
适用对象:初三、高三备考学生
施测时间:考前1-3个月(黄金干预期)
完成时长:5-8分钟
指导语
请根据你最近两周(特别是想到或提及"中考/高考"时)的真实感受作答。答案无对错之分,也不会影响你的学业评价。请放心勾选最符合的选项。
基本信息
年级:□初三 □高三 □复读
性别:□男 □女 □不愿透露
选科/文理:________
近三次大考班平均排名:□前10% □10-30% □30-50% □50%后
第一部分:身体信号(生理维度)
想到考试或身处考场时,我的身体会:
题目 | 从不(1) | 偶尔(2) | 有时(3) | 经常(4) | 总是(5) |
1. 心慌、心跳得厉害,甚至胸闷 | □ | □ | □ | □ | □ |
2. 头痛、头晕或脑袋发紧 | □ | □ | □ | □ | □ |
3. 肠胃不舒服、想上厕所或拉肚子 | □ | □ | □ | □ | □ |
4. 手抖、脚软或手心大量出汗 | □ | □ | □ | □ | □ |
5. 失眠(入睡困难/早醒/多梦) | □ | □ | □ | □ | □ |
第二部分:大脑反应(认知维度)
在考试前后,我的思维会:
题目 | 从不(1) | 偶尔(2) | 有时(3) | 经常(4) | 总是(5) |
6. 大脑突然空白,明明会的题也想不起来 | □ | □ | □ | □ | □ |
7. 注意力无法集中,读题时走神 | □ | □ | □ | □ | □ |
8. 脑子里反复想"考砸了怎么办" | □ | □ | □ | □ | □ |
9. 担心时间不够,越急越做不完 | □ | □ | □ | □ | □ |
第三部分:情绪风暴(情绪维度)
面对考试时,我的情绪状态:
题目 | 从不(1) | 偶尔(2) | 有时(3) | 经常(4) | 总是(5) |
11. 感到莫名的恐惧或恐慌 | □ | □ | □ | □ | □ |
12. 烦躁易怒,对小事发脾气 | □ | □ | □ | □ | □ |
13. 情绪低落、觉得无力应对 | □ | □ | □ | □ | □ |
14. 感到孤独,没人理解我的压力 | □ | □ | □ | □ | □ |
第四部分:关系压力(社会维度)
来自外界的压力让我感到:
题目 | 从不(1) | 偶尔(2) | 有时(3) | 经常(4) | 总是(5) |
15. 怕辜负父母的期待,不敢回家说成绩 | □ | □ | □ | □ | □ |
16. 怕老师提问或当众分析我的成绩 | □ | □ | □ | □ | □ |
17. 看到同学刷题比我快,就心慌 | □ | □ | □ | □ | □ |
18. 觉得考不好就"完了",人生没希望 | □ | □ | □ | □ | □ |
第五部分:行为逃避(行为维度)
我的行为表现出:
题目 | 从不(1) | 偶尔(2) | 有时(3) | 经常(4) | 总是(5) |
19. 明明该复习,却控制不住玩手机/走神 | □ | □ | □ | □ | □ |
20. 模拟考试前想装病逃避 | □ | □ | □ | □ | □ |
21. 反复检查书包/准考证,怕遗漏(强迫) | □ | □ | □ | □ | □ |
第六部分:关键事件(创伤筛查)
以下经历是否在考前反复困扰你?
22. 我曾在重要考试中(如会考、模考)出现重大失误(如忘涂卡、串行、急性生病)
□ 是(请简述:________) □ 否
23. 当想到"如果考不好"时,是否有过"不如死了算了"的念头(即使只是一闪而过)?
□ 从未 □ 偶尔闪过,但不会做 □ 认真想过计划
【注:选C需立即单独评估,启动危机干预】
评分与解释
计分方式
总分范围:21-105分(不含第22、23题)
各维度分:生理(1-5)/认知(6-10)/情绪(11-14)/社会(15-18)/行为(19-21)
风险等级与干预建议
维度警示信号(单项高分优先干预)
生理分≥16:优先使用自律训练+ 生理锚定
认知分≥16:优先使用认知解离技术+ 时间线疗法(未来定向)
社会分≥12:建议加入家庭系统评估(单独约谈家长)
风险等级与干预建议
总分 | 风险等级 | 表现特征 | 催眠干预方案 |
21-40分 | 绿灯区(正常) | 适度紧张,动力充足 | 预防性团体催眠(1次,60分钟) |
41-60分 | 黄灯区(轻度) | 特定场景焦虑(如进考场) | 短程个体催眠(2-3次) |
61-80分 | 橙灯区(中度) | 多维度受损,影响复习效率 | 结构化催眠疗程(4-6次) |
81-105分 | 红灯区(重度) | 功能严重受损,可能共病抑郁 | 立即评估:催眠+心理咨询联合, 必要时转介精神科; 优先处理第23题自杀意念 |
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