本期试题精选：
小提示：题目图序和题序为原题序号
（陕西）
24.【地理研学】近年来，陕西省通过系列措施，构建幸福河湖体系，不仅保障了水安全与生态安全，更推动了区域经济高质量发展。陕西某中学地理社团，在全省范围内开展了主题为“幸福河湖 陕西样板”的研学活动。以下是他们在活动中收集到的相关资料和现场拍摄的照片。据此完成下列问题。(11分)
任务1：了解陕西河湖概况
（1）图12为同学们收集的陕西省水系分布图，从中选择一条河流，描述其分布情况，说出其可能产生的自然灾害。（3分）
图12
任务2：了解陕西构建幸福河湖体系的措施
政策创新构建了省、市、县、乡、村五级河湖长组织体系，动态监测河湖健康，强化跨区域河湖联防联控机制；创新“河湖长+警长+”多部门联动模式，开展联合执法与专项整治。
(2)说明河流治理采取跨部门、跨区域联防联治机制的优势。(2分)
生态修复通过水域岸线保护修复，河道、滩区综合治理，水源涵养、水土流失防治等措施，实现“河安湖晏、岸绿景美、宜居宜业、人水和谐”。在渭河西安段河堤内侧修建有100多座雁翅坝，图13为同学们拍摄的 095号雁翅坝照片。
产业融合河流沿岸打造“绿色长廊”“健康步道”“生态公园”，流域内发展绿色农业、观农业、乡村旅游等生态产业，成为生态保护与高质量发展的样板。
全民共治政府推进农业和工业节水增效、供水管网漏损治理；设立护河员公益岗位，志愿护河队伍；推进全方位监测与“智慧管水”平台建设等。
(3)推测雁翅坝的作用。(2分)
(4)从生态保护、社会经济两方面说明建设幸福河湖的意义，并谈谈你能为建设家乡河湖做什么。(4分)
答案：
24.(共11分)
（1）无定河，流经陕北(黄土高原)地区，可能发生洪涝(泥石流或凌汛)灾害。
延河，流经陕北(黄土高原)地区，可能发生洪涝(泥石流)灾害；
北洛河，位于秦岭以北(流经陕北、关中或黄土高原地区)，可能发生洪涝(泥石流)灾害；
渭河，位于秦岭以北(流经关中地区)，可能发生洪涝灾害；
汉江，位于秦岭以南(流经陕南地区)，可能发生洪涝(泥石流)灾害；
黄河，位于秦岭以北，是陕西省东部省界(流经黄土高原)，可能发生洪涝灾害(以上河流任答一条。说出河流名称得1分，描述相应河流分布得1分，说出一种灾害得1分)。
（2）利于相互协作(配合)；利于河流的综合治理；使河流治理更高效(有序、彻底有效、长久)(2分)(任答两点得2分，言之有理可酌情给分)
（3）加固堤坝：有利于防洪；减缓水流速度，防止溃坝；保护水域岸线；防治水土流失(2分)(任答一点得2分)
（4）生态保护意义：河流整治保障了水安全与生态安全；涵养水源；保持水土；增加了生物多样性；扩大绿地、湿地面积；改善环境，使生态环境更优良等(1分)(任答一点得1分)
社会经济意义：增加了就业机会；环境更安全，更宜居；提升了人们生活的幸福感；促进相关产业发展；增加了人民收人；促进区域经济高质量发展等(1分)(任答一点得1分)
具体做法：向人们宣传河湖保护政策；发现影响河湖的不当行为及时向有关部门举报；不向河湖丢垃圾；不污染河湖；节约用水等(2分)(任答两点得2分)(生态保护、社会经济两方面，每个方面得1分，语意相近可酌情给分，具体做法言之有理可酌情给分)
（山西）
探究名称：聚焦山西 —— 特色产业绽放高质量发展新华彩
探究资料:
资料一 享誉北方的怀仁陶瓷，名扬天下的平遥牛肉，畅销海内外的定襄法兰……山西自然条件复杂多样，传统工艺历史悠久，积累了丰富的地理标志。
资料二 近年来，山西省以县区为地理单元建设“专业镇”，努力发展特色产业，扩大规模、升级产业，把产品“做精”，带动区域经济发展。清徐老陈醋解决了10万人以上就业；上党中药材促进了种植结构调整；平遥推光漆发展了非物质文化遗产……一个个如繁花绽放的专业镇正成为山西加快转型升级、推动经济高质量发展的重要标志。
资料三 山西首批省级十大专业镇分布示意图。
探究思考:
(1)从十大专业镇中任选两例，并说出其所在的地级市。(2分)
(2)简要概括山西建设专业镇所带来的积极影响。(2分)
(3)请你推荐一例家乡的特色产业或产品(图中十大专业镇除外),并简要介绍其特点。(2分)
(4)尝试用绿色发展理念，为家乡的高质量发展提出合理建议。(2分)
答案：
（1）①怀仁陶瓷—— 朔州市；②代州黄酒——忻州市；③定襄法兰--忻州市；④)清徐老陈醋——太原市；⑤太谷玛钢——晋中市；⑥祁县玻璃器皿—— 晋中市；⑦平遥牛肉和推光漆——晋中市；⑧杏花村汾酒--吕梁市；⑨上党中药材——长治市；⑩万荣外加剂——运城市。(每例1分，任答两例得2分)
（2）提供就业岗位；促进特色产业发展；传承非物质文化遗产；传承传统技艺；带动相关产业发展；促进经济结构调整；促进经济多元化发展；促进经济转型；推动区域经济发展；推动经济高质盘发展等。(每点1分，任答两点得2分)
（3）示例一：我推荐家乡的连翘。(1分)特点：连翘是一种中药材，兼具观赏价值、药用价值和经济价值。(1分)
示例二：我推荐家乡的大数据产业。(1分)特点：属于高新技术产业，经济效益好，利用光伏等清洁能源，污染小。(1分)
示例三：我推荐家乡的旅游业。(1分)特点：我的家乡是革命根据地，留下许多革命故事、革命文物和革命纪念地。(1分）
（4）加强生态环境保护；发展循环经济；发展低碳经济；发展旅游业；发展高新技术产业；全面节约和高效利用资源；建立绿色低碳发展产业体系；改造提升传统产业；培育发展新兴产业；开发利用清洁能源；企业“三废”处理达标后再排放等。(每点1分，任答两点得2分)
（广西）
19.阅读图文材料，完成下列要求。(7分)在“认识家乡”的课堂上，同学们围绕广西壮族自治区地形示意图(图12)，结合所学知识，开展自主探究学习。
图12
(1)小桂同学分析，广西四周多被山地、高原环绕，中部地区因的分隔，形成了丘陵、小盆地、小（填地形类型名称）相间分布的格局。
(2)小西同学认为，广西的地形分布对人们的生产生活产生了很大的影响。她发现图中的(填聚落类型名称)多分布在地形平坦、交通便利的地区。同时，这些地区适宜发展的农业部门是业。
在课堂讨论环节，三位同学将自己在广西地形学习中的体验进行了交流。小广说，在阅读“中国地形图”时，他关注到广西位于东南丘陵的西南部。小西说，在阅读“南方地区的地理环境图”时，她关注到广西位于两广丘陵的西部。小桂说，在阅读“广西壮族自治区地形示意图”时，他关注到广西地形的整体格局呈盆地状。同学们讨论发现，三位同学的学习体验虽有差异，但都有较充分的合理性。
(3)针对三位同学在广西地形学习中获得不同体验的现象，请你从区域地理学习方法的角度，谈谈认识及获得的启发。(3分)
【答案】
19.(1)山脉；平原 (2)城市；种植
(3)认识：区城地理学习可以从不同尺度的地图切入，不同尺度地图呈现信息不同，会带来不同体验；启发：学习区域地理要多尺度，多角度结合，利用各类地图，全面深人认识区域地理特征。
（福建）
30.阅读图文材料,完成下列要求。(8分)
福建C县是我国治理水土流失的成功典范。图15示意C县地形,图16示意C县多年平均各月气温和降水量。
图15 图16
(1)C县属低山丘陵区，历史上因植被破坏，降雨、流水侵蚀严重,水土流失问题突出。每逢暴雨，有些地区甚至引发、等地质灾害。
C县经过科学试验，选择杨梅树作为水土保持的主要树种。杨梅树适宜生长温度为15~21℃，年降雨量1000毫米以上，怕积水。
(2)分别从气候和地形角度，分析C县种植杨梅树的有利自然条件。(4分)
C县在水土流失治理过程中，引领民众创业，修果园、建农庄、筑观光长廊乡村旅游人数逐年增加。
(3)说明水土流失治理给当地经济、社会带来的积极影响。(2分)
【答案】
30.(8分)
(1)滑坡泥石流崩塌(答对其中两点)
(2)该县位于亚热带季风气候区，水热条件充足(雨热同期)利于杨梅树生长；地形以低山丘陵为主，排水条件好，杨梅林地不易积水。
(3)增加就业机会；增加居民收入；促进基础设施建设；带动相关产业(或说出具体产业)发展。(或其他合理答案)
