中国文化概论真题及解析
2023-11-28 22:15:39 爱真题 123
一、单项选择题
1、《文心雕龙》的作者是______。
A．刘勰
B．王阳明
C．许慎
D．朱熹
2、“在天成象，在地成形，变化见矣。”出自______。
A．《尚书》
B．《周易·系辞上》
C．《荀子·不苟》
D．《礼记·中庸》
3、“安上治民，莫善于礼，礼者，敬而已矣。”出自______。
A．《论语·雍也》
B．《史记》
C．《汤刑》
D．《孝经》
4、京杭大运河的开通是在______。
A．隋朝
B．宋朝
C．元朝
D．明朝
5、历史的显著特征表现为族群的代兴。它的朝代是______。
A．夏代
B．商代
C．周代
D．汉代
6、用“五德终始”说解释朝代变更的是______。
A．庄子
B．墨子
C．邹衍
D．徐光启
7、《徐霞客游记》的作者是______。
A．徐光启
B．徐世昌
C．徐弘租
D．徐达
8、“牛李党争”发生在______。
A．唐朝
B．宋朝
C．明朝
D．清朝
9、《步辇图》的作者是______。
A．曹不兴
B．阎立本
C．吴道子
D．张萱
10、战国时期最有代表性的阴阳家是______。
A．商鞅
B．邹衍
C．墨翟
D．惠施
11、古代国家礼义制度大致分为______。
A．“三礼”
B．“四礼”
C．“五礼”
D．“六礼”
12、被称为“中国科学史上的里程碑”的《梦溪笔谈》问世于______。
A．唐初
B．北宋
C．南宋
D．明初
13、大力提倡“移孝作忠”的是______。
A．汉朝
B．隋朝
C．明朝
D．清朝
14、首次将脉诊法规范化的医学专著《脉经》成书于______。
A．汉代
B．西晋时期
C．唐代
D．北宋时期
15、“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩”。这内容出自______。
A．《离骚》
B．《湘夫人》
C．《九歌》
D．《天问》
16、汉代，将儒学定于一尊的是______。
A．汉文帝
B．汉武帝
C．汉景帝
D．汉元帝
17、提出“知先行后”观点的是______。
A．程颐
B．王阳明
C．王夫之
D．陶渊明
18、《太平广记》成书于______。
A．唐朝
B．宋朝
C．明朝
D．清朝
19、“我得宛丘平易法，只将食粥致神仙”这一诗句的作者是______。
A．李白
B．杜甫
C．陆游
D．苏轼
20、《法华经》源于______。
A．伊斯兰教
B．道教
C．基督教
D．佛教
21、提出“五十而知天命”观点的是______。
A．老子
B．庄子
C．孔子
D．孟子
22、儒、佛、道的融合造就了新儒学，它就是______。
A．程朱理学
B．玄学
C．禅学
D．宋明理学
23、汉语词汇对其他民族词汇的广泛吸收从古至今一直没有停息，“车站”的“站”，就是借用于______。
A．满语
B．蒙古语
C．维吾尔语
D．朝鲜语
24、在《乐论》中提出“礼、乐之统，管乎人心矣。”观点的是______。
A．季扎
B．白居易
C．荀子
D．屈原
25、王羲之“意在笔先，然后作字。”的主张出自______。
A．《周易》
B．《文心雕龙》
C．《诗品》
D．《论书》
26、有历史记载的从事汉字规范的第一人是______。
A．仓颉
B．蔡伦
C．张衡
D．司马迁
27、素有“一汤十变”美称的是______。
A．川菜
B．粤菜
C．湘菜
D．闽菜
28、1907年，发文主张中国废弃汉字，改用“万国新语”(世界语)的是______。
A．黄遵宪
B．梁启超
C．胡适
D．吴稚晖
29、秦代“书同文”正字运动中，把各诸侯国原有的文字统一______。
A．金文
B．小篆
C．隶书
D．楷书
30、骈文体是汉代以后产生的一种特殊的文体，全盛期是在______。
A．秦朝
B．汉朝
C．南北朝
D．隋朝
二、多项选择题
31、我国被列入世界文化遗产的有______。
A．长城
B．杭州西湖
C．大足石刻
D．福建土楼
E．五台山
32、我国被列入世界自然与文化遗产的有______。
A．黄山
B．泰山
C．峨眉山
D．武夷山
E．长白山
33、属于清代的文学作品是______。
A．《红楼梦》
B．《儒林外史》
C．《聊斋志异》
D．《桃花扇》
E．《水浒传》
34、古代晋商曾有四大商帮，分别是______。
A．船帮
B．驼帮
C．车帮
D．马帮
E．黑帮
35、道教信仰老子的“道”，把老子所说“道生一，一生二，二生三”衍生为三个世纪。它们分别是______。
A．洪元
B．太元
C．混元
D．太初
E．太昊
三、名词解释题
36、文化名称中的“文”
37、物质文化遗产
39、商幌
40、祭灶仪式
四、简答题
41、中国地理的整体性特征。
42、庄子哲学的主要特点。
43、“天人合一”观念的含义。
44、元朝统一对中国历史发展的积极影响。
45、传统商业活动的类别。
46、宗族事务的主要内容。
五、论述题
47、为什么说非物质文化遗产的保护难度很大?
48、怎样理解中国古代教育思想中的“因材施教”?
自考本科《中国文化概论》真题及完整答案解析
一、单项选择题
A．刘勰 B．《周易・系辞上》 D．《孝经》 A．隋朝 A．夏代 C．邹衍 C．徐弘祖（徐霞客） A．唐朝 B．阎立本 B．邹衍 C．“五礼” B．北宋 D．清朝 B．西晋时期 A．《离骚》 B．汉武帝 A．程颐 B．宋朝 C．陆游 D．佛教 C．孔子 D．宋明理学 B．蒙古语 C．荀子 D．《论书》 A．仓颉 D．闽菜 D．吴稚晖 B．小篆 C．南北朝
二、多项选择题
A．长城 B．杭州西湖 C．大足石刻 D．福建土楼 E．五台山 A．黄山 B．泰山 C．峨眉山 D．武夷山 A．《红楼梦》 B．《儒林外史》 C．《聊斋志异》 D．《桃花扇》 A．船帮 B．驼帮 C．车帮 D．马帮 A．洪元 C．混元 D．太初
三、名词解释题
36、文化名称中的 “文”
本义指纹理、花纹，引申为语言文字、文化典籍、礼乐制度、品德修养等，与 “质”“野” 相对，后泛指一切人为的精神与制度创造。
37、物质文化遗产
具有历史、艺术、科学价值的文物、建筑群、遗址等有形文化遗存，如古遗址、古建筑、石刻、器物等。
39、商幌
即商业幌子，是传统店铺用来招徕顾客、表明经营内容的标识，如招牌、幌子、旗帜等，是商业民俗的重要组成部分。
40、祭灶仪式
农历腊月二十三或二十四祭祀灶神的民俗活动，祈求灶神上天言好事、下界保平安，是民间重要的年节祭祀习俗。
四、简答题
41、中国地理的整体性特征
地形上西高东低，江河多东西走向，便于交通与文化交流。 地理区域相对封闭，形成独立完整的文明单元。 平原广阔，利于农业统一与政治统一。 各区域间互补性强，形成整体文化格局。
42、庄子哲学的主要特点
以 “道” 为本体，主张顺应自然。 追求精神自由与逍遥境界。 相对主义认识论，齐物我、齐是非。 鄙弃名利，主张安时处顺。
43、“天人合一” 观念的含义
天与人相通相应，人与自然和谐统一。 天道与人道一致，人事应顺应自然规律。 强调人与自然协调共生，而非对立征服。
44、元朝统一对中国历史发展的积极影响
结束长期分裂，实现全国大一统。 促进民族融合与中外文化交流。 加强边疆管辖，拓展疆域格局。 推动交通、贸易与科技文化发展。
45、传统商业活动的类别
行商：流动贩运。 坐商：固定店铺经营。 赊卖与典当。 集市与庙会贸易。 海外贸易与商帮活动。
46、宗族事务的主要内容
管理族谱与宗祠。 祭祀祖先。 处理族内纠纷。 兴办族学、救济族众。 维护宗族礼法与共同利益。
五、论述题
47、为什么说非物质文化遗产的保护难度很大？
- 无形性
：以技艺、口头、习俗等形式存在，不易固化保存。 - 传承依赖人
：靠口传心授，传承人减少易导致失传。 - 易受现代生活冲击
：生产生活方式改变，传统习俗弱化。 - 活态流变特性
：不断演变，难以标准化保护。 - 地域性强
：分布零散，缺乏统一保护机制。 - 重视不足
：部分项目价值认知不够，保护资金与人才短缺。
48、怎样理解中国古代教育思想中的 “因材施教”？
- 含义
：根据学生资质、性格、特长差异，采用不同教育方法。 - 源头
：由孔子首创，针对不同弟子问仁、问孝给出不同回答。 - 要求
：了解学生特点，扬长避短，启发诱导。 - 意义
：尊重个体差异，提高教育效果，促进个性发展。 - 现实价值
：对现代素质教育、个性化教学仍有重要借鉴意义。
