第26期【共学共研】教研活动专栏丨聚焦中考复课 共话素养路径

上午8:20，英语学科公开课准时开始。第一节课由潘洋洋工作坊核心坊员李夏雪老师执教，课题为《How to Keep Healthy》复习写作课。李老师以“健康生活”为话题，通过话题整合、任务驱动的方式，引导学生从词汇梳理到句型运用，再到篇章输出，层层递进。课堂上，她巧妙创设真实情境，激发学生表达欲望，将语言学习与核心素养有机融合，为写作复习课提供了生动范例。

       第二节课由陈仓区陈仓初级中学郭秀丽老师带来《中考语法总复习之句法》。郭老师打破传统语法复习的枯燥模式，以典型例句为切入点，引导学生在语境中感知句法规则，强化知识运用。课堂讲练结合，注重思维启发，帮助学生构建系统化的语法知识网络。

 教研员潘洋洋老师首先对两节观摩课给予了高度评价，认为两位教师立足学情、聚焦素养，在复习课的设计上体现了“话题引领、任务驱动、学用结合”的理念。在随后的中考复课微报告环节，潘老师以《英语中考复习的素养路径》为题作专题分享。她从新课标理念出发，结合近年中考命题趋势，提出复习教学要实现从“知识本位”向“素养本位”的转变，强调在真实语境中发展学生的语言能力、文化意识和思维品质。她建议教师在复习中关注主题意义探究，整合教材内容，设计综合性学习任务，真正提升学生的语言综合运用能力。

 紧接着，陈仓区英语骨干教师、工作坊核心坊员杨文青带来《研真题 融热点 提素养》的微讲座。她通过对近五年中考真题的细致剖析，梳理出阅读理解四选一高频考点，并分享了如何将社会热点、时代素材融入复习教学的具体做法。她指出，复习不能停留在题海战术，而要引导学生关注生活、思考问题，在真实任务中锤炼语言能力，提升综合素养。