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安居不用架高堂，
书中自有黄金屋。
——赵恒《劝学诗》
七年级下册第三课选择题＋材料分析题
（请在选项处点击正确的选项）
01
（2024·北京中考·6）唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ）
A、唐朝政治制度完备
B、长安城布局严整对称
C、唐朝民族关系和睦
D、长安是国际性大都市
02
（2024·山东聊城·5）唐诗通常会把时空背景转换成秦汉，如王昌龄的“秦时明月汉时关”；宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的中国西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”。这主要表明（ ）
A、唐诗宋词风格多样名家辈出
B、科举制度推动了文学的繁荣
C、家国情怀是超越时空的情感
D、秦朝汉朝边境贸易较为兴旺
03
（2024·河南中考·5）宋朝时，雕版印刷术使用更加普遍，“转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸”，对文化发展是一个明显推动。这主要说明宋朝时期（ ）
A、儒家思想备受推崇
B、技术推动文化发展
C、活字印刷普遍使用
D、文化助力技术创新
04
（2024·江苏连云港·18）某中学以“探寻古代诗歌里的历史意义”为主题开展跨学科主题学习活动，请你参与这次活动，阅读材料并完成下列学习任务。（12分）
背景 探寻人在历史长河中的永恒价值，是研究历史的重要任务之一。南宋遗民谢枋得在《与李养吾书》中说：“大丈夫行事，要讲究是非，不论利害；论顺逆（道义），不论成败；论万世，不论一生（一己成败得失）。”下列四位诗人围绕项羽的重要史事作了各自评述。
材料 胜败兵家事不期，包羞忍耻（忍辱负重）是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。——（唐）杜牧《题乌江亭》
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？——（北宋）王安石《叠题乌江亭》
虞歌曲尽怨天亡，潮落沙平旧战场。千里江东羞不渡，六朝曾此作金汤。——（清）姜宸英《乌江诗》
公孙落魄叟回肠，破庙题篇事可商。（包羞忍耻）一入有心人眼底，化作天地大文章。——章士钊（1881—1973年）在《柳文指要》里评价杜牧的《题乌江亭》——以上材料均摘编自姚大力等《五千年中国简史》
【明确目标】
（1）据活动背景，概括本次探究目标。
【实施探究】
（2）任选一首诗歌，归纳其内含的历史信息，并结合所学知识，指出作者评述的主要意图。
【总结反思】
（3）依据上述探究过程，写出你的收获。
答案解析
1．【答案】D
【解析】根据题干“唐都长安约有百万人口……外商在西市开设货栈，买卖货物”并结合所学知识可知，唐都长安城既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。城内外商云集，大批外国人在中国经商、学习、居住，故选D项；唐朝政治制度完备，比如三省六部制，科举制等，但材料没有涉及，排除A项；长安城布局严整对称，题干反映了长安是国际性大都市，未体现长安城布局，排除B项；材料没有涉及少数民族的信息，无法看出唐朝民族关系和睦，排除C项。
2.【答案】C
【解析】据材料“宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的中国西北地区”可知，唐诗中经常出现较为强盛的秦汉时期，这体现了唐诗的借古喻今，宋词经常出现西北地区，体现了词人对国家强盛、收复故土、建功立业的渴望，这反映了不同时期文人墨客的家国情怀，故选C项；材料仅涉及唐诗宋词对某些特定时期和地点的关注，不能据此得出“风格多样名家辈出”，排除A项；科举制度推动了文学的繁荣，该说法正确，但与材料信息无关，科举考试不考宋词，排除B项；“秦朝汉朝边境贸易较为兴旺”说法错误，唐宋时期经济发展水平要高于秦汉时期，且材料并未强调边境贸易的情况，排除D项。
3．【答案】B
【解析】根据题意可知，宋朝时期雕版印刷术推动文化发展，说明技术推动文化发展，故选B项；材料没有提及儒家思想备受推崇，材料涉及的是诸子百家之书，不符合题意，排除A项；材料强调的是雕版印刷术，不是活字印刷，排除C项；文化助力技术创新的说法与题意相反，排除D项。
4.【答案】
（1）探究目标：探寻人生价值；明晰做事准则；明确探究史事的方法。
（2）选择杜牧《题乌江亭》；
历史信息：秦灭亡后，从公元前206年——公元前202年，项羽刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项羽战败，被围困乌江，自刎而死，刘邦建立了汉朝。
主要意图：杜牧在《题乌江亭》中批评项羽胸襟不够宽广，如果项羽能够再回江东重整旗鼓的话，说不定还可以卷土重来。
选择王安石《叠题乌江亭》；
历史信息：秦灭亡后，从公元前206年——公元前202年，项羽刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项羽战败，被围困乌江，自刎而死，刘邦建立了汉朝。
主要意图：王安石认为项羽的失败已成定局，即便是江东子弟还在，项羽也不可能再带领江东子弟卷土重来，认为他们不一定再肯为战争卖命了。
（3）收获：首先，可以从诗歌本身入手，通过细致的阅读和理解，提取出诗歌的关键信息，这样可以更好地理解和表述诗歌的内容。其次，可以将诗歌放在历史的角度进行比较分析，看它与过去存在的事物或事件有什么不同。这样有计划地积累材料，可以帮助我们更全面地了解诗歌的历史背景和文化内涵。评价历史人物应该坚持唯物史观；客观公正，一分为二；史论结合，论从史出；应该从历史人物所处的时代背景、社会环境、个人立场等方面出发分阶段、辩证地进行客观的评价等。
八年级下册第三课选择题＋材料分析题
（请在选项处点击正确的选项）
01
（2023·山东济南·14）20世纪50年代初，许多农民见面时的问候语由“老乡，吃了吗？”变为“同志，翻身了吗？”这一变化的原因是（ ）
A、土地改革的开展
B、农业生产合作社的成立
C、人民公社的成立
D、家庭联产承包责任制的实行
02
（2024·四川自贡·13）1950—1952年的土地改革，使全国约有3亿无地少地的农民，无偿获得约7亿亩土地和37950间房屋等生产资料，是我国消灭封建剥削制度的深刻社会变革，材料中“社会变革”的含义指（ ）
A、实行地主减租减息、农民交租交息的政策
B、变封建地主土地所有制为农民土地所有制
C、掀起了“一大二公”的人民公社化运动
D、推行“包产到户”家庭联产承包责任制
03
（2024·四川广元·10）1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》；1953年，抗美援朝战争取得伟大胜利。这两大历史事件的共同作用是（ ）
A、摧毁了封建土地制度
B、提高了中国的国际地位
C、巩固了新生的人民政权
D、打开了全新的外交局面
04
（2023·四川成都·25）民为邦本，顺应民意、发展民生、凝聚民心对社会进步至关重要。阅读材料，回答问题。（25分）
【民本传统】
材料一
中华文化重视以人为本，西周时期，周公提出“敬天保民”的思想，春秋战国时期，管子提出君主治理国家要顺应民意，孔子和孟子也提出了一系列的民本思想主张。这些思想一定程度上转化为政治实践，如西汉初期和唐朝前期实施的一系列政策，对推动中国历史发展起到了积极作用。——据白寿彝《中国通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括我国民本思想的主要内涵，指出孔子和孟子提出的民本思想主张，以及西汉初期和唐朝前期践行民本思想的成效。
【历史镜鉴】
材料二
英国工业革命时期，工人一天工作12—14个小时，每天四五点钟起床就匆匆赶到工厂去。吃早饭的时候机器继续运转，迫使工人边吃饭边照看着活儿。中午12点，工人们像刚从牛棚里放出的牲口，四散向家中奔去。午餐一吃完，他们又被牢牢地禁锢在一个拥挤不堪、肮脏龌龊的高温车间里不停地干活。他们居住的房屋低矮、狭窄、潮湿，然而，这种糟糕透顶的房子还不属于自己，他们每周还需付房租给房东。——据郭伟峰《英国家庭作坊和工厂制度下劳工生活状况比较》
（2）根据材料二并结合所学知识，概括英国工业革命时期工人的生存状况，分析这种状况对英国社会造成的影响。
【人民至上】
材料三
到1953年春，全国除一部分少数民族地区外，土地改革都已完成。全国有三亿多无地少地的农民（包括老解放区农民在内）无偿地获得了约七亿亩土地和大量生产资料，免除了过去每年向地主交纳的约七百亿斤粮食的苛重地租。——据中央党史研究室《中国共产党的七十年》
（3）根据材料三并结合所学知识，分析建国初期我国土地改革对农民产生的积极作用。
材料四
2020年11月23日，是一个载入史册的不平凡的日子，我国最后9个贫困县实现贫困退出，至此，全国近1亿贫困人口实现脱贫，消除了绝对贫困和区域性整体贫困。打赢脱贫攻坚战，历史性地解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，极大增强了人民群众的获得感、幸福感、安全感，中国特色社会主义建设取得又一重大胜利。——据《中国共产党简史》编写组《中国共产党简史》
（4）综合上述内容，谈谈你对“人民”与“中国特色社会主义建设”内在关系的认识。
答案解析
1.【答案】A
【解析】根据题干“20世纪50年代初”“农民”“翻身了吗”，结合所学知识可知，1952年底，土地改革基本完成，农民翻了身，得到土地，成为土地的主人，故A项正确；农业生产合作社的成立，是在三大改造时期，排除B项；1958年，全国掀起了人民公社化运动，排除C项；1978年中共十一届三中全会后，在农村实行家庭联产承包责任制，排除D项。
2.【答案】B
【解析】结合所学可知，1952年土地改革的完成，彻底摧毁了在我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，因此其实现了变封建地主土地所有制为农民土地所有制，故选B项；实行地主减租减息、农民交租交息的政策是中共在抗战时期的土地政策，与材料时间不符，排除A项；掀起了“一大二公”的人民公社化运动是在1958年，此时土地改革早已完成，与材料时间不符，排除C项；我国在1978年开始推行“包产到户”家庭联产承包责任制，与土地改革关系不大，排除D项。
3.【答案】C
【解析】根据材料及所学可知，1950年，中央人民政府颁布 《中华人民共和国土地改革法》，废除了封建地主土地所有制，使农民真正成为了土地的主人，促进了农业生产的恢复及发展，巩固了新生的人民政权，1953年，抗美援朝战争取得伟大胜利，打出了中国人民不畏强敌、敢于斗争、敢于胜利的英勇气概，震慑了以美国为首的帝国主义国家，为新中国赢得了长期稳定的和平发展环境：由此可见，这两大历史事件的共同作用是巩固了新生的人民政权，故选C项；土地改革摧毁了封建土地制度，排除A项；抗美援朝战争的胜利提高了中国的国际地位，排除B项；材料中两大事件一个是改革，一个是战争，均未涉及打开全新外交局面的相关信息，排除D项。
4.【答案】
（1）内涵：以人为本。（1分）
主张：（孔子）以德治国；实行德政，反对苛政。（每点1分，共2分）（孟子）实行“仁政”；民贵君轻。（每点1分，共2分）
成效：出现了“文景之治”和“贞观之治”。（每点2分，共4分）
（2）状况：艰辛困苦；劳动时间长；劳动强度大；劳动节奏快；劳动条件恶劣；居住条件差。（每点2分，任答两点4分）
影响：造成贫富分化等社会问题；工人阶级与资产阶级矛盾日益尖锐；工人运动逐步兴起。（每点2分，任答两点4分）
（3）摆脱了封建剥削和压迫（农民翻了身，成为土地的主人）；生产积极性大大提高；生活普遍得到改善。（每点2分，共6分）
（4）以人民为中心是中国特色社会主义建设的基本出发点和落脚点；中国特色社会主义建设，为了人民、依靠人民，让成果更公平地惠及全体人民。（任答一点2分。其他言之有理的答案亦可）
九年级下册第三课选择题＋材料分析题
（请在选项处点击正确的选项）
01
（2024·山东聊城·22）林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”这说明林肯在美国内战中的首要目标是（ ）
A、缓和南北矛盾
B、废除奴隶制度
C、促进经济发展
D、维护国家统一
02
（2023·内蒙古包头·9）19世纪中期，东西半球的俄国和美国分别颁布了废除农奴制的法令和《解放黑人奴隶宣言》，劳动力都获得了解放。这是（ ）
A、种植园经济发展的需要
B、世界殖民体系瓦解的产物
C、克里木战争失败的影响
D、资本主义发展的必然结果
03
（2024·内蒙古赤峰·16）有学者称，他带领美国人民走出了那段国家将要分裂和前景黯淡无光的日子，他维护统一的意志，至今也没有任何记录证明他对此放弃过。材料中的“他”（ ）
A、领导了美国独立战争
B、发表了《解放黑人奴隶宣言》
C、起草了《独立宣言》
D、领导了美国走出经济大危机
04
（2023·四川巴中·17）人类历史的进程反复证明：一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住机遇，事关兴衰命运。阅读材料，回答下列问题：
材料一
它是中国历史上第一次近代化运动。运动中，不仅创办了近代工矿企业、交通运输业、电信业，而且编练军队，筹设海防，兴办教育。——摘自人教版八年级上册
（1）材料一中的“它”指的是什么？根据所学知识，写出其口号。
材料二
“我们革命的目的，是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命。”……辛亥革命一度成功，中华民国临时政府建立后，孙中山认为民族、民权两主义已经实现，唯有民生主义尚未着手。——摘自臧运祐《20世纪的中国与世界》
（2）根据材料二，指出以孙中山为首的革命派开展革命的目的，该革命取得了哪些成果？
材料三
从根本上说，英国革命所要解决的问题在于：国王和议会，谁掌握国家主权？通过革命，英国以①对国王的权力进行制约，标志着人类社会由专制转向民主，由人治转向法治。这次革命开辟了欧洲资本主义的道路，其意义是划时代的。——摘编自董小燕著《西方文明史纲》
（3）结合材料三和所学知识，写出①处法律文献的名称，拉开该革命序幕的事件是什么？
材料四
事件主要内容
俄国农奴制改革颁布废除农奴制法令
②颁布《宅地法》、发表《解放黑人奴隶宣言》
日本明治维新政治上，废藩置县；经济上，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”
（4）结合所学知识，补充②处的内容，材料四中三个事件的共同影响是什么？
（5）综合上述四则材料，谈谈你的认识。
答案解析
1.【答案】D
【解析】根据材料，在林肯的这段演讲中，他用“一幢裂开的房子是站立不住的”来比喻美国当时的状态，强调如果国家处于分裂状态，就无法保持稳定和发展。他明确表示不希望联邦解散，也不希望国家崩溃，而是希望国家能够停止分裂。这表明他的首要目标是维护国家的统一，防止国家因南北矛盾而分裂，故选D项；“缓和南北矛盾”虽然是林肯的一个目标，但不是他在内战中的首要目标，排除A项；“废除奴隶制度”是林肯的一个重要政策，但在他的演讲中，这并不是他提到的首要目标，排除B项；“促进经济发展”虽然是林肯关注的一个方面，但在这次演讲中并未被特别强调，排除C项。
2.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，1861年农奴制改革，废除了农奴制，推动了俄国走上了发展资本主义的道路；美国内战中，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，扭转了北方军队在战场上被动的局面美国内战以北方的胜利告终，美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命，维护了国家的统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍。由此可知，这是资本主义发展的必然结果，故选D项；美国内战前，南方实行的是种植园经济，美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾，排除A项；二次世界大战的爆发，促使了世界殖民体系瓦解，与材料无关，排除B项；沙皇的在克里木战争中的失败，使得它的君主专制制度在国内外的威信扫地，从而加速了1859—1861年革命形势的到来，也促进了农奴制度的衰败，这与材料中美国的《解放黑人奴隶宣言》没有关联，排除C项。
3.【答案】B
【解析】根据题干“他带领美国人民走出了那段国家将要分裂和前景黯淡无光的日子”“他维护统一的意志”并结合所学可知，题干材料的“他”是林肯，维护了美国统一，他发表了《解放黑人奴隶宣言》，故选B项；华盛顿领导美国独立战争，排除A项；杰斐逊起草了《独立宣言》，排除C项；罗斯福领导了美国走出经济大危机，排除D项。
4.【答案】
（1）洋务运动口号：自强、求富
（2）目的：为众生谋幸福成果：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。（或建立中华民国临时政府，实现了民族、民权两主义）
（3）名称：《权利法案》事件：议会重新召开
（4）内容：美国内战（或美国南北战争）影响：促进了资本主义的发展
（5）认识：①面对社会转型，我们要积极应对，顺应时代潮流，抓住机遇；②通过改革或革命，顺应时代潮流，促进社会发展③善于学习先进的制度与文化；
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END
编辑 |深圳拾壹专研
来源 |深圳拾壹专研
