【中考阅读指导】小满的“满”指什么？
【作者】孟 扬
【诵读讲解】赵晓刚
【中考阅读训练】（四川凉山州2025）
阅读下面文字，完成下面小题。（10分）
小满的“满”指什么？
孟扬
①小满是二十四节气的第八个节气，夏季的第二个节气，2025年小满始于5月21日。
②“小满见三新”。小满时，农作物陆续成熟，可供人们尝鲜。各地的“三新”品种并不相同，江南地区多指大麦、油菜、蚕豆；北方地区多指小麦、豌豆、油菜。
③这个时节，北京、辽宁、山东的樱桃迎来成熟期，而福建、广东的荔枝也来到了收获的季节。
④凝聚着中华先民的生活经历和农耕经验的二十四节气，是岁时变化的概括与标识，小满也不例外。“满”，《说文解字》中释义为“满，盈溢也”。小满，意味着“满而不溢”“满而不盈”。元代吴澄在《月令七十二候集解》中说：“小满，四月中。小满者，物至于此小得盈满。”一般认为，“满”的具体所指，即为农事物候，一方面与作物的生长有关，另一方面与降水量相联系。
⑤“小满小满，麦粒渐满”。在北方，小满之“满”，指代作物籽粒充实饱满。小麦被认为是小满节气的表征作物。此时，冬小麦等夏熟作物开始结实，进入灌浆阶段，籽粒日渐充实饱满，但还未完全成熟。小满三候为“麦秋至”。麦秋，指的就是收割麦子。“小满十八天，青麦也成面”，很多地方把小满之后的“十八天”视为收割小麦的重要时间节点。
⑥“小满小满，江河渐满”。在南方，小满之“满”，指代着雨水充盈。在这个时节，受夏季风等影响，南方地区降水逐渐增多。这时也到了蓄水种植水稻的时期，如果雨水偏少，就可能造成田坎干裂，甚至芒种时也无法栽插水稻，所以有所谓“小满不满，干断田坎”的农谚。
⑦近年，对于节气文化的考证研究更为丰富，也有学者提出，小满之满表征气候，指代与日照强度、时长相关的“阳气”，为认知“小满”提供了又一视角。
⑧小满是二十四节气中最富有哲理意味的节气之一。在节气体系中，小雪大雪、小寒大寒、小暑大暑，表现出同构的对称之美，而小满之后，接续的是“芒种”而非“大满”。宋代马永卿在《懒真子录》中提到，二十四气其名皆可解，独小满、芒种说者不一。对此，有人认为，如果麦子“大满”收割则籽粒容易脱落，如果江河“大满”就会外溢，造成损失或危害。故而以芒种命名小满后的节气。也有人从文化角度解读，认为传统的中庸之道忌讳“太满”“大满”，正所谓“水满则溢，月盈则亏”，物极必反。小满之名，充分体现了古代先民们的智慧，也体现了二十四节气所蕴含的哲学思想。
⑨二十四节气是社会实践，也是知识体系。它不仅对人们的生产生活带来实际影响，也引发着感悟与思考。由“满而不溢”到“满招损，谦受益”，也许是对传统文化的一种富有情趣的意会与自洽。但即便是在当代世界，将满未满的“小满状态”，何尝不是对抗熵增定律的一种优雅的姿态。
（选自《人民日报》，有删改）
1.下列对小满的“满”理解不正确的一项是（）（3分）
A.源自《说文解字》中“盈溢也”的释义。
B.在北方指冬小麦等夏熟作物的籽粒充实饱满。
C.在南方指雨水充盈。
D.指与日照强度和时长相关的“阳气”达到全年最盛。
2.下列对选文分析正确的一项是（ ）（3分）
A.选文第④段综合运用了引资料、列数字、作诠释等说明方法。
B.选文引用《说文解字》《月令七十二候集解》等典籍中的资料，增强了文章的趣味性。
C.“一般认为，‘满’的具体所指”中的“一般”体现了说明文语言的准确性。
D.第⑤⑥段将“北方”与“南方”作对比，突出小满节气的南北气候差异。
3.第⑧段提到“小满是二十四节气中最富有哲理意味的节气之一”，请结合自身实际，谈谈你对“满而不溢”的理解。（4分）
【文本简析】
这篇关于小满节气的说明文，从农事、气候、文化三个维度展开，结构清晰，层层递进。
文章以“满”字为核心意象，既阐释了北方麦粒灌浆、南方雨水充盈的自然现象，又挖掘了“满而不溢”的哲学内涵。通过引用典籍、农谚和学者观点，将节气知识与传统文化巧妙融合，体现了二十四节气作为农耕文明智慧结晶的价值。结尾升华到人生哲理，使文章兼具知识性和思想性。
【阅读指导】
1【考点】本题考查对材料内容的理解。
【答题指南】根据文本内容，A、B、C三项对小满的“满”理解是正确的。
D项有误。根据第⑦段“近年，对于节气文化的考证研究更为丰富，也有学者提出，小满之满表征气候，指代与日照强度、时长相关的‘阳气’”可知，文中仅提及有学者指出，“阳气”与日照强度、时长相关，并未表明“阳气达到全年最盛”。所以D项表述的“指与日照强度和时长相关的‘阳气’达到全年最盛”是对文本的过度解读，与原文不符。
故选D项。
【参考答案】D。
2.【考点】本题考查对说明文的说明方法、语言特点等的理解、辨析能力。
【答题指南】
A项，第④段中，引用《说文解字》《月令七十二候集解》中对小满解释的资料，这是运用了引资料的说明方法；段末作者解释“满”的含义，这是作诠释的说明方法。但文中没有列出具体数字，可见并未使用列数字的说明方法。所以，A项表述的“列数字”对本文说明方法的判断有误；
B项，选文引用《说文解字》《月令七十二候集解》等典籍中的资料，是为了增强文章的权威性和说服力，而非增强趣味性。可见，B项表述的“趣味性”对本文引资料说明方法作用的判断有误；
C项，“一般认为，‘满’的具体所指”中的“一般”，限定了范围，符合客观事实，体现了说明文语言的准确性。可见，C项的表述是正确的；
D项，第⑤⑥段分别说明北方和南方“满”的不同含义，是运用分类别的说明方法，对第④段中“一般认为，‘满’的具体所指，即为农事物候，一方面与作物的生长有关，另一方面与降水量相联系”展开具体说明，而不是为了对比南北气候差异。可见D项表述的“对比”“突出小满节气的南北气候差异”对说明方法和说明目的的判断有误。
根据以上分析，只有C项对选文的分析是正确的。故选C项。
【参考答案】C。
3.【考点】本题考查对文本内容的理解及结合自身实际运用的拓展延伸能力。
【答题指南】“满而不溢”指事物达到一定充盈状态却不溢出，既体现自然规律，也蕴含人生哲理。
根据第⑤段“在北方，小满之‘满’，指代作物籽粒充实饱满……冬小麦等夏熟作物开始结实，进入灌浆阶段，籽粒日渐充实饱满，但还未完全成熟”可知，北方麦粒“渐满”却未完全成熟，避免“大满”导致籽粒脱落；根据第⑥段“在南方，小满之‘满’，指代着雨水充盈……如果雨水偏少，就可能造成田坎干裂，甚至芒种时也无法栽插水稻”可知，南方江河“渐满”利于农耕，若“大满”则易致洪涝，体现了自然中“过犹不及”的规律。
根据第⑧段“有人从文化角度解读，认为传统的中庸之道忌讳‘太满’‘大满’，正所谓‘水满则溢，月盈则亏’”可知，做人应如“小满”般谦逊，不骄傲自满。
例如学习中取得成绩时，若保持“满而不溢”的心态，不膨胀自满，才能持续进步；生活中不贪求“极致圆满”，在进取中追求平衡，如避免过度消耗精力，以“将满未满”的状态对抗熵增，实现可持续发展，这正是对“满而不溢”哲理的实践。
根据以上分析和示例，揭示“满而不溢”蕴含的人生哲理，并结合自身实际谈自己的理解，言之成理即可。
【参考答案】参考示例：“满而不溢”指事物达到一定充盈状态却不溢出，既体现自然规律，也蕴含人生哲理：做人应谦逊，不骄傲自满，在进取中保持适度。如学习中取得成绩时不膨胀，持续提升；生活中追求平衡，不贪求极致圆满，以“将满未满”的状态对抗熵增，实现可持续发展。
