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各位家长好，我是Kathy老师。
这周整理了这份《译林四年级下册Unit 2真题汇编》！
这份资料我按题型整理，一共 57 道题，包含：
✅语音题（元音辨析）
✅填空题（名词复数、动词形式、there be）
✅选择题（U2 核心语法全覆盖）
✅连词成句、翻译、句型转换、排序匹配、补全对话
✅所有高频错题已用标出，方便孩子重点突破
但我必须说一句
资料可以打印，错题可以改，但“陷阱逻辑”没人讲，孩子下次还是错。
我刷完这套卷子，圈出了3道高频错题，也是历届学生最容易掉坑的地方：
🔴 第13题：later 还是 late？
We will go to the playground ______ (late).
❌ 坑在哪？大半孩子填“late”，以为就是“迟到”。
✅ 正解：这里要填 later，表示“稍后、待会儿”。
💡 我的讲法：
late = 迟的 / 晚的（形容词）
later = 之后 / 稍后（副词）👉 告诉孩子：later 里有“er”，就像“更晚一点儿”，所以是“稍后”。
拓展考点：形副同形的词有哪些？
🔴 第29题：Thank you for ______ me
Thank you for ______ me with my Maths.
❌ 坑在哪？很多孩子选 help（动词原形）。
✅ 正解：for 是介词，后面必须接 helping（动词 -ing 形式）。
💡 我的讲法：
固定搭配：Thank you for + doing
记一组：for helping / for coming / for teaching👉 让孩子造句：Thank you for helping me.
拓展考点：doing的使用逻辑是什么？
🔴 第43题：对画线部分提问
There is an umbrella on the desk.（对画线部分提问）
❌ 坑在哪？画的是“an umbrella”，有孩子写成“What’s this?” 或 “Where is the umbrella?”
✅ 正解：What‘s on the desk?
💡 我的讲法（句型三步法）： 一画二抄三变形
公益群错题讲解预告：
本周六中午12：30 点，我会在群里用语音+图片，专门讲这3道题
怎么参与？
两步走：
No.1： 领取这套《四下U2真题汇编》电子版可打印
扫码加我微信（文末二维码）
回复【四下U2真题】即可
No.2： 进群听周六讲题
我会拉你进【四年级公益群】
本周六中午12：30点，群里准时开讲
已经在群里的家长，直接群文件下载
最后说几句
这个群是免费的，但我有几个小要求：
进群后看群公告，资料都在群里
让孩子这周抽空做完卷子，听讲解效果最好
该福利仅限家长，同行勿扰
周六中午12：30点，群里见。
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