中考作文绝杀:聚焦物怎么选 + 怎么写,逼问豆包、四次迭代,作文直接上一类文【课堂实录20、21班整合版】

四季读书网 2026-03-20 17:27:17 2 0

教材版本： 人教版
适合学段： 初中语文
授课时间： 2026 年 03 月 20 日
授课班级： 七 20、21 班
录音设备： Get 笔记录音卡
录音时间： 2026 年 03 月 20 日
时长： 42 分钟 05 秒
核心内容：AI辅助应试作文实操方法，豆包使用技巧（分类置顶），聚焦物选择原则，多版范文生成与迭代，写作思路、结构要求及作业布置。

师：第一次按要求写的合格人数还不到二十人，不合格的有很多，还有一部分同学没交。
师：不合格的情况主要有几种：第一个还是走老路，又出现了外婆之类的内容，明显是直接抄原来的作文；还有的写的内容很俗套；另外，我让大家围绕聚焦物来写，但很多同学只是把聚焦物当成文中的一个NPC，只提了一句就过去了。
这节课我就告诉大家，怎么写才能规范，同时给大家讲一讲使用豆包的小方法、小建议，帮大家更好地用AI辅助写应试作文。

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一、AI工具（豆包）使用技巧

师：你们有时候问豆包，可能打开对话框就开始问了，现在要学会对豆包的对话框进行整理。
师：大家看我这边，（打在豆包网页版）像钉子一样的按钮是“置顶”，我把工作生活中的内容分门别类置顶，比如教学相关、应试作文、课堂实录整理、研学专题、徐州相关研究，还有一个杂谈类的，想起来就问的内容就放在这里。
师：你们以后问学习相关的问题，建议也这样分类，比如语文、数学、外语，各建一个对话框，重命名后置顶，这样以后想找之前问过的问题，一下子就能找到，也方便豆包精准理解你的需求。
师：操作很简单，轻点对话框，点击右上角三个点，就能选择置顶、重命名，大家都学会了吧？其他AI工具我不清楚，豆包是这样操作的。

二、聚焦物选择原则

师：之前我们第一次作文要求选合适的人物，我就反复问豆包，让它总结各类人物素材，第一次给了6个，我觉得不够，让它补充到10个，后来又补充到15个，最后拿到了超完整的最终版15类。
师：第一次作文要求我就强调过，写作的结构、思路、主旨（成长主题）是不变的；变的是人物选择和聚焦物选择。
师：你们写作还有一个问题，有的同学写鞋匠、修鞋匠这类人物，虽然他们属于15类人物推荐里，但这类普通手工业者，还有香包、糖葫芦相关的人物，写的人太多了，要选更精准、不常见的。
师：接下来我重点讲聚焦物的选择原则，大家记住，物是关键，人是配角，聚焦物要满足这几个要求：

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富有文化味道：和生活日常或历史文化相关，或者历史久远、有传承的老物件，比如古物、家里的传家宝，这些都有文化底蕴；
饱含多种情感：不只是单纯的喜爱和赞美，还要有喜怒哀乐等复杂的情感，这样文章才更有深度；
具有深度挖掘价值：能通过这个物，延伸出成长感悟、社会思考，贴合成长主题；
排除常见物：缝纫机、香包、发卡等大家经常写的，就不要选了，避免俗套。

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三、如何向AI提出明确要求并迭代修改

师：下面我给大家举例子，教你们怎么“喂”豆包生成作文，要求一定要明确，这样豆包才能给出符合要求的范文。
师：我当时给豆包的要求很具体，大家仔细听：我选择的聚焦物是报刊亭，人物是卖报老人。

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第一，写作思路：从现在我走在路上写起，看到一个报刊亭，原来有，现在看不见了；接着回忆我和这个报刊亭以及卖报纸的老人之间的交往；然后回到现实，看着空荡荡的报刊亭位置；再插入一段报刊亭的发展历史；最后从我的角度谈成长感悟。
第二，聚焦物要求：以报刊亭作为全文的主角，从头到尾都要围绕报刊亭来写，通过报刊亭带动我和卖报老人的心理变化、神情神态，不能只提一次。
第三，写作手法：以物写人、写社会发展，通过报刊亭体现主题，写出我的感慨。
第四，标题要求：7-8个字，8字中间带标点符号，符合中考作文标题的规范。
第五，字数和段落：700字左右篇幅，分11段，段落清晰，符合中考作文的篇幅要求。
第六，语言风格：语言要文雅，稍微有一些深度，可以适当引用一些古诗词，整篇文章要按照中考满分作文的标准来写。我们现在训练的就是中考满分作文，不是七年级、八年级的水平，一定要严格按中考要求来。

师：豆包按照我的要求，给我生成了第一篇范文，题目是《旧亭无痕，时光有痕》，八个字中间带标点，思路完全符合要求：漫步在梧桐树下，看到曾经的报刊亭只剩下一片空洞的水泥地，满心怅然；接着回忆老街的报刊亭是温暖的坐标，卖报老爷爷坐在亭内，我放学路过时，他会递我漫画书或晚报，那时的时光很静谧；然后回到现实，望着空荡荡的街角，感慨报刊亭成为过往；再插入一段报刊亭的历史，说它是城市的文化灯塔，承载着人们对知识的渴求，如今淡出视野；最后感悟：时代车轮滚滚向前，我们在告别中前行，在变迁中成长，旧时的温暖会化作前行的力量。
师：这篇范文思路很清晰，也围绕报刊亭展开了，但我觉得还不够好，整体比较普通，不感人。
师：所以我给豆包提了二次修改要求：第一，要增加感动感，让了解报刊亭的人内心有一种惆怅、落寞，还要有莫名的感动；第二，拉近我和卖报老人的关系，不能只是“我路过、他卖报”的陌生关系，要定位成亲戚关系，还要写出他对我的关怀和文化启蒙。
师：豆包修改后的第二篇范文，标题改成了《旧情藏墨，暖我少年行》，情感明显更浓郁了。

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师：里面增加了细节：报刊亭的主人是我的远方舅公，这样就有了亲戚关系，更真实；还写了舅公见我来，就给我拿少儿画报，冬天递热水，夏天扇蒲扇赶蚊虫，小小的报刊亭成了我最早的文化启蒙地，我在那里读诗词、看故事、知世事，舅公还会教我，突出了文化启蒙和关爱。
师：主旨也变了：时光会带走旧物，却带不走深情；街巷会换新颜，却换不回初心，报刊亭成了我少年时代最温柔的光，那些润物无声的关爱和启蒙，会伴我一生。
师：但我觉得感人程度还不够，于是又提了第三次修改要求：舅公岁数大了，加入舅公去世、我参加他葬礼的情节，增加画面感，更打动人。
师：豆包很贴心，先把我的所有要求又整理了一遍，然后写了第三篇范文，题目是《旧庭无迹，落满忆故人》。

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师：里面新增了第六段：去年深秋，我参加了舅公的葬礼，陵前安静肃穆，我望着他慈祥的面容，脑海里一遍遍浮现的，是他在报刊亭前递给我东西的温暖模样。斯人已逝，旧情犹在，可那时的温暖再也回不去了。
师：这段情节一加，感人度就上来了，其他内容基本没变，豆包还帮我总结了结构：旧物+亲人+文化启蒙+长辈关怀。
师：后来我又提了第四次修改要求，改换主角：以舅公为主角，其他要求不变，范文标题变成了《一平相守，念公情深》，重点写舅公与报刊亭一生的相守，虽然也有我和报刊亭，但核心是写舅公，主旨也稍有调整，突出舅公的坚守，最终还是落脚到我的成长。