为落实南教进〔2026〕26号文件要求，精准对接基层学校学科需求，充分发挥优质教育资源的辐射引领作用，3月20日，我校名优教师团队奔赴东田中学，开展以“聚焦中考，聚焦课堂，精准把脉，资源共享”为主题的“订单式”帮扶送教送研活动。此次活动由我校黄清强副校长带队，南安市教师进修学校初中教研室主任黄文交、办公室主任苏立阳全程参与。六大学科教师精准发力，带来了一堂堂高效、生动的示范课堂，为东田中学中考备考注入新活力。
陈建全老师带来《知识与创造》中考作文指导课，紧扣中考写作核心考点，聚焦双文体写作技巧展开教学。课堂上，陈老师从议论文“一中心+三分论点”的逻辑框架、记叙文“困境—转折—成长”的三步式结构两大核心入手，通过优秀范文赏析、课堂即时练笔、现场精准点评的方式，引导学生学会活用知识、大胆创新，将积累转化为写作能力。层层递进的教学设计，让学生清晰掌握中考作文的写作思路与提分技巧，高效提升写作备考效率。
黄金枝老师的《无中生有，“圆”来如此》中考复习示范课，以“寻圆”为主线，将抽象的隐圆模型拆解为趣味探究环节，让枯燥的几何复习变得生动有趣。课堂上，黄老师通过问题链引导学生自主探究、合作交流，一步步解锁隐圆模型的解题技巧，课堂互动氛围热烈。
余津珍老师执教《The comparative and superlative of the adjective》初三英语复习课，充分结合乡村学生的学习特点，打造趣味与实效兼具的语法课堂。课堂以英文歌曲《It Gets Better》温情开场，自然融入比较级表达；“打地鼠”游戏让学生在竞赛中快速巩固比较级和最高级的构成规则，就连平时羞于开口的学生也积极参与。余老师还通过图片对比、实物操练、生活场景对话等方式，让语法知识“接地气”，引导学生自主归纳句型结构，构建系统的知识框架。
洪春花老师的《遵守社会规则》单元复习示范课，紧扣中考高频考点，打造高效思政复习课堂。课堂以趣味传球游戏导入，让学生直观感受规则的重要性，快速进入学习状态；通过思维导图系统梳理规则、道德、法律三大核心知识，帮助学生构建完整的知识体系；设置易错辨析抢答环节，直击学生学习中的易混易错点；结合福建中考真题精讲答题技巧，总结出“分角度 + 知识点 + 结合材料”的答题模板，并通过变式训练让学生学以致用，切实提升解题能力。整堂课环节紧凑、讲练结合，充分体现了中考复习课的针对性与实效性。
陈松波老师带来《中考复习：机械与人》（功和机械能）示范课，以体育实心球投掷的生活情境导入，瞬间吸引学生注意力。课堂上，陈老师将实验探究、生活实例与典型例题深度融合，层层递进讲解功和功率计算、机械能转化等重难点知识，并结合交通案例巧妙渗透安全意识，紧扣新课标核心素养要求。以问题链驱动教学的方式，让学生深度参与课堂探究，真正理解物理知识的本质与应用。
傅锦花老师的《跳绳》课，依据初中学生身心发展特点，科学规划课堂结构，从游戏化热身、动作分解教学，到易错点纠正、竞赛式练习，再到放松总结，环节清晰、目标明确、层层递进。课堂上，傅老师注重跳绳技能的规范指导，兼顾全体学生的参与度与个体差异，合理安排运动负荷与课堂密度；通过小组竞赛的方式，不仅提升了学生的跳绳技能，更培养了学生的运动安全意识、体能素质与团队协作能力。在轻松愉快的氛围中，让学生感受运动的快乐，传递健康运动的理念。
课后，各位送教教师与东田中学教师及参与活动的教研片老师分学科深入探讨了初三毕业班的备考策略。最后，南安市教师进修学校初中教研室主任黄文交、我校副校长黄清强就相关学科的教学和中考复习作主题发言，并强调两校应加强沟通与合作，通过定期交流、联合教研等活动以及共享教学资源等方式，实现优势互补，共同提升教育教学质量。
此次“订单式”送教送研活动，是我校落实城乡教育资源均衡发展的具体实践，精准对接了东田中学的学科备考需求。示范课既带来了可复制、可推广的教学方法，也为两校教师搭建了交流学习、互促共进的平台。未来，我校将继续发挥教研片龙头校的引领作用，持续深化校际教研合作，以研促教、以教共进，为区域教育高质量发展贡献力量！
【供稿】宣传组
【编审】黄种坚
【复审】黄清强
【终审】李振都
