这两天，家长群和朋友圈又被一条消息刷屏了：吉林、安徽黄山、江西吉安、陕西咸阳等多地相继官宣，从2027年开始，生物、地理这两门课，将不再计入中考总分。
消息一出，可谓是几家欢喜几家愁。
有的学生拍手称快，觉得终于少了两座“大山”；有的家长则眉头紧锁，担心“不给分就不认真学”，更担心自己的孩子在这场改革中“吃亏”。
这政策变化的背后，到底意味着什么？
一、不只是“减法”，更是“松绑”
我们先来看懂这个政策到底改了啥。
根据各地发布的通知，虽然细则略有不同，但核心逻辑是一致的：
从2027年起，生物和地理不再以具体分数计入中考总成绩，而是调整为“考查科目”，通常以“合格/不合格”或“A、B、C、D”等级的形式呈现。
这不仅仅是在总分里减去100分或80分那么简单。吉林省教育厅的解释很直白：减轻学生负担，破解“教育内卷”。
以前，中考是“分分必争”，生物地理虽然初二就考，但那每一分都直接关系到三年后的高中录取。为了那一两分的差距，学生和老师不得不耗费大量精力去死记硬背、刷题攻坚。
现在，把它们调整为考查科目，实际上是给初中生的书包“减了重”，学生们不需要再去冲高分、争排名，“保合格”就行，这极大地缓解了初二阶段的焦虑情绪。
二、不考了，是不是就不用学了？
这是很多家长最关心的问题，也是最容易踩的误区。
答案是：当然要学，而且要好好地学。
请注意政策的措辞：它不再是 “计分科目” ，但依然是 “考查科目” ，并且有硬性要求。
1.门槛作用依然存在
在安徽黄山，生物和地理虽然不计分，但会作为“省级示范高中录取的门槛”。如果等级达不到要求（比如有约3%的考生会被划定为不合格），你可能与心仪的重点高中无缘。
2.毕业的基本依据
在陕西咸阳，这两科如果达不到C等级，可能连初中毕业证都拿不到，需要补考。
你看， “不计分”不等于“不重要” ，更不等于“不学”。它只是把评价方式从“分分计较”的极端竞争中解放出来，回归到了学科育人的本质。
生物让你了解生命的奥秘，地理带你领略世界的广阔。这些素养，不是为了应付那张试卷，而是你作为一个现代人必备的知识储备。所以，心态可以放松，但态度不能放松。
三、这场改革，到底想“改”什么？
如果我们把目光放长远，就会发现，这场改革其实是整个教育逻辑在变。
北京师范大学的专家指出，这是弱化中考“选拔”功能，强化“检验”功能的体现。
过去，中考被赋予了太多“一考定终身”的压力，导致整个初中阶段都在为应试服务。而现在，国家希望通过“双减”和中考改革，把时间还给孩子，把健康还给孩子。
同时，这也是在为高中教育铺路。
现在的“新高考”模式更加灵活，注重学生的综合素质和选考科目。初中减少计分科目，也为学生的兴趣发展留出了空间。
这是一场新的赛跑。
当大家不再在生地科目上“卷”得你死我活时，真正的竞争就回归到了基础学科和核心素养上。
你的数学逻辑强不强？你的语文底蕴深不深？你的英语应用活不活？
这些才是决定你将来高考能否脱颖而出的关键。
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（作者简介：全国优秀教师，《高校招生》特聘专家，专注高考20年，出版专著20余本。）
