研思共进,赋能备考---2026年中考语文复习研讨会在徐州市第三十四中学圆满举行

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研思共进,赋能备考---2026年中考语文复习研讨会在徐州市第三十四中学圆满举行

为深入推进义务教育“三新四行动”落地,精准把握新课标下中考语文命题趋势,提升九年级复习备考效率与质量,318日,2026年徐州市中考语文复习研讨会在徐州市第三十四中学顺利举办。市区全体九年级语文教师齐聚一堂,通过课堂观摩、专题研讨、专家点评等形式,共研中考语文教学策略,共探备考提升路径。

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本次研讨会聚焦中考语文核心难点,精心安排了两节高质量复习示范课,分别由徐州市第三十一中学陈怡冰老师与徐州市第三十四中学何海霞老师执教。研讨课结束后,徐州市教育科学研究院孙自见老师对两节课进行了深度点评,从“四精”维度全面剖析课堂设计与实施亮点,为中考复习教学提供了精准指引。

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陈怡冰老师以《文学类文本阅读之句子赏析》为题,立足中考阅卷评分标准,打破传统教学模式,创设整体情境,让学生化身为阅卷官,采用“闯关式”课堂架构,带领学生直击得分点。课堂上,陈老师以2025年徐州中考真题《小小柳木桥》为切入点,拆解评分标准,提炼出“找手法—明作用—析效果—悟情感”的四步答题方法;通过梳理修辞、词语、描写等六大赏析角度,搭建知识体系;并设计“阅卷官”实战互评环节,让学生在互评互改中规范答题格式。整节课靶向明确、实操性强,有效解决了学生“赏析角度单一、答题不规范”的普遍问题。 

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何海霞老师带来《从“生活现场”到“作文佳篇”——生活素材的智能升格与深度转化》专题课,精准聚焦学生作文“素材匮乏、运用不当”的痛点。课堂以徐州市九年级上学期期末作文为立足点,通过“辨源头—学心法—妙运用—促落实”四大任务,引导学生掌握“定立意—巧剪裁—深细节”的三步转化法。从剖析生活素材本源,到结合范文提炼升格方法,再到现场200字片段实战训练,层层递进,让学生学会将生活素材转化为考场佳作,为作文备考指明了清晰方向。 

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在专家点评环节,孙自见老师高度肯定了两位年轻教师的课前精心筹备与课堂精彩呈现。他指出,两节课克服了复习备考中的诸多难题,呈现出四大亮点:教学内容精准定位,教学目标精确表达,教学环节精心设计,教学效果精细评价。孙老师充分肯定了两节课的示范价值与团队教研实力。

随后,孙自见老师以新课标下中考命题方向与教学建议为主题,从指导思想、命题思想、教学理想三个维度展开深度解析。他强调,中考语文将坚持立德树人根本任务,坚持素养导向,紧扣新课标要求;命题将更加突出应用性、综合性、开放性,强化思维能力与语言运用考查;教学上要回归语文本质,聚焦核心素养,摒弃机械刷题、宿构套作,强化规范答题与素材活用,尤其要突破句子赏析、作文立意与表达等薄弱环节,全面提升学生语文学科核心素养。

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本次研讨会搭建了交流互鉴、共研提升的优质平台,为徐州市九年级语文教师明晰了中考复习方向,提供了具体可操作的教学策略。参会教师纷纷表示,将把本次研讨成果融入后续复习教学,紧扣命题趋势,立足学情实际,优化教学方法,全力提升中考语文复习质量,助力学生实现素养提升。

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