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想见读书头已白，
隔溪猿哭瘴溪藤。
—黄庭坚《寄黄几复》
七年级下册第四课选择题＋材料分析题
（请在选项处点击正确的选项）
01
（2023·甘肃金昌·6）谢弗在《唐代的外来文明》中说：“在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地。”下列能印证这一论述的史事是（ ）
A、鉴真六次东渡日本传授佛经
B、玄奘西行取经游历100多个国家
C、有70多个国家与唐朝有来往
D、马可·波罗在中国生活了17年
02
（2022·福建·10）17—18世纪，中国的瓷器、漆器和丝绸等产品为了输出欧洲，专门按照欧洲风格制造；欧洲的建筑、园林等装饰造型竞相采用中国题材和模仿中国风格，也融入了欧洲固有的形式。这反映了（ ）
A、中西文明交流融会
B、中国打开欧洲市场
C、中国建筑技术发达
D、中华文明的先进性
03
（2022·甘肃兰州·8）张平同学正在网上下载“张骞、玄奘、郑和”三人的相关资料进行专题学习，下列选项符合该专题题目的是（ ）
A、顽强抗战的民族英雄
B、开拓新王朝的封建帝王
C、突出贡献的交流使者
D、辅佐帝王的有功之臣
04
（2024·山东枣庄·26）中国是亚洲东部的文明古国。秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读材料，回答问题。（16分）
材料一
唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下，646年日本实行“大化改新”，以“中华化”为最高理想。——普通高中教科书教师教学用书《历史》选择性必修3
他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经……——义务教育教科书《中国历史》七年级下册
（1）依据材料一，写出唐朝时中日文化交流的史事。
材料二
当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991）开始施行，税率为“二分”，即20%，采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一”，宋神宗时一度改为“十五取一”。
（2）依据材料二，指出宋朝市舶司的管理职能。从市舶司的设立和税率的调整两方面推断宋朝对海外贸易的态度。
材料三
郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为“宝船”。船队在所到之处宣扬明朝国成，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产……郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。——摘编自普通高中教科书教师教学用书《历史》必修中外历史纲要（上）
（3）依据材料三，归纳郑和下西洋的影响。
材料四
18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。——普通高中教科书《历史》选择性必修1
（4）依据材料四并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其影响。
答案解析
1．【答案】C
【解析】根据题干材料中的“几乎亚洲的每个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地”，结合所学可知，唐朝时期，世界上有70多个国家或地区与中国有往来，这一史实能印证题干中的论述，故选C项；鉴真六次东渡日本传授佛经和玄奘西行取经游历100多个国家属于唐朝时期的“走出去”，与材料中的“进入过唐朝”内容不符，排除A、B两项；马可·波罗是元朝来华的外国人，与材料描述的唐朝无关，排除D项。
2.【答案】A
【解析】根据材料可知，17—18世纪， 中国输往欧洲的手工业产品按照欧洲风格制造，欧洲的建筑、园林等装饰造型竞相采用中国题材和模仿中国风格，这反映了中西文明交流融会，故选A项；材料还反映了欧洲吸取中国文化风格，“中国打开欧洲市场”的说法不全面，排除B项；欧洲建筑只是采用中国题材和模仿中国风格，并不能说中国建筑技术发达，排除C项；材料反映的是中西文化交流互鉴，并不是说中华文明具有先进性，排除D项。
3.【答案】C
【解析】张骞为丝绸之路的开通做出了贡献，鉴真东渡日本传统了中国文化，郑和下西洋加强了中外交流，他们都是具有突出贡献的交流使者，故选C项；鉴真是唐朝高僧，与军事上的顽强抗战、封建帝王和政治上辅佐帝王无关，排除A项、B项、D项。
4.【答案】
（1）史事：遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本传授中国文化。
（2）职能：查验货物、征收关税；
态度：鼓励海外贸易。
（3）影响：郑和的远航增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业做出了伟大贡献。
（4）政策：实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易；
影响：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。但是清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
八年级下册第四课选择题＋材料分析题
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01
（2023·四川遂宁·10）民主进步与法制完善是社会文明和进步的重要体现。为推进民主与法制建设进程，各国在法律文献的制定上作出了不同的努力。对各国的“努力”，解读对应正确的是（ ）
A、1689年英国议会通过《权利法案》——确立了“王权至上”的原则
B、1787年美国制宪会议制定宪法——被称为“第一个人权宣言”
C、1912年参议院制定《中华民国临时约法》——戊戌变法的重要成果
D、1954年《中华人民共和国宪法》——我国有史以来真正反映人民利益的宪法
02
（2024·内蒙古包头·8）1954年9月21日，《人民日报》刊登的《难忘的一天》中写道：“六亿的人民，加上无限大的权力，这一切……都是为了社会主义的实现。”这反映出当时（ ）
A、新中国工业化建设起步
B、社会主义公有制建立
C、人民代表大会制度确立
D、封建剥削制度已消灭
03
（2024·江苏南通·8）如图是1954年出版的宣传画。该作品旨在体现（ ）
把智慧和力量献给祖国
A、土地革命取得巨大的成就
B、青年投身国家建设的志向
C、国民经济调整任务的完成
D、包产到户激发农民的热情
04
（2024·四川广元·16）百余年来，中国共产党不断探索救国救民的真理和道路，引领中国朝着中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进。阅读下列材料，回答相关问题。（10分）
材料一
材料二
到1952年，我国工业化的起步点仍然很低。工业总产值只占工农业总产值的43.1%，重工业又只占工业总产值的、35.5%。许多重要的工业产品的人均产量，不仅落后于工业发达的国家，也落后于印度这样的新兴独立国家。因此，从1953年起，我国开始有计划地进行经济建设。到1957年底，我国陆续建立起飞机制造业、汽车制造业、新式机床制造业、重要有色金属冶炼业等一大批旧中国没有的工业部门。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。——摘编自《中国共产党简史》等
材料三
美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式的改革，前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩，后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机，从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态，它们都由此解决了旧问题，推动了经济的发展。——摘编自鲍盛刚《中国崛起与中国模式》
（1）阅读材料一，请从材料中任选一次会议，简述其重大历史意义。
（2）结合所学知识，指出材料二反映的是什么历史事件？从材料中可以看出该历史事件有什么突出特点？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出罗斯福实施新政的背景。怎样理解中国改革“是给社会主义加上一个市场经济的发动机”？
答案解析
1．【答案】D
【解析】据“解读对应正确”可知，1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法（性质），也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法，故选D项；1689年英国议会通过的《权利法案》限制了王权，排除A项；“第一个人权宣言”指的是《独立宣言》，排除B项；《中华民国临时约法》是辛亥革命的成果，排除C项。
2.【答案】C
【解析】根据材料“1954年9月21日”“六亿的人民......都是为了社会主义的实现”和所学可知，1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，在第一届全国人民代表大会上制定了《中华人民共和国宪法》，以国家大法的形式确定了人民代表大会制度，保障了人民当家作主，故选C项；新中国工业化建设起步从1953年一五计划实施开始，排除A项；1956年底三大改造完成，社会主义公有制建立，排除B项；1952年土地改革的完成，彻底废除了我国存在两千多年的封建土地剥削制度，消灭地主阶级，排除D项。
3.【答案】B
【解析】答题关键信息“1954年”“把智慧和力量贡献给国家”，结合所学可知，1953—1957年，正是我国一五计划建设时期，国家全力开展社会主义工业化与社会主义改造，题干宣传画中的男女青年专注激动的神情表达了对一五计划建设的激情，反映了20世纪50年代中国青年一代投身国家建设的志向，故选B项；1952年底，土地改革基本完成，与材料时间“1954年”不符合，排除A项；1965年，国民经济调整的任务基本完成，与材料时间“1954年”不符合，排除C项；1978年，中共十一届三中全会后，农村经济体制改革实行包产到户的家庭联产承包责任制，激发了农民的热情，与材料时间“1954年”不符合，排除D项。
4.【答案】
（1）意义：中共一大宣告中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事；中国革命的面貌从此焕然一新。遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命；是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点；是中国共产党从幼年走向成熟的标志。中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
（2）事件：一五计划。
特点：集中主要力量发展重工业。
（3）背景：美国发生经济大危机。
理解：建立社会主义市场经济体制。
九年级下册第四课选择题＋材料分析题
（请在选项处点击正确的选项）
01
（2023·福建·24）1873年，日本明治政府取消武土垄断军事的特权，实行义务兵役制，与此同时，继续向军队灌输“忠节”“武勇”等武士道精神，培养官兵对天皇的迷信。这表明，明治维新（ ）
A、缺乏民众的支持
B、实行殖产兴业政策
C、发展了近代教育
D、保留了旧制度残余
02
（2024·四川成都·20）1885—1890年期间，日本棉纺厂从20家增至30家，纱锭从7万个增至28万个，棉纱的产量增加了大约8倍。这些变化的出现主要是因为日本（ ）
A、实施了“殖产兴业”
B、开展了倒幕运动
C、提出了“文明开化”
D、推行了废藩置县
03
（2023·河南·18）明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的“模范工厂”，目的是把私人资本引向发展近代工业的道路。这表明明治政府在改革中（ ）
A、推行地税改革
B、提倡“文明开化”
C、注重示范引领
D、实行“废藩置县”
04
（2024·四川达州·18）革命和改革是推动人类社会发展的重要途径。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一
法国虽是启蒙运动的故乡，但在拿破仑登场前，却并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，使野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一结合所学知识，回答法国大革命爆发的根本原因是什么？220年前，拿破仑主持制定了一部民法典，请问这部法典体现了哪些原则？
材料二
1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册
（2）根据材料二回答，1861年农奴制改革为俄国资本主义的发展提供了什么条件？
材料三
大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。——摘编自《大国崛起》解说词
（3）根据材料三结合所学知识，指出日本是通过什么事件成功摆脱了“生存危机”？该事件的性质是什么？
材料四
面对经济大危机，罗斯福在演说中说：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。”——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册
（4）根据材料四结合所学知识，指出“新政”的特点和中心措施分别是什么？
答案解析
1．【答案】D
【解析】日本明治维新虽取消了垄断军事特权，但保留了武士道精神，用来培养官兵对天皇的迷信，体现出明治维新保留了旧制度残余，故选D项；材料强调明治维新运动的局限性，与民众支持无关，排除A项；殖产兴业属于明治维新在经济上的举措，排除B项；灌输武士道精神属于封建旧制度参与，与近代教育无关，排除C项。
2.【答案】A
【解析】据材料“1885—1890年期间……大约8倍”可知，1885—1890年期间日本棉纺织业获得了较大发展，结合所学可知，1868年日本开始进行明治维新，明治维新在经济方面推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，从而推动了棉纺织业的发展，故选A项；倒幕运动进行于1868年，倒幕运动推翻了幕府统治，但与日本棉纺织业的发展关系不大，排除B项；“文明开化”强调向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，与经济上棉纺织业发展无关，排除C项；政治上废藩置县有助于加强中央集权，但并不会对经济上棉纺织业发展造成太大影响，排除D项。
3.【答案】C
【解析】题干材料中“明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的‘模范工厂’”描述的是日本明治维新中经济方面的措施，明治政府在改革中注重示范引领，故选C项；题干材料未涉及地税改革，排除A项；提倡“文明开化”是社会生活方面的措施，排除B项；实行“废藩置县”是政治方面的措施，排除D项。
4.【答案】
（1）根本原因：资本主义的发展受到封建统治的严重束缚。
原则：全体公民民事权利平等的原则；资本主义私有财产权无限制和不可侵犯的原则；契约自由的原则；过失责任原则。
（2）条件：自由劳动力、市场、资金等。
（3）事件：明治维新；
性质：资产阶级性质的改革。
（4）特点：国家干预；
中心措施：加强国家对工业的调整。
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END
编辑 | 深圳拾壹专研
来源 | 深圳拾壹专研
