专题一 维护国家统一 反对分裂
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2026 年 3 月，赖清德公然发表错误言论，美化日本对台湾的殖民统治，声称 “日本殖民台湾是为了推动东亚共荣圈”，其言行遭到全体中国人民的强烈谴责。外交部发言人明确表示，赖清德当局颠倒历史、粉饰殖民暴行，企图以 “台独” 史观阻挡祖国统一大势，只会自取灭亡。国务院台办发言人强调，台湾是中国领土不可分割的一部分，制度不同不是分裂的借口，两岸之间是统一与分裂的斗争，而非所谓 “制度之争”。同时，受中东局势影响，93 名台胞在大陆驻外使领馆的全力协助下顺利撤离并中转返台，台胞们纷纷感慨 “无论何时，都有祖国在，台胞证就是护身符”，而民进党当局却恶意诋毁大陆的关爱守护为 “认知战”，对台胞的安危漠不关心。
❓ 主观题（体现类）
结合材料，谈谈材料中的相关内容体现了道德与法治教材中的哪些观点？（6 分）
✅ 规范作答
- 🇨🇳 国家主权是国家的核心利益，维护国家统一、反对分裂是每个公民的法定义务
赖清德的 “台独” 言行侵犯我国国家主权和领土完整，遭到强烈谴责，体现了维护国家统一是中华民族的根本利益所在，反对分裂是全体中国人民的共同意志。（核心考点：国家核心利益、维护国家统一） - ❤️ 两岸同胞同根同源、同文同种，血浓于水的亲情是割舍不断的
大陆协助台胞撤离，台胞感慨 “祖国在身边”，体现了两岸同胞是一家人，两岸一家亲的理念深入人心。（核心考点：两岸关系、两岸一家亲） - ⚖️ 一切破坏国家统一的行径都会遭到人民的反对和历史的唾弃，必然以失败告终
赖清德当局的 “台独” 言行违背历史潮流和人民意愿，发言人指出其 “只会自取灭亡”，体现了国家统一是历史大势，任何分裂行径都无法阻挡。（核心考点：反对分裂、国家统一的历史必然性）
评分细则：每点 2 分，教材观点 1 分 + 材料分析 1 分；观点表述准确、材料结合紧密即可满分。
❓ 主观题（做法类）
作为新时代的中学生，面对 “台独” 行径，我们应如何以实际行动维护国家统一？（4 分）
✅ 规范作答
- 1.思想上
树立国家利益至上的观念，增强维护国家统一的意识，坚定反对 “台独” 的立场，认清分裂国家的危害。（核心考点：国家利益至上） - 2.行动上
认真学习历史和时事政治，了解台湾是中国领土不可分割的一部分的历史和法理依据，积极宣传维护国家统一的重要性和两岸一家亲的理念。 - 3.言行上
自觉抵制任何宣扬 “台独” 的言论和行为，发现破坏国家统一的言行及时向有关部门举报，自觉履行维护国家统一的法定义务。 - 4.学习上
努力学习科学文化知识，提升自身能力，立志为实现中华民族伟大复兴、完成祖国统一大业贡献自己的力量。（核心考点：履行维护国家统一的义务）
评分细则：每点 1 分，从思想、行动、言行、学习四个角度作答，言之有理即可；若答出 “拥护国家对台政策” 可酌情加 1 分（总分不超 4 分）。
专题二 维护国家利益 捍卫国家主权
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2026 年中国国防支出预算公布后，日本无端炒作 “中国威胁论”，声称中国军力增强 “缺乏透明度”。我国国防部明确回应：中国国防支出公开透明，占 GDP 比重长期低于 1.5%，远低于世界平均水平，国防支出的增长完全是为了捍卫国家主权、安全和发展利益。而日本自身防卫预算连续 14 年增长，近 5 年增幅超 60%，突破和平宪法束缚发展进攻性武器，这才是对地区和平稳定的真正威胁。此外，菲律宾在黄岩岛附近自编自导自演巡逻闹剧，故意挑起事端，我国国防部强调，中国对黄岩岛等南海诸岛拥有无可争辩的主权，中方在本国管辖海域开展维权执法活动合理合法，菲方的任何挑衅行为都动摇不了中方依法维权的坚定决心。
❓ 主观题（原因类）
结合材料，分析我国坚决捍卫国家主权、维护国家利益的原因。（6 分）
✅ 规范作答
- 🌟 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，是人民利益的集中体现
国家主权、安全、发展利益是我国的核心利益，捍卫国家主权、维护国家利益，就是维护广大人民的根本利益，是实现人民幸福安康的重要保障。（核心考点：国家利益与人民利益的关系） - 🛡️ 国家主权是国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素
中国对黄岩岛等南海诸岛拥有无可争辩的主权，捍卫国家主权是我国作为主权国家的正当权利，关系到国家的生存和发展。（核心考点：国家主权的重要性） - 🚩 维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证
我国坚决反击日本、菲律宾的不当言行，维护国家利益，才能为我国的发展创造和平稳定的国际环境，推动中华民族伟大复兴。（核心考点：维护国家利益的意义） - 🌍 维护国家利益是每个公民和国家机关的共同责任
我国国防部坚决回应他国无端指责，依法开展维权执法活动，是国家机关积极履行维护国家利益职责的体现。（核心考点：维护国家利益的责任）
评分细则：答出任意 3 点即可得 6 分，每点 2 分，核心考点 1 分 + 材料分析 1 分；表述规范、逻辑清晰即可。
❓ 主观题（评析类）
请你评析日本炒作 “中国威胁论”、菲律宾挑起南海事端的行为。（4 分）
✅ 规范作答
日本和菲律宾的行为是错误的、非正义的，违背了国际规则和时代潮流，必然遭到国际社会的反对，具体评析如下：
- 从国际规则角度
其行为违背了《联合国宪章》的宗旨和原则，侵犯了我国的国家主权和领土完整，破坏了国家之间应遵循的和平共处五项原则。（核心考点：和平共处五项原则） - 从时代潮流角度
和平与发展是当今时代的主题，日本和菲律宾的行为制造地区紧张局势，破坏了地区和平与稳定，违背了世界人民追求和平的共同愿望。（核心考点：当今时代的主题） - 从自身角度
日本炒作 “中国威胁论” 是为自身扩军备战找借口，菲律宾挑起事端是妄图谋取不当利益，其行为最终只会损害自身形象，不利于地区的共同发展。
评分细则：点明行为性质 1 分，从任意 2 个角度评析 3 分；性质判断错误，本题不得分。
专题三 践行诚信原则 建设法治社会
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2026 年，湖北荆州公安县人民法院审理了一起特殊的交通事故赔偿纠纷案。2022 年，李某与赵某发生交通事故，交警认定赵某负次要责任。赵某受伤住院后，在医生明确告知无需继续治疗的情况下，仍故意 “挂床住院” 429 天，实际仅用药治疗 58 天，出院后向李某和保险公司索赔 30 多万元。法院经调查核实，认定赵某的挂床行为属于故意扩大损失，违背诚信原则。最终法院判决：对赵某挂床期间产生的误工费、护理费等不合理费用不予支持，仅赔偿其合理损失 19 万余元。法官表示，挂床住院不仅占用有限的医疗资源，还扰乱了医疗和理赔程序，司法机关将坚决反对此类不诚信行为，同时倡导全社会践行诚实守信的社会主义核心价值观。
❓ 主观题（体现类）
材料中法院的判决体现了道德与法治教材中的哪些道理？（6 分）
✅ 规范作答
- 🤝 诚信是民法的基本原则，是一个人安身立命之本
赵某 “挂床住院” 谋取高额赔偿，违背诚信原则，法院不予支持其不合理诉求，体现了诚信在民事活动中的重要性，违背诚信必将承担相应后果。（核心考点：诚信的重要性、民法的诚信原则） - ⚖️ 法治是治国理政的基本方式，司法机关坚持公正司法
法院依法调查、公正判决，维护了当事人的合法权益，体现了人民法院作为司法机关，坚持以事实为根据、以法律为准绳，公正司法。（核心考点：司法机关的职责、公正司法） - 🌈 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准
法院反对不诚信行为，倡导践行诚信，体现了诚信是社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则，全社会应自觉践行。（核心考点：社会主义核心价值观的内容） - 📜 公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
赵某为谋取私利挂床住院，占用医疗公共资源，损害了社会公共利益，其不合理诉求不受法律保护，体现了权利行使的界限。（核心考点：依法行使权利）
评分细则：答出任意 3 点即可得 6 分，每点 2 分，教材道理 1 分 + 材料分析 1 分；表述准确即可。
❓ 主观题（做法类）
结合材料，谈谈作为中学生，我们应如何践行诚信原则，做诚信的人？（4 分）
✅ 规范作答
- 🗣️ 树立诚信意识
真诚待人，信守承诺，不轻易许诺，许诺的事情就要做到；如果做错了事，要勇于承认错误，主动承担责任，争取他人的谅解。（核心考点：树立诚信意识） - 📝 运用诚信智慧
在复杂的情境中，既坚守诚信原则，又尊重他人隐私，做到既诚实又尊重他人，权衡利弊，妥善处理问题。 - 📊 珍惜个人的诚信记录
自觉遵守诚信守则，不做弄虚作假、投机取巧的事，如不抄袭作业、不考试作弊，让诚信成为自己的名片。 - 👀 敢于抵制不诚信行为
看到身边的不诚信行为，如撒谎、欺瞒等，及时提醒和劝阻，共同营造诚信的社会氛围。（核心考点：践行诚信的要求）
评分细则：每点 1 分，从意识、智慧、记录、抵制四个角度作答，贴合中学生生活实际即可；言之有理可酌情给分。
专题四 推动高质量发展 建设美丽中国
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2026 年，我国在高质量发展和绿色发展领域取得多项突破：新疆天山气田累计生产工业天然气突破 10 亿立方米，超深超高压复杂气藏开发技术取得重大突破，为国家能源安全提供了坚实保障；淮安零碳玻纤制造基地生产线顺利点火，基地 100% 使用绿色电力，年碳减排超 40 万吨，产出的产品支撑新能源汽车、光伏产业发展；2025 年中国水产养殖产量超 6300 万吨，占全球 56%，养殖与捕捞产量比例达 83:17，实现了从 “追求产量” 到 “绿色引领” 的转变，为全球渔业可持续发展提供了中国方案；湖南常德安乡县在春耕中使用智能育秧设备，效率提升的同时，通过恒温育秧密室提高了秧苗成活率，推动农业现代化发展。
❓ 主观题（做法类）
结合材料，谈谈我国应如何推动经济高质量发展，走绿色发展道路？（6 分）
✅ 规范作答
- 🔬 坚持创新驱动发展，提升科技自立自强能力
聚焦能源、农业、制造业等关键领域，加大科技创新投入，突破核心技术（如天山气田开发技术、智能育秧技术），让科技创新成为高质量发展的第一动力。（核心考点：创新驱动发展、科技创新的重要性） - 🌿 坚持走绿色发展道路，推动人与自然和谐共生
发展零碳经济、循环经济，优化能源结构（如零碳玻纤基地使用绿色电力），推动产业绿色转型，践行 “绿水青山就是金山银山” 的理念。（核心考点：绿色发展道路、生态文明建设） - 🚜 推动农业现代化，促进乡村振兴
运用智能设备和先进技术推动农业发展，提升农业生产效率和质量，实现农业绿色、高效发展，助力乡村振兴。（核心考点：农业现代化、乡村振兴） - 🌍 坚持对外开放，分享中国发展经验
通过举办国际产业大会（如国际可持续水产养殖大会），分享中国绿色发展和高质量发展的方案和经验，推动国际合作，实现互利共赢。（核心考点：对外开放、国际合作） - 🛡️ 保障国家能源安全，统筹发展和安全
加大能源勘探开发力度，推动能源技术创新，优化能源供给结构，为经济高质量发展提供稳定的能源支撑。（核心考点：国家能源安全、统筹发展和安全）
评分细则：答出任意 3 点即可得 6 分，每点 2 分，做法 1 分 + 材料分析 1 分；贴合教材知识点、结合材料即可。
❓ 主观题（意义类）
我国在绿色发展和高质量发展领域取得突破有何重要意义？（4 分）
✅ 规范作答
- 对国家
有利于推动我国经济高质量发展，建设现代化经济体系，增强我国的综合国力和国际竞争力，保障国家能源安全和发展安全。（核心考点：经济高质量发展、综合国力） - 对社会
有利于推动生态文明建设，建设资源节约型、环境友好型社会，实现绿色发展、循环发展、低碳发展，建设美丽中国。（核心考点：生态文明建设、美丽中国） - 对世界
有利于为全球可持续发展提供中国方案、中国智慧，推动构建人类命运共同体，促进世界的和平与发展。（核心考点：中国方案、人类命运共同体） - 对人民
有利于改善人民的生活环境，提升人民的生活品质，满足人民日益增长的美好生活需要，实现人民幸福安康。（核心考点：以人民为中心的发展思想）
评分细则：每点 1 分，从国家、社会、世界、人民四个角度作答，言之有理即可；表述规范可酌情加 1 分（总分不超 4 分）。
🔗 山西中考道德与法治 2024 年真题适配
📃 真题材料
在 2024 年全国两会上，“绿色发展”“科技创新” 成为热词。我国持续推动新能源汽车、光伏、风电等新能源产业发展，2023 年新能源汽车销量占全球 60% 以上；我国大力推进科技创新，在人工智能、航天航空、生物医药等领域取得多项重大突破，科技进步对经济增长的贡献率不断提升。同时，我国持续推进乡村振兴，通过发展特色农业、乡村旅游等产业，让农民的腰包越来越鼓，乡村面貌焕然一新。此外，我国始终坚持对外开放，与世界各国共享发展机遇，推动 “一带一路” 高质量发展，促进国际合作共赢。
❓ 真题主观题（做法类）
结合材料，谈谈我国应如何推动经济高质量发展，助力实现中华民族伟大复兴？（6 分）
✅ 真题规范作答
- 坚持创新驱动发展战略
加大科技创新投入，在人工智能、航天航空等领域突破核心技术，提升科技进步对经济增长的贡献率，让创新成为推动发展的第一动力。（2 分，核心考点：创新驱动发展战略） - 坚持走绿色发展道路
大力发展新能源产业，推动产业绿色转型，践行绿水青山就是金山银山的理念，实现经济发展与生态保护相协调。（1 分，核心考点：绿色发展道路） - 全面推进乡村振兴
发展特色农业、乡村旅游等乡村产业，增加农民收入，改善乡村面貌，推动城乡协调发展，夯实高质量发展的乡村基础。（1 分，核心考点：乡村振兴） - 坚持对外开放的基本国策
推动 “一带一路” 高质量发展，加强与世界各国的经济合作，共享发展机遇，实现互利共赢，为高质量发展创造良好的国际环境。（2 分，核心考点：对外开放的基本国策）
评分细则：每点要点明确、教材知识点准确即可得分；分层分点作答，逻辑清晰可酌情加 1 分（总分不超 6 分）。
❓ 真题主观题（践行类）
作为新时代的中学生，我们应如何为推动我国高质量发展贡献自己的力量？（4 分）
✅ 真题规范作答
- 学习上
努力学习科学文化知识，勤于思考，勇于探索，培养创新意识和创新能力，为将来投身科技创新打下坚实基础。 - 观念上
树立绿色低碳的生活理念，增强环保意识，自觉践行绿色生活方式，如节约水电、垃圾分类、绿色出行等。 - 行动上
关注国家发展和时事政治，了解乡村振兴、对外开放等国家政策，积极宣传国家的发展理念和成就。 - 理想上
树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴相结合，立志成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
评分细则：每点 1 分，贴合中学生生活实际，从学习、观念、行动、理想角度作答即可；言之有理可酌情给分。
📚 山西中考道德与法治主观题答题秘籍
🌈 审题技巧
圈定关键词：明确题型（体现 / 原因 / 做法 / 评析）、知识范围、设问主体（国家 / 社会 / 中学生 / 企业）； 分层读材料：用 “//” 划分材料层次，提取每层的核心信息，标注与教材知识点的对应点。
✍️ 作答技巧
- 分层分点
用 “①②③” 标注，每点一个核心观点，避免杂乱无章； - 公式化答题
体现类：教材观点 + 材料中 XX 内容体现了这一观点； 原因类：核心考点 + 意义 / 重要性 / 必要性； 做法类：国家（政策 / 战略）+ 社会（宣传 / 营造氛围）+ 个人（思想 + 行动）； 评析类：判断性质（对 / 错）+ 从教材角度分析原因 + 指出后果 / 影响 + 提出正确做法；
- 语言规范
严格使用教材原文表述，避免口语化，贴合中考评分标准。
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