考试 | 2025年广州市语文中考真题及解析试

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2025年广州市初中学业水平考试

语文

考生号：______ 姓名：______

本试卷共11页，20小题，另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必在答题卡第1面和第3面上用黑色字迹的圆珠笔或钢笔填写自己的考生号、姓名；将自己的条形码粘贴在答题卡的“条形码粘贴处”。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。

3.非选择题答案必须用黑色字迹的圆珠笔或钢笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、涂改液和修正带，不按以上要求作答的答案无效。

4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分“书香校园”专题活动（共24分）

一、乐享书香：“我与书桌”文化周（5小题，16分）

任务一：

以下是小文在文化周启动仪式上的发言稿片段，请你审读。

书桌书桌，有书之桌。我们如能好读乐读，让书桌名副其实，常盘桓流lián于这小小天地，可在有限中建构无限。闻一多先生的书桌零乱不堪，众物腾怨，闻先生却（），说：“我何曾有意地糟tà你们，秩序不在我的能力之内。”作家冯骥才的书桌，三十年来一直放在主人房间透进光来的地方，它的更深处似乎潜藏着丰富的思想。

1. 给文段中加点的字注音，正确的一项是（）

A. 名副其实fù潜藏cángB. 名副其实fú潜藏zàng

C. 名副其实fù潜藏zàngD. 名副其实fú潜藏cáng

2. 根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（）

A. 联/榻B. 联/蹋C. 连/榻D. 连/蹋

3. 填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（）

A. 不求甚解B. 不足据C. 不以为意D. 不言而喻

任务二：

4. 以下是小文写的“我与书桌”文化周宣传海报，请你检查。

海报中有语病的一项是（）

A. 第①句B. 第②句C. 第③句D. 第④句

任务三：

5. 以下是文化周系列活动，请你参加。

（1）书桌命名。为书桌命名，宜有文化意蕴。以下两个名称均由古代诗文化用而来，请选择一个作为你书桌的名称，并说明理由。

①陋桌②方塘

（2）课桌公约。同学们讨论课桌使用公约，小文援引闻一多先生书桌零乱的例子，认为课桌上的物品没必要摆放整齐。请你反驳他。

（3）未来课桌。同学们想象未来课桌可能具有的新功能。小文说：“我希望课桌具有实时投屏功能。”你说：“______。”小文说：“我们想象的新功能都对学习有帮助，希望未来能实现！”

二、诗意相伴：“我的书签”设计展（1小题，8分）

6. （1）以下是小文书签的备选诗文，请根据课本帮他补写完整。（六句只选四句）

①海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

②____________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

③____________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

④但愿人长久，____________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

⑤____________，切问而近思，仁在其中矣。（《〈论语〉十二章》）

⑥醉翁之意不在酒，____________。（欧阳修《醉翁亭记》）

（2）小文归纳了具有问答形式的诗句来设计书签，请根据批注帮他补写完整。

第二部分“人与自然”专题阅读（共46分）

三、体悟自然：感受山川之美（5小题，16分）

“我见青山多妩媚”，古代诗文中有很多书写山川之美的作品，表达了古人对自然的观照和体悟。同学们做了整理和归纳。

【甲】

①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（张岱《湖心亭看雪》）

【乙】

虎丘，中秋游者尤盛。士女倾城而往笙歌笑语填山沸林终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽杂可恨。予初十日到郡，连夜游虎丘。月色甚美，游人尚稀，风亭月榭，间以红粉、笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜与弱生坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林杪而已。又今年春中，与无际舍侄偕访仲和于此。夜半，月出无人，相与趺坐^①石台。不饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘，才两度见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉。

（李流芳《游虎丘小记》）

[注]①趺坐：盘腿而坐。

7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）

A. 上下一白/余强饮三大白而别B. 及下船/徐公何能及君也

C. 山空人静/空乏其身D. 时闻风铎/唯闻女叹息

8. 下列对乙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A. 士女倾城而往/笙歌笑语/填山沸林/终夜不绝

B. 士女倾城/而往笙歌/笑语填山沸林/终夜不绝

C. 士女倾城/而往笙歌笑语/填山沸林终夜/不绝

D. 士女倾城而往/笙歌笑语填山/沸林终夜/不绝

9. 用现代汉语翻译文段中画线句子。

（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。

（2）月出无人，相与趺坐石台。

10. 这两篇小品文都书写了人与自然的相遇，请结合文段完成表格。

11. 次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

（1）诗中表现时序更替、蕴含自然理趣的是哪一联？

（2）“我的书签”设计展活动给同学们带来了启发，请你仿照小文批注的方式，为“乡书何处达？归雁洛阳边”写一句批注。

四、联结自然：探寻文明之旅（4小题，13分）

同学们从《湖心亭看雪》和《次北固山下》中发现，“舟船”联结了人与自然。小文进一步整理了如下材料，并进行了研究。

材料一：

①舟船作为一种重要的交通工具，与人类的生活息息相关。同时，舟船作为一种独特的意象，满载着人类的志趣情感和文化精神。

②在一系列以舟船作意象的诗词中，以写离愁别绪的最多，如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，抒写了带着向往之情的别离。不安定的共性使舟船负载了漂泊感，如孟浩然《宿建德江》中的“移舟泊烟渚，日暮客愁新”，充满了羁旅的惆怅。古人还用舟船比喻实现理想的条件，如孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“欲济无舟楫，端居耻圣明”，没有舟船，则无法成功到达彼岸。诗人心情愉悦之时，舟船在诗人眼底顿时显得轻快起来，如李白《早发白帝城》中的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，行船轻如无物，诗人历尽艰险忽遇赦的那份欢悦之情可想而知。

（整理自《古典诗词中的舟船意象》）

材料二：

①中国造船历史已有数千年。追溯历史，中国的造船能力又是怎样的呢？

②秦汉时期，我国造船业的发展出现了第一个高峰，楼船就是典型的代表作。秦始皇在统一南方的战争中组织过一支能运输50万石粮食的大船队。到了汉朝，舰队中配备有各种作战舰只，有在舰队最前列的冲锋船“先登”，有用来冲击敌船的狭长战船“蒙冲”，有快如奔马的快船“赤马”，还有上下都用双层板的重武装船“槛”。

③到了唐宋时期，造船工艺越来越先进，造船数量不断增多，船体不断增大，结构也更加合理。唐朝舟楫已采用了先进的钉接榫合的联结工艺，使船的强度大大提高。宋朝造船、修船已经开始使用船坞，这比欧洲早了500年。宋朝为出使朝鲜，建造了“神舟”，它的载重量竟达1500吨以上。

④在经过秦汉和唐宋两个发展高峰以后，明朝的造船技术和工艺又有了很大的进步。据一些考古的新发现和古书上的记载，明朝时期造船的工场分布之广、规模之大、配套之全均是历史上空前的，达到了我国古代造船史上的最高水平。明朝造船业的伟大成就久为世界各国所称道，是我国各族人民对世界文明的巨大贡献。只是到欧洲资本主义兴起和现代机动轮船出现以后，我国才逐渐失去在造船业上享有的长久优势。

（整理自《中国古代造船业》）

材料三：

①“在这艘小小的游船上，中共一大圆满闭幕，中国共产党宣告正式成立！”面对前来参访学习的游客，红船小讲解员莫同学声情并茂地讲解着。

②“在这里当志愿讲解员，你有什么收获？”面对游客的提问，莫同学说：“我学习了专业的党史知识，了解了战火纷飞年代里不朽的精神，感受到了先辈们顽强不屈的革命意志。这些事迹和精神，让我明白，一个人一定要有信仰，才会有源源不断的力量。”

③一番对话，引来阵阵掌声。“红色基因代代传啊！”有参观者点赞说。

④嘉兴南湖上这艘象征中国革命航船扬帆起航的“红船”原物在抗日战争时被损毁。大家现在看到的“红船”，是1959年在南湖建立革命纪念馆时按原样仿制的。“红船”在中国共产党建党史上具有极其重要的象征意义，成为建党伟业的重要标识与党开启跨世纪航程的经典意象。

（整理自《人民日报》等报刊）

材料四：

2025年1月16日，工业和信息化部发布了我国2024年全年造船业的最新数据，造船完工量、新接订单量和手持订单量三大指标分别为4818、11305、20872万载重吨，分别占世界市场份额的55.7%、74.1%和63.1%，连续15年全球第一。2020年至2023年我国造船业三大指标数据如下表所示：

2020年至2023年中国造船业三大指标统计表

（数量单位：万载重吨占比：占世界市场份额）

值得注意的是，我国各有关单位加快技术创新，提升了在绿色海事技术与装备领域的竞争力，推动了航运造船的低碳转型。新接绿色动力船舶订单占国际市场份额连年增长，从2021年的31.5%逐年增长到了2024年的78.5%。

（整理自《人民日报》等报刊）

12. 小文对材料中“不同的船”的理解，与材料相符的一项是（   ）

A. 李白诗歌中的“孤帆”和“轻舟”，分别寄托了他的欢悦之情和别离之意。

B. 楼船是秦汉时期造船业代表作，秦始皇用它组织过一支50万人的作战船队。

C. 现在南湖上的“红船”是1959年按原样仿制的，原物在抗日战争时被损毁。

D. 我国绿色动力船舶手持订单占国际市场份额连年增长，2024年达到78.5%。

13. 小文对中国造船能力的分析，与材料不相符的一项是（）

A. 秦汉时期是我国造船业的第一个高峰，汉代的舰队中已经配有各种作战舰只。

B. 宋代已经使用船坞，所建造用于出使朝鲜的“神舟”载重量竟达1500吨以上。

C. 我国造船业三大指标2024年占世界市场份额均超50%，连续15年全球第一。

D. 数据显示，我国2020年至2023年造船业新接订单量、手持订单量连年攀升。

14. 小文根据材料进行了以下推断，不合理的一项是（）

A. 舟船意象所承载的志趣情感和文化精神，对我们的精神世界产生了深刻的影响。

B. 唐朝先进工艺提高船的强度，当代技术创新促低碳转型，技术推动了文明进步。

C. 明朝造船业达到我国古代造船史上的最高水平，并且推动世界文明达到了顶峰。

D. 见证建党伟业、开启跨世纪航程的南湖“红船”，为中华民族注入信仰的力量。

15. 你读了小文的材料，觉得除“舟船”之外，“桥”也值得研究，于是借鉴小文的思路，整理了关于“桥”的材料。请分别概述你整理的四则材料的主要内容。

五、融入自然：浸润生命之爱（4小题，17分）

在与自然相处中，人类学会了如何尊重生命。小文分享了下面的故事。

丘鹬的故事

李青松

①在东北，丘鹬是草甸子里常见的鸟。我小时候，在草甸里放牛，时不时就惊起它。当时，只知道它叫“水扎子”。知道它叫丘鹬，是后来上学读书的时候了。

②丘鹬体态圆滚滚，肉嘟嘟的。腿短，嘴长且直，头顶及颈项有迷惑其他动物视线的斑纹。眼睛在脑袋上的位置特别靠后，可视范围360度无死角。起飞时头朝下，振翅突突作响。落地时，显得笨拙，就像一块石头从空中掉下来。

③虽然也有一双翅膀，但丘鹬不怎么喜欢飞行。即便飞行，姿势也不怎么优雅，歪歪斜斜，潦潦草草。因此，除非万不得已，不然总是在地面活动。丘鹬天性孤僻，通常都是单独活动。只有天气骤变或者感到不安全时，才会几只或者多只聚集在一起。

④觅食时，丘鹬会有些夸张滑稽地摇摆身体，一纵一纵的，像是地面烫脚，不得不这样。我曾认真观察过，有时丘鹬摇摆三四下，迈一步；有时摇摆五六下，迈一步；最多的时候摇摆七下。无规则，无定数。在它的词典里，就没有“速度”二字，看着真是让人着急呀。

⑤某年夏天，我家老牛“大黄”在草甸子上吃草，没有注意脚下，前蹄不慎踩到了什么东西。扑棱棱——草丛里响起一阵阵拍打翅膀的声音，接着，传来吱吱的哀鸣。我到近前一看，原来一只正在“抱窝”的丘鹬，被“大黄”踩伤了翅膀。它完全可以躲避，但为了保护腹部下面三只刚刚孵化出来的肉嘟嘟的小丘鹬，它竟然用翅膀护着，纹丝不动。它宁可自己的翅膀被踩断，也要尽到一个母亲的责任。

⑥我用衣服将翅膀受伤的丘鹬和三只光溜溜的小丘鹬包起来，一阵小跑抱回家，在当乡村医生的姐姐帮助下，给受伤的丘鹬又是消毒，又是上药，又是包扎。结果，丘鹬还是因伤势过重，一周以后永远闭上了眼睛。

⑦我很是伤感，一连几天闷闷不乐。

⑧我决心把那三只小丘鹬养活，每天放学便去挖蚯蚓、捉蝌蚪、拍蚱蜢，装在一个玻璃罐头瓶里，拿回家喂小丘鹬。我把它们放在一个纸壳箱子里，盖子上凿了一些透气孔。它们一听到我放学回来的声音，嘴巴就用力探出透气孔，吱吱吱叫着要食物。

⑨在我的精心喂养下，几周之后，三只小丘鹬渐渐长出羽毛了。某日，我把它们从纸壳箱子里放出来，让它们学走路。开始的时候，它们站不稳，总是摔跟头，但过了两三天，腿部有劲儿了，就可以踉踉跄跄走几米甚至十几米了。而我惊奇地发现，小丘鹬的滑稽步态，以及摇晃几下迈一步的行走方式，根本不是学来的，也不是什么捕猎需要，而是骨子里与生俱来的。因为，三只小丘鹬失去妈妈后，没谁教它们学走路，也没谁教它们学习捕猎技巧，一切全凭它们自己的本能呀。

⑩是的，丘鹬的行走方式相当怪异，是鸟类中颇具特色的。行走过程中，它的头和脖子保持在一个水平面上，身体却不断地移动，一纵一纵，反复摇晃，仿佛心里装着许多事情，每迈出一步都是那么艰难。也许，这就是它们的生存智慧。以我的学识，还无法解释此种行走方式的道理，但可以肯定，这样的行走方式绝不是为了搞笑。

⑪在别人看来，三只小丘鹬长相都一样，但我心里清楚，它们是有区别的。一只背部有明显的三道条纹，机警，好斗，经常欺负另外两只。一只爱“溜边”，不争不抢，一副受气包的样子。一只总爱梳理羽毛；嘴巴不停地敲击，眼睛时不时看看天空。

⑫某个星期天的清晨，我发现纸壳箱子里少了一只小丘鹬，正是那只不安分的。我房前屋后地找，不见踪影。姐姐也帮我找，还是下落不明。问邻居，也都说没看见。去哪里了呢？我急得满头是汗，心想，是被老鹰吃掉了？还是被黄鼠狼叼走了？

⑬“在这儿呢！在这儿呢！”远处，隐隐约约传来姐姐的喊声。我循声跑了过去，原来，姐姐在河边草丛里发现了它。它正撅着屁股，用嘴巴从泥地里往外拔一条红色的蚯蚓。那一刻，我似乎明白了什么——或许，野性就是不受控制，自己觅食，自己捕猎，自由自在。

⑭我知道，小丘鹬终究属于自然，是该回到自己的世界了。

⑮又过了几周，终于有一天，我把三只小丘鹬抱到我家屋后一个草垛上，然后转身离开。它们吱吱吱地叫着，急呀。我故意不回头，大步向前走。忽然，我听到身后传来突突的翅膀振动的声音。

⑯我想笑。但倏忽间，眼眶湿润了。

（有改动）

16. 下列关于丘鹬形象的理解，不正确的一项是（）

A. 丘鹬行走方式怪异，步态十分滑稽，太慢的速度让人看着真着急。

B. “抱窝”的丘鹬是尽责的母亲，在危险面前护着孩子，纹丝不动。

C. 丘鹬天性孤僻，通常都是单独活动，喜欢自由，总爱飞来飞去的。

D. 三只小丘鹬各有特点，或机警好斗，或不争不抢，或爱梳理羽毛。

17. 文中写的哪些事能表现“我”对三只小丘鹬的爱？请简要概括。

18. 下列句子中的加点词语在形式上有什么共同特征？各有什么表达效果？

①丘鹬体态圆滚滚，肉嘟嘟的。

②即便飞行，姿势也不怎么优雅，歪歪斜斜，潦潦草草。

③腿部有劲儿了，就可以踉踉跄跄走几米甚至十几米了。

19. “我想笑。但倏忽间，眼眶湿润了。”这句话蕴含了“我”哪些复杂的情感？关于如何尊重生命，你从“我”和小丘鹬的相处中得到哪些启示？

第三部分“我与我们”专题写作（共50分）

六、与我同行：书写我们的生活（1小题，50分）

20. “我”是个体，“我们”是群体。“我”是一棵树，“我们”可以是森林，是大地；“我”是一个人，“我们”可以是几个朋友、一个家庭，也可以是一个班级、一个国家，甚至还可以是整个地球……

请以《我与我们》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选；

②600字以上；

③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

附加题（8分）

【名著阅读】

21. 名著中有一些“笑”意味深长，展现了人物的心理。请你根据阅读积累，把表格补充完整。

22. 请从以下人物中任选一个，选择其人生的某个重要时刻，为他补写一段内心独白，要求关联原著前后情节。

①林冲（《水浒传》）②祥子（《骆驼祥子》）

秘密★启用前

2025年广州市初中学业水平考试

语文

考生号：______ 姓名：______

本试卷共11页，20小题，另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必在答题卡第1面和第3面上用黑色字迹的圆珠笔或钢笔填写自己的考生号、姓名；将自己的条形码粘贴在答题卡的“条形码粘贴处”。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。

3.非选择题答案必须用黑色字迹的圆珠笔或钢笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、涂改液和修正带，不按以上要求作答的答案无效。

4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分“书香校园”专题活动（共24分）

一、乐享书香：“我与书桌”文化周（5小题，16分）

任务一：

【1~3题答案】

【答案】1 A    2. D    3. C

任务二：

【4题答案】

【答案】B

任务三：

【5题答案】

【答案】（1）示例：

陋桌：我的书桌比较简陋，但桌不在贵，有书则灵，因此我称它为陋桌。

方塘：“半亩方塘一鉴开”，书桌是能给我知识和智慧的源头活水，故称方塘。

（2）示例：小文/你好，我不赞同你的意见。闻一多先生的书桌在他自己的家里，我们的课桌在教室，教室是公共空间，零乱的课桌会影响大家的学习。

（3）示例：要是课桌具有AI答疑功能就好了。

二、诗意相伴：“我的书签”设计展（1小题，8分）

【6题答案】

【答案】①. 天涯若比邻②. 忽如一夜春风来③. 不畏浮云遮望眼④. 千里共婵娟⑤. 博学而笃志⑥. 在乎山水之间也⑦. 问君何能尔⑧. 心远地自偏⑨. 岱宗夫如何⑩. 齐鲁青未了

第二部分“人与自然”专题阅读（共46分）

三、体悟自然：感受山川之美（5小题，16分）

【7~10题答案】

【答案】7. D    8. A    

9. （1）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！

（2）月亮出来了，周围没有别的人，我们一起盘腿坐在石台上。

10. ①. 湖心亭看雪/独往看雪②. 静谧清幽③. 闲适惬意④. 痴迷山水/孤高自赏

【11题答案】

【答案】（1）海日生残夜，江春入旧年。

（2）示例：以问作结，寄托思乡之情。

四、联结自然：探寻文明之旅（4小题，13分）

【12~15题答案】

【答案】12. C    13. D    14. C    

15. 示例：

①文学意象中的桥/介绍古代诗词中的桥及其象征意义。

②中国古代桥梁建造史/中国石拱桥的建造历史。

③具有革命意义的桥梁/结合“七七事变”介绍卢沟桥。

④中国当代桥梁成就/列举中国近年新建知名桥梁（中国近年桥梁建造数据）。

五、融入自然：浸润生命之爱（4小题，17分）

【16~19题答案】

【答案】16. C    17. （1）每天挖蚯蚓、捉蝌蚪、拍蚱蜢，精心喂养小丘鹬。

（2）把小丘鹬从纸壳箱子里放出来，让它们学走路。

（3）用心用情，能区分三只小丘鹬各自的特征。

（4）小丘鹬下落不明时，四处寻找，急得满头大汗。

（5）明白小丘鹬天性渴望自由，把它们放归自然。

18. 叠词/重叠。

①“圆滚滚、肉嘟嘟”生动形象地描述了丘鹬外形可爱、憨态可掬。

②“歪歪斜斜”“潦潦草草”形象地写出丘鹬飞行动作笨拙、不优雅。

③“踉踉跄跄”形象地写出小丘鹬刚学会走路时不稳、要摔倒的样子。

19. （1）复杂情感：

[“笑”]

①“我”因想起小丘鹬憨态可掬、滑稽的姿态而感到开心/高兴/喜悦/喜爱；

②“我”因小丘鹬学会飞翔/顺应天性，回归自然的愿望达成而感到欣喜/惊喜/释怀/释然；

③“我”因照顾小丘鹬，使其学会独立而感到骄傲/自豪/得意/欣慰；

[“眼眶湿润”]

①“我”爱小丘鹬却不得不让它们离开的无奈；

②“我”因小丘鹬的离开而不舍/难舍/依依不舍/留恋/难过；

③“我”为小丘鹬离开后的生存感到担忧/顾虑；

④“我”为能否再与小丘鹬相见而惆怅/忧伤/悲伤；

（2）启示：

①要存有对生命的悲悯之心，诚心以待；

②了解不同生命的生存智慧，认识到物种的差异性；

③应当尊重生命的自然本性，顺应物种天性。

第三部分“我与我们”专题写作（共50分）

六、与我同行：书写我们的生活（1小题，50分）

【20题答案】

【答案】例文：

我与我们

我曾以为，自己就像小区里那棵孤零零的枇杷树，独自扎根，独自结果，直到那场暴雨，才让我读懂“我们”的重量。

去年夏天，我在楼下发现了一棵矮小结实的枇杷树，枝桠上挂着十几颗青黄的果子。我悄悄把它当作“秘密基地”，每天放学都去浇水，看着果子慢慢染上橙红。可一场台风过境，狂风卷着暴雨砸下来，我隔着窗户看见枇杷树的枝条被吹得弯成了弓，几片叶子打着旋儿落在积水里，心里揪得发紧。

第二天一早，我急匆匆跑下楼，却愣住了：枇杷树歪歪斜斜地靠在墙边，可树干上缠着好几根粗壮的绳子，一头拴在旁边的老樟树上，一头固定在花坛的石栏上。邻居张奶奶正蹲在树下，用塑料袋裹住被风吹破的树皮，见我过来，笑着说：“这树结的果子怪甜的，昨天看它快被吹倒了，我喊了楼上小王和楼下李叔，一起找了绳子把它固定住。”说话间，穿运动服的叔叔扛着铁锹走来，“我再给它培点土，加固一下根”。

我看着他们忙碌的身影，突然想起之前的事：我总怕别人摘走枇杷，每次都把树下的杂草拔干净，却从没想过，这棵树不仅是我的“宝贝”，也是大家眼里的风景。那天下午，我搬来家里的小凳子，和张奶奶一起给枇杷树绑上防撞条；路过的阿姨看到了，回家拿来剪刀，帮我们修剪断枝。阳光透过树叶洒下来，落在每个人的手背上，暖融融的。

如今，枇杷树又结满了果子，橙红色的果实挂满枝头，像一串串小灯笼。路过的小朋友仰头看着，我不再像以前那样护着树，而是笑着摘下几颗分给他们：“小心点，别被树枝扎到。”看着孩子们蹦蹦跳跳的样子，我忽然明白，我是守护枇杷树的人，而我们，是一起守护这片小天地的家人。原来“我”的喜欢，只有融入“我们”的温暖里，才会变得更有力量。

附加题（8分）

【名著阅读】

【21题答案】

【答案】①. 毛泽东②. 暗自得意③. 如释重负④. 《简·爱》

【22题答案】

【答案】示例一：林冲风雪山神庙。独白：“竟是陆谦谋划害我！枉我之前处处关照他，忍无可忍、无需再忍！那高俅使我刺配沧州我忍了；路上差官对我苛待我也忍了，好不容易以为好起来了，你陆谦居然又来谋划害我，当我林冲是软柿子吗？你不仁休怪我林冲翻脸！且闹他个天翻地覆！”

示例二：得知小福子死讯。独白：“白房子……上吊了？早答应娶她，就不至于被凌辱，以至现在吊死在树林里！我早该知道，这世道不会给穷人留活路！什么重新开始？什么攒钱买车？我祥子从今往后，活一天算一天！”