贵阳贵安2026届中考备考工作会(云岩专场)召开

2026年3月20日上午9点，贵阳贵安2026届中考备考工作会（云岩专场）在贵阳市教科所一楼会议室召开。市教科所副所长宋薇主持会议，云岩区各中学分管教学副校长、教务主任及区教师进修学校中学室中考学科教研员参加会议。会议旨在通过校际经验交流、专家点评指导及学科深度分析，进一步明确备考方向，优化复习策略，全力提升中考备考质量。

会上，贵州师范大学云岩实验中学、贵阳市中天中学、贵阳市第十九中学、贵阳市第十七中学、贵阳市第二实验中学、贵阳市第二十四中学等作为学校代表先后发言，结合上学期期末监测数据，深入剖析本校在学科发展、班级管理、教研力量及学生心理等方面存在的短板，并提出了具体的备考目标与措施。

在听取各校汇报后，宋薇副所长逐一进行点评指导。她强调，备考工作不能止步于宏观目标，必须深耕推进，聚焦微观数据。她以数学学科为例，详细阐释了如何通过小题得分分析，精准定位学生失分根源，并要求各校“找准核心问题再下药”。

宋薇副所长指出，数据的价值在于指导实践。她要求各校务必做好“找、准、精”三字文章：首先要通过小分分析找到问题，其次要精准归因，最后要拿出具体可行的课时安排、教学载体和作业设计，形成闭环管理。她特别提醒，复习课不应是简单的知识罗列，而应是基于学情的唤醒与建构，教师要避免“炒夹生饭”，真正让学生在课堂上有获得感。

 云岩区教师进修学校中学室主任尹媛从区域层面进行工作汇报，并表示云岩区一定高度重视控辍保学工作，厘清报考学生去向，确保应考尽考。同时表示，云岩初中各学科教研员一定要下沉学校，深入抓好常态课质量，落实“四阶三环”集体备课、实验教学、学习支架搭建及区本作业使用等四个“小切口”，让每一节课都成为吸引学生、成就学生的阵地。

 随后，市教科所各中考学科教研员结合期末监测数据与中考命题趋势，从学科教学角度进行了专业指导。化学教研员李丽娜指出要关注学科关键能力培养，特别是实验原理理解与应用，课堂设问应从“是什么”转向“为什么”和“怎么用”；道法教研员石燕指出基础知识得分仍有较大提升空间，需回归课标、强化审题与材料分析训练；历史教研员焦京霞强调基础不牢是一切问题的根源，要求各校对照课标学业质量，夯实基础知识落实，同时加强阅读指导；语文教研员唐竹卉提醒教学要避免“综艺化”，关注学生语言表达的自动化过程，让获得感真正落地；物理教研员孙强强调要从专业引领和专业管理两个层面发力，规范教学常规，特别是习题课和复习课的设计；英语教研员秦英分析了听说与笔试数据，强调课标词汇过关，加强句式分析和阅读策略指导。

 会议最后，宋薇副所长作总结发言和备考培训。她结合省、市、区三级数据，深入剖析了云岩区当前面临的挑战与机遇，特别是参考率的影响等，引导各校管理者读懂数据背后的逻辑，找准学校发展的生长点。她强调，备考的最后三个月，管理者要转变角色，做“明白人”和“实干家”。要抓关键少数，沉下去检查作业、追问课堂，用专业赢得老师的敬业。她提出“四两拨千斤”的巧干思路，要求各校以数学组为试点，开展小题分作战图的绘制与运用，将问题清单转化为行动清单，把“课”与“题”做实做细。

“春分至，万物生。”宋薇副所长寄语全体参会者，以此次会议为契机，回归本源，稳扎稳打，用精准的数据分析、科学的复习策略和扎实的常规管理，陪伴学生走好备考每一步，共同推动云岩教育质量再上新台阶。

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