聚焦学习中心 赋能中考备考——全市中考语文研讨会

课堂撷英

人生逆旅觅诗心

石首市实验初级中学赵仪老师带来一堂别开生面的诗文整合复习课——《人生如逆旅，我亦是行人——探究古典诗文鉴赏的锦囊妙计》。课堂以苏轼人生为轴，学生齐读诗文、绘制路线图，AI赋能“数字人苏轼”穿越时空与学生对话。小组PK赛中，学生归纳出“知人论世、赏析字词、情感体悟”三大鉴赏之法，并运用所得合作赏析杜甫《登岳阳楼》。尾声展示苏轼“微博”，引导学生思考谁会在其文字下留言——百姓、张怀民或坚守初心的创业者，课堂在沉思中收尾，余韵悠长。

溯源明症

精准发力补短板

石首市实验初级中学姚丽雯老师作微报告。她从质检一入手，细数学生的失分症结：语义衔接题把握不准；文言文迁移缺乏“勾连”意识；现代文阅读“文本细读”能力薄弱；作文选材缺乏“由物及人”“托物言志”的思维训练；卷面书写亦成隐形失分点。她结合2024-2025湖北中考命题特征，指出五大趋势，并提出三轮复习策略：基础重构与体系建构、专题突破与微技能训练、全真模拟与精准补差，作文训练贯穿始终。她的话如春风化雨，为备考指明方向。

东方中学张邓伟老师以《复盘总结找短板，精准发力备中考》为题，聚焦新课标，复盘学情，锚定核心短板。他指出，学生核心素养落实薄弱，知识体系零散，学习习惯有待养成。针对问题，学校制定“夯基础、强方法、提素养、严规范”的备考策略，以课标为尺，持续复盘、优化、落实，带领学生补短板、强弱项、提素质。他的发言中透着务实与坚定，仿佛已看见六月考场上的从容答卷。

专家领航

以标定航向远方

市教研室语文教研员张忠祥围绕“研判质检数据，优化备考策略”这一主题，首先分析了全市九年级语文质检情况：既肯定了部分学校在“全面领先”“单项突出”等方面的亮点，也指出部分学校面临的挑战与提升空间，强调要坚持问题导向、精准施策。接着，他提出“三阶递进、双线并行”的复习思路，将备考复习分为基础整合、专题突破、综合实战三个阶段，并深化集体备课、加强思维交流、完善监测机制。最后，他强调备考要注重实效，把策略落到实处，扎扎实实抓好每个环节。

策略终将落地，关怀方抵人心。六月的考场，是知识的检验，更是青春的加冕。愿晨光诵读在古诗文里寻得从容，深夜灯火照亮梦想。这场研讨会，是一次教学深耕、备考赋能，更是一次心灵共鸣。苏轼言：“我亦是行人。”语文教学路上，愿且行且歌，静待花开。