《红星照耀中国》
【教材出处】八年级上册P66“名著导读”(《红星照耀中国》 纪实作品的阅读)
【导图简介】

【人物辨识】
人物 | 人物形象 | 相关情节 |
毛泽东 | 成长时期:富有反抗精神,善于通过斗争为自己争取合法权益;好学进取,有恒心、有毅力;善于思考,有质疑精神。 成熟时期:质朴纯真,生活简朴;博览群书,涉猎广泛;精力过人,身体素质好;一丝不苟,有魄力,是一位天才的军事家和政治战略家,同时他又是一个情感深邃、爱军爱民的领导者。 | ①与父亲的矛盾对抗。②剪辫子、参军。③自己到湖南省立图书馆看书自修半年。④他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物,伙食也同每个人一样。⑤谈及牺牲的同志和饥荒的死人事件,他总是眼睛湿润。⑥将自己的上衣脱给战士穿,长征中和普通战士一样步行。⑦对当前世界的政治局势惊人地熟悉,提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。⑧与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争。 |
周恩来 | 平易近人,温和文雅;头脑冷静,善于分析推理;讲究实际经验,善于计划;细心热情,充满活力;生活朴素。 | ①第一次见面用英语跟斯诺打招呼。②为斯诺规划采访行程。③把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上,走过乡间田埂。 |
朱德 | 沉默谦虚,爱护部下;天性温和,说话朴实;喜欢运动和读书,大勇大智;爱党爱民,是为革命甘愿丢弃个人财富和地位的共产党人,同时他还是一位作战经验丰富的杰出军事家。 | ①仔细制订读书计划,熟读政治、经济书籍。②积极主动戒除烟瘾。③坚持寻找并加入共产党,寻找新的革命道路。④在柏林加入共产党,为声援“五卅运动”被捕。⑤在长期的作战中形成自己特殊的战术。⑥指挥全军打过几百次小仗,几十次大仗,经历了敌人的五次大围剿。 |
彭德怀 | 率直爽朗,乐观爱笑;富有才智,吃苦耐劳;精力旺盛,性格刚烈;具有强烈的反抗精神,是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。 | ①童年时在旧式学校奋起反抗打他的老师;将祖母的鸦片烟锅踢掉。②青年时带领农民攻打囤粮的大地主。③从事谍报工作被抓时不屈服,坚决不招供。④长征中经常步行,把马让给其他同志骑。⑤司令部陈设简陋,伙食与部下一样,很简单。⑥将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品。⑦善于总结战术经验,巧妙运用游击战取得胜利。⑧喜欢孩子,尊重少年先锋队队员(“红小鬼”),将自己的棉袍给小号兵围上。 |
贺龙 | 威望高,口才好;英勇善战,有出色的军事才能;性格急躁但很谦虚。 | ①据说靠一柄刀把湖南的苏区建立起来。②据说曾经不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军。③参加共产党后一直忠于党,总希望别人提出批评,留心听取意见。 ④行军神出鬼没。 |
“红小鬼” | 对工作具有高度的责任感,对红军部队十分忠诚,是国家的未来和希望。 | 大都是十二到十七岁的少年,历经磨难,有的甚至参加了长征,在部队里担任通讯员、勤务员、号兵、侦探、无线电收发员等职务,他们在红军队伍受到了平等的待遇。 |
专题探究·信仰与精神
中国共产党人 的革命信仰 | 即党的最高理想和最终目标:实现共产主义。 |
长征精神的内涵 | 把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神;顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 |
当代青少年如何 传承长征精神 | 我们要始终以革命先辈为榜样,更好地继承和弘扬长征精神,珍惜来之不易的幸福生活,坚定报国之志,扬起理想的风帆;学习上或生活中遇到困难时要勇敢面对、百折不挠,要学会在失败与挫折中磨炼自己的坚强意志。生活中也要继续发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的优良传统,做到吃苦在前,享受在后,将长征精神作为我们成长历程中永远的宝贵财富。 |