 ②. 与其它组别相比，ECM树种在植酸（复杂有机磷）处理下生物相对量最高，说明其能将复杂有机酸分解利用 ③. 母树通过菌丝网络向幼苗传输碳源和养分 ④. 协同进化
（3） ①. 正反馈 ②. 种群数量
（4）接种多种菌根真菌；搭配AM和ECM树种种植；重建地下菌丝网络
四.题目设问分析：
第（2）问：
① ② 空：考察的是实验数据的分析能力；
③ 空：考察逻辑分析和推理能力；
这是一个开放性的题目，回答的时候可以依据题干中给出的信息：
菌根真菌；
搭配AM和ECM树种；
地下菌丝网络。
与之类似的题目还有
2024年广东卷20题：
（5）目前在湖边浅水区种植的沉水植物因强光抑制造成生长不良，此外，大量沉水植物叶片凋落，需及时打捞，增加维护成本。针对这两个实际问题从生态学角度提出合理的解决措施______。
2023年广东卷21题：
（4）淇澳岛红树林现为大面积人工种植的无瓣海桑纯林。为进一步提高该生态系统的稳定性，根据生态工程自生原理并考虑不同植物的生态位差异，提出合理的无瓣海桑群落改造建议_________。
2022年广东卷21题：
（4）使用除草剂清除荔枝园A的杂草是为了避免杂草竞争土壤养分，但形成了单层群落结构，使节肢动物物种多样性降低。试根据群落结构及种间关系原理，设计一个生态荔枝园简单种植方案（要求：不用氮肥和除草剂、少用杀虫剂，具有复层群落结构），并简要说明设计依据。
这一切都起源于选修二77页的思考题：
作者微信，18506488919。
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