精研中考复习策略 深耕历史素养培育 ——裕安区2026 年初中历史复习研讨活动在我校举行

精研中考复习策略深耕历史素养培育

——裕安区2026 年初中历史中考复习研讨活动在我校举行

   春潮涌动研途暖，备考聚力启新程。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，帮助我区初中毕业班历史教师精准把握中考命题方向，优化复习备考策略，切实提升复习效率与学生历史学科核心素养，3 月 13 日，裕安区 2026 年初中历史学科中考复习研讨活动在裕安区大别山路学校如期开展。

【课堂示范明方法，试题讲评启思路】

     课堂展示环节，新圣学校刘圣老师执教2025年安徽省中考历史试题讲评课。课堂以学生错题数据分析导入，紧扣解题方法主线，系统梳理选择题、辨析改错题、材料分析题、活动与探究题四大题型解题技巧，通过方法指导、错题辨析、思路点拨、典型题精讲，将解题策略与真题实战有机融合，有效提升学生解题能力，让历史学科核心素养真正落地。本节课思路清晰、务实有效，为中考历史试题讲评课提供了优质示范。

专题讲座阶段，六安九中荣光林老师以《明晰中考方向 共研备考策略》为主题，从五大维度展开系统分享，一是研判命题趋势，锚定备考方向，精准把握中考命题规律与考查导向；二是夯实主干知识，构建知识体系，引领教师梳理教材脉络，强化知识整合；三是聚焦能力训练，突破备考瓶颈，着力提升学生解题思维与应试能力；四是关注时政热点，实现古今贯通，强化历史与现实的有机衔接；五是注重学情关怀，助力备考增效。同时，荣老师提出“四轮驱动，三维聚力”科学备考体系，为参会教师科学制定复习计划、精准把握备考方向，提供了切实可行的实践策略。

【点评总结促提升，聚力前行谋实效】

区教师发展中心历史学科兼职教研员田慧在点评中表示，刘圣老师的试题讲评示范课备课精准、课堂高效，跳出了逐题对答案的传统试题讲评模式，其重要意义在于引领教师将常规试题讲评课，转化为学情诊断课、知识巩固课、方法指导课、思维训练课、素养落地课。荣光林老师的专题讲座立足安徽中考历史命题特点与备考实际，从学生答题失分的常见问题切入，提出五大备考策略，内容层层递进、逻辑严密，为初三历史复习指明了清晰路径。她指出，荣老师的讲座既是一套科学系统的备考体系，也是一份可学可用的实操指南，值得每位教师带回学校、用到课堂。

区教师发展中心刘晓武主任对本次活动作总结讲话。他指出，本次历史学科中考研讨会提前谋划、精心组织，旨在整合区内优秀师资与备考资源，借鉴区外先进经验，形成贴合我区实际的复习备考思路。活动打破了以往临近中考才开展研讨的惯例，提早研判形势、制定计划，助力毕业班教师少走弯路。他强调，历史学科复习备考要强化四种意识：深研课标、细研真题、精研学生、关注时政热点，做到分层教学、靶向备考，切实提升复习实效。

   教无研则滞，研无教则虚。裕安区2026年初中历史学科中考复习研讨活动，为全区初三历史教师搭建了高效的交流学习平台，为中考历史复习备考提供了科学思路与实践范例。今后，我区历史教师将继续以研促教、以教提质，深耕复习课堂，优化备考策略，深挖学科育人价值，着力提升学生历史核心素养，为裕安区初中历史教育教学质量稳步提升注入强劲动力！