真题分享|2023年 |南通科技职业学院招聘笔试真题

江苏南通科技职业学院辅导员笔试真题

一、选择题

1. “人受了什么样的教育，就成为什么样的人”“人之所以成为人，完全靠教育” 属于哪种理论？
2. （题干缺失）
3. 积极的情绪情感可以调节和促进活动，消极的情绪情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有 ()A. 适应功能 B. 动机功能 C. 组织功能 D. 信号功能
4. 一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是 ()A. 目光 B. 面部表情 C. 姿势 D. 空间距离
5. 某教师为调查学生的学习动机投放了问卷，该问卷在重复调查同一群体学生的情况，每次的结果趋于一致，但调查结果和实际情况有较大差距 ()A. 问卷信度低效度也低 B. 问卷信度高，效度也低 C. 问卷信度高，效度也高 D. 问卷信度低，效度却高
6. 教育改革发展的战略主题是
7. 衡量 “双师型” 教师能力素质的第一标准是

二、填空题

1. 四有好老师是指
2. 中国教育现代化 2035 未来 5 年推进教育现代化十大任务职业教育
3. 教师队伍建设、教育信息化是推进教育现代化的有力支撑。
4. 增强职业教育吸引力，逐步实行中等职业教育______，建立健全职业教育课程衔接体系，完善职业学校毕业生______，拓宽毕业生______；提高技能型人才的______；加大对有突出贡献高技能人才的宣传表彰力度，形成行行出状元的良好社会氛围。

三、简答题

1. 高等学校教师职业道德规范内容是什么？（15 分）
2. 新时代党的教育方针是什么？（15 分）
3. 习近平总书记在党的二十大上的报告强调 “青年强，则国家强”，对广大青年提出了 “立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年” 的重要要求。谈谈高等职业院校如何培育 “有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗” 的新时代好青年。

南通科技职业学院相关试题参考答案

简答题参考答案

1. 高等学校教师职业道德规范内容高等学校教师职业道德规范核心包含以下 6 方面，是高校教师从教的行为准则：

1. 爱国守法：拥护党的领导，遵守宪法法律和校规校纪，依法履行教师职责，维护国家利益和教育公平；
2. 敬业奉献：忠诚教育事业，热爱本职工作，潜心治学育人，精益求精钻研业务，坚守教学岗位责任；
3. 教书育人：落实立德树人根本任务，注重知识传授与价值引领相统一，因材施教，培养学生综合素质与创新能力；
4. 为人师表：以身作则、言行雅正，恪守职业操守，廉洁从教，不谋取不正当利益，成为学生品格榜样；

2. 新时代党的教育方针新时代党的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。其核心内涵包括：坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本任务，立足服务国家战略需求和人民群众对优质教育的期盼，将教育与实践、劳动相结合，兼顾个人全面发展与国家人才需求，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

3. 高等职业院校培育新时代好青年的路径结合南通科技职业学院 “职业教育 + 实体经济适配” 的办学特色，培育新时代好青年需构建 “价值引领、实践锤炼、氛围浸润” 的三维体系，具体如下：

1. 铸魂育人，筑牢 “有理想” 的思想根基：以课程思政为抓手，将理想信念教育融入专业教学，如在农林类专业讲授 “乡村振兴” 案例，在装备制造类专业解读 “中国制造 2025” 战略，引导学生将个人理想融入国家发展；开展 “红色教育进校园”“劳模工匠宣讲” 等活动，为学生提供展示才华、比拼能力的舞台，激发奋斗动力；用榜样力量激发学生对社会主义共同理想的认同，强化家国情怀。
2. 产教融合，锤炼 “敢担当” 的责任意识：依托校企合作平台，让学生深度参与企业真实生产项目、技术攻关和社会服务，如组织学生参与南通本地农业技术推广、工业园区实训帮扶等实践，在解决实际问题中明确职业责任；设置 “岗位担当” 实践环节，鼓励学生参与校园管理、志愿服务、应急处置等工作，培养面对困难不退缩、面对责任不推诿的担当精神。
3. 实践磨砺，锻造 “能吃苦” 的坚韧品格：发挥职业教育实训特色，通过高强度、高标准的技能训练锤炼学生意志，如农林专业的田间劳作实训、制造专业的车间顶岗实习，让学生在体力与脑力的双重磨砺中体会劳动艰辛；组织 “乡村振兴实践行”“艰苦岗位见习” 等活动，引导学生深入基层一线，在直面困难、克服挑战中培养吃苦耐劳、坚韧不拔的品质。
4. 搭建平台，激发 “肯奋斗” 的行动自觉：举办技能大赛、创新创业大赛、职业规划大赛等活动，为学生提供展示才华、比拼能力的舞台，激发奋斗动力；推行 “导师制”，由专业教师和企业导师共同指导学生制定成长计划，明确奋斗目标；营造 “比学赶超” 的校园氛围，宣传优秀学生奋斗事迹，鼓励学生以实干践行初心，在技能提升、职业发展中实现人生价值，成长为适配实体经济发展需求的新时代好青年。